安徽省六安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.下面是四（2）班王安樂(lè)同學(xué)這學(xué)期的書(shū)法作品，在省級(jí)小學(xué)生書(shū)法比賽中榮獲過(guò)一等獎(jiǎng)。你再跟他比一比，看看誰(shuí)的進(jìn)步大。

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。2、填空題（每題2分共5題）1）.傳誦經(jīng)典名句。

（1）詩(shī)人也有鐵骨錚錚：王昌齡筆下的邊關(guān)將士是這樣發(fā)出誓言的：“____________，不教胡馬度陰山”；“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。____________，____________”，寫(xiě)出了將士們?yōu)閲?guó)捐軀的決心；李清照也巾幗不讓須眉地寫(xiě)下了“生當(dāng)________，__________”的絕句。

（2）“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)”，韓愈說(shuō)過(guò)“____________，孰能無(wú)惑？”王充也說(shuō)“智能之士，_________，_________。”

（3）這學(xué)期我們積累了很多八字成語(yǔ)，說(shuō)明要利用好機(jī)會(huì)的是_________，_________，說(shuō)明說(shuō)話要算數(shù)的是_________，_________，說(shuō)明每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處的是_________，_________。2）.根據(jù)語(yǔ)境填詞語(yǔ)。

我們可以用“碰釘子”來(lái)形容做事遭到拒絕或受到挫折，用_________________來(lái)形容從沒(méi)有過(guò)的或第一次出現(xiàn)的情況，用_________________來(lái)形容承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作，用_________________來(lái)形容以各種方式間接或直接為某人或某事提供支持或鼓舞。3）.比一比，再組詞。頗_______伏_______舔_______碩_______吠_______添_______顱_______疏_______貧_______頰_______蔬_(dá)______貪_______4）.根據(jù)所學(xué)課文填空。

（1）小英雄雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部，_______地同敵人作斗爭(zhēng)，人們用“___________”來(lái)贊美他，我能用一個(gè)四字詞語(yǔ)“_________”來(lái)形容雨來(lái)。

（2）《獨(dú)坐敬亭山》中的“__________，__________”兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人與敬亭山之間互為知己的感情。5）.寫(xiě)筆順。

稻：___________________________________

捶：___________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，句中加點(diǎn)的部分運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他在我們班是挑大梁的，怎么能不讓他參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？B．爸爸作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，他容光煥發(fā)，穿著體面，顯得亭亭玉立。C．我們做事一定要精益求精，因?yàn)椤安钪梁瘢囈郧Ю铩盌．觀察的角度不同，看到的結(jié)果就不同，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。2）.“大海啊！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里/沒(méi)有你波濤的清響？”對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這些詩(shī)句看起來(lái)是對(duì)大海的提問(wèn)，但其實(shí)是冰心對(duì)大海的贊美。B．詩(shī)人面對(duì)波瀾壯闊的大海，禁不住思潮翻涌，贊美了它博大和寬廣的胸懷。C．這些詩(shī)句運(yùn)用排比和連續(xù)的反問(wèn)，使抒發(fā)的贊美之情更加強(qiáng)烈。D．這些句子清新自然，語(yǔ)言生動(dòng)含蓄，表現(xiàn)的意境凄美而悲涼。3）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《爬山虎的腳》作者是葉圣陶。B．為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。——陸游C．弄清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及文學(xué)著作。（修改病句）

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

醫(yī)生?????????????時(shí)間就是知識(shí)

教師?????????????時(shí)間就是生命

軍人?????????????時(shí)間就是創(chuàng)新

科學(xué)家

時(shí)間就是勝利2）.將下列古詩(shī)的題目、作者與詩(shī)句連一連。

《題西林壁》

王翰

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

《暮江吟》

蘇軾

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

《出塞》

王昌齡

不識(shí)聲山真面目，只緣身在此山中。

《涼州詞》

白居易

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。

(

)河里，一群群魚(yú)兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。2）.給下列句子正確排序，并把序號(hào)寫(xiě)在句前的括號(hào)里。

(

)當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。

(

)露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

(

)它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。

(

)每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。

(

)它默默地工作，又默默地逝去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《麻雀》一文中，獵狗因?yàn)槎凡贿^(guò)老麻雀，所以后退了。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)賞析敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。1．設(shè)這解釋一下題目的意思。

____________________________

2．根據(jù)詩(shī)歌巧填空。

（1）敕勒歌是一首___朝時(shí)的民歌。

（2）穹廬是指______

（3）“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中的“見(jiàn)”讀____9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們每天都會(huì)經(jīng)歷很多事，開(kāi)心的、煩惱的、得意的、難堪的……請(qǐng)你選一件印象深刻的事，按一定的順序把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚。

要求：1．把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

2．題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。燈語(yǔ)的發(fā)明者①遼闊無(wú)邊的大海上，兩艘巨輪在航行著，它們之間相隔幾百米，船上人員如果用喊話來(lái)互相打招呼，就是喊破嗓子對(duì)方也未必能聽(tīng)見(jiàn)。有什么辦法可以進(jìn)行聯(lián)絡(luò)呢？白天，兩艘船可以相互打旗語(yǔ)問(wèn)候；

在晚上，

得打燈語(yǔ)了。②燈語(yǔ)就是利用船上特設(shè)的強(qiáng)烈燈光，按一定時(shí)間間隔照亮和熄滅，像發(fā)電報(bào)似的傳遞信號(hào)，以亮光代替聲音說(shuō)話。③燈語(yǔ)在航海中使用起來(lái)十分方便，用它傳遞信息，

可以打破距離的限制，

又快又準(zhǔn)確。④其實(shí)，早在人類發(fā)明燈語(yǔ)之前，就有一種昆蟲(chóng)在巧妙地運(yùn)用“燈語(yǔ)”來(lái)對(duì)話了。⑤夏目的夜晚，在樹(shù)叢中、小河邊，我們常常會(huì)看到一盞盞綠色的幽光，三三兩兩，忽上忽下，忽快忽慢地閃爍飄動(dòng)，宛如從天上掉下來(lái)的星星。⑥其實(shí)，這些閃爍飄動(dòng)的“星星”就是螢火蟲(chóng)，它們算是燈語(yǔ)的發(fā)明者呢！⑦我國(guó)古人把這種能發(fā)出熒光的小昆蟲(chóng)，叫作“夜照”。

螢火蟲(chóng)飛起來(lái)像小燈籠，

古希臘人就給它取了一個(gè)美麗的名字“拉恩皮魯”，意思是提燈夜游的詩(shī)魂。⑧相傳，我國(guó)晉代有個(gè)清貧好學(xué)的讀書(shū)人，名字叫車胤、他從小愛(ài)讀書(shū)，但家里很窮，買不起燈油。于是，他就用很薄的紗布做了個(gè)小口袋，把捉來(lái)的螢火蟲(chóng)放在口袋里，晚上便利用閃閃的螢火照明．勤奮讀書(shū)。這就是車胤“囊螢夜讀”的故事。1．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文中的橫線上。

因?yàn)椤浴恰汀?/p>

不僅……而且……

2．短文第2、3自然段分別寫(xiě)的是_____________________、_________________。

3．喊話、旗語(yǔ)、燈語(yǔ)的共同作用是什么？燈語(yǔ)相較于其他兩種有怎樣的優(yōu)勢(shì)？

____________________________________

4．燈浯的發(fā)明者是誰(shuí)？為什么它能夠成為燈語(yǔ)的發(fā)明者？

____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

不但……還……

不是……而是……

即使……也……

（1）_______一根極細(xì)的電線，它_____能靈巧地避開(kāi)。

（2）白鵝看見(jiàn)人走來(lái)，_______不讓，_____伸過(guò)脖子來(lái)咬你一口。2）.有些漢字小霞分不清，請(qǐng)你幫她選一選，在括號(hào)里填寫(xiě)正確的序號(hào)。

（①培

②賠）這些花草是園丁精心(

)育的，如果損壞了要進(jìn)行(

)償。

（①堵

②賭）由于兩位司機(jī)開(kāi)車時(shí)(

)氣發(fā)生了交通事故，導(dǎo)致道路擁(

)。

（①注

②駐）我們來(lái)到部隊(duì)(

)地，勇敢的戰(zhàn)士們引起了我們的