四川省瀘州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版開學考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。注意書寫規范、美觀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.9.給多音字標注不同的讀音，并組詞。降______

(

)

______

(

)

露______

(

)

______

(

)量______

(

)

______

(

)

難______

(

)

______

(

)2）.先把下列詞語補充完整，再按要求填空。

容______煥_____

威風_____

_____

_____大腰_____

______眸_____齒

（1）以上描寫人物神態的詞有：_________

（2）以上描寫人物外貌的詞有：_________

（3）寫出一個與畫“”結構相同的詞語：_________3）.7.詞語積累，補充完整。慈眉(

)目

提心(

)膽

(

)死如歸竊竊(

)語

無所(

)懼

驚慌失(

)4）.國學樂園。

（1）《禮記》中的治學名句是：博學之，______，________，_______，________。

（2）唐代文學家韓愈說：“______________，孰能無惑？”告訴我們要勤學好問，才能學到更多的知識。

（3）______________________，但聞人語響。5）.課文回顧。

（1）《走月亮》中“____”這句話在文中反復出現，表達了“我”和阿媽走月亮時_________的心情。

（2）《花牛歌》共四節，每一節都是一幅畫，這四幅畫面中，__________是動景，___________是靜景，動與靜的交替變化；呈現了一種律動之美。

（3）為了揭開蝙蝠能在漆黑的夜里安全飛行的秘密，科學家先后做了三次實驗，分別是____、_______、__________，證明蝙蝠是用_____________來探路的。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．據說

奧秘B．嚴厲

掩戶C．辯子

旋傳D．灌概

頑強2）.弟弟跟同學約好了去書店讀書，可是回到家就不想去了，你可以用下面哪個句子來勸他？（

）A．機不可失，時不再來B．一言既出，駟馬難追C．病從口入，禍從口出D．尺有所短，寸有所長3）.下列神話故事中人物與事件搭配有誤的一項是（

）A．女媧——造人

精衛——填海B．燧人——取火

夸父——逐日C．嫦娥——奔月

神農——嘗百草D．蚩尤——造字

盤古——開天地4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子

1．當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（注意加點部分，用上相同的修辭手法寫句子）

__________________________________________________

2．為人類造福，有什么錯？（改陳述句）

___________________________________________________

3．很久很久以前，地面上沒有火。

人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。(用關聯詞語合并成一句話)

_________________________________________________

4．照例子，改句子。

例：那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。

改：那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。

句子：我希望這個世界沒有戰爭、貧困、傷痛和分離。

改：___________________________________________

5．例句：月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路。

仿寫：秋風送來了__________________，送來了___________________________，

也送來了農民伯伯豐收的喜悅。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

砌

墊子

掛

布告牌

鋪

高墻2）.根據課文內容連線。

普羅米修斯

敢作敢為，為民除害

女媧

不屈不撓，為民造福

周恩來

胸懷博大，志向高遠

西門豹

勇敢善良，甘于奉獻6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個放進嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。2）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮靜的蹲著。

(

)一會兒，天空出現了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會兒工夫，火燒云下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.當王葆真的得到一個寶葫蘆時，他逐漸認識到靠寶葫蘆不勞而獲，帶給他的不是幸福，而是煩惱。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩句，回答問題。春日偶成云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。1．詩的前兩句寫出了春天的哪些景物？

______________________________________________________________

2．理解詞語含義。

時人：__________余：________謂：________

3．這首詩表達了作者________________的情感，詩人的心情很________，可以從詩中的________字看出。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

藍天、森林、大海，蘊藏著自然的奧秘：過去、現在、未來，述說著科技的精彩……隨著科學技術的發展，越來越多新奇有趣的事物涌現在我們身邊，對于未來的發明或發現，你有什么想法？請發揮你的想象，寫一篇你的新發明或新發現。??

要求：（1）題目自擬；（2）語句通順，正確使用標點符號，字數400字左右。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。花花兒（節選）①我住在清華的時候養過一只貓。那是我親戚從城里抱來的一只小貓，才滿月，剛斷奶。它是黑白雜色的：背上三個黑圈，四周黑爪子，臉上有兩個勻勻的黑半圓，大得遮去半個臉，不過它連耳朵也是黑的。它忽被人抱出來，抱在懷里一整天，所以它和我最親。②小貓來了我只會抱著，喂它的是李媽，“花花兒”也是她起的名字。那天傍晚她對我說：“我已經給它把了一泡尿，以后就不會臟屋子了。”我不知道李媽是怎么“把”、怎么教的，只是花花兒從來沒有弄臟過屋子。③這貓不但愛干凈，還鬼靈鬼靈的。我們讓花花兒睡在客堂沙發上的一個白布墊子上。那個墊子就算是它的領域。一次我把墊子雙折著忘了打開，花花兒就把自己的身體約束成一長條，一點也不越出墊子的范圍。它很早就懂得不準上飯桌，只伏在我的座后等候。李媽得意地說：“這貓兒就是靈。”④一次，我們早起不見了花花兒。李媽指指茶幾底下說：“給我拍了一下，躲在那兒委屈呢。我忙著要掃地，繞得我眼睛都花了。我拍了它一下，瞧它！賭氣了！”花花兒縮在茶幾底下，滿臉委屈，我們叫它也不出來。最后還是李媽把它抱了出來，它又照常抱著李媽的脖子，挨在她懷里。（選文有刪改）1．作者從“花花兒”的_______、_________、_________三個方面寫出了它的可愛。

2．用“

”畫出第③自然段中承上啟下的一句話。

3．短文中，作者用具體事例來表現花花兒的特點，請你任選兩個事例___②_____

4．“臉上有兩個勻勻的黑半圓，像時髦人戴的大黑眼鏡”一句運用了_____的修辭手法，把_____比作_______，生動形象地寫出了花花兒______。

5．仿寫句子。

例：它是黑白雜色的：背上三個黑圈，一條黑尾巴，四只黑爪子，像時髦人戴的大黑眼鏡，大得遮去半個臉

我也會仿照例句，任選一種情況，運用冒號把事物的特點寫具體生動。

①調皮的小狗

②粗心的王亮

③樂于助人的爸爸

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下面加點的字選擇正確的讀音。

（1）假（jiàjiǎ）日里，爸爸帶我去黃山，爬天都（dōudū）峰。在鯽魚背前，爸爸給我和一位老爺爺照了一張相（xiàngxiāng），留作紀（jǐjì）念。

（2）他哼的曲（qūqǔ）子跑調了，引得哄（hōnghǒng）堂大笑。

（3）“蜘蛛人”戶外作業需系（xìjì）緊安全繩。2）.給加點的多音字選擇正確的讀音，在正確的下面打“√”。

（1）下課后，我還（hái

huán）要去圖書館還（hái

huán）書。

（