學校___________年級_________班級______考號________姓名________………密…………封……………線…………初二物理學情調研測試題學校___________年級_________班級______考號________姓名________………密…………封……………線…………出題人：審題人：一、單項選擇題（每小題3分，共48分。四個選項中只有一個選項正確，將正確答案的字母填入答題卡）1.我國古代把女子一拃長稱為“咫”，男子一拃長稱作“尺”，如圖?！板氤咧g”用來比喻相距很近，實際“咫”與“尺”長度相差大約為（）A.3mm B.3cm C.3dmD.3m2..生活中處處有物理，根據你的經驗，下列描述最符合實際的是（）A.中學生的平均身高約為2.5m B.物理課本寬度約為18cmC.人的正常體溫約為39.5℃ D.中學生百米賽跑成績約為5s3.北宋文學家歐陽修在一首詞中有這樣的描寫：“無風水面琉璃滑，不覺船移??”其中“不覺船移”所選的參照物可能是（）A．船在水中的倒影 B．船周圍的浮萍C．被船驚飛的鳥 D．船附近岸邊的花草4.我們描述一顆地球同步衛星是靜止的，所選參照物可能是：A．太陽B．月球C．地面D．都可以5.游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是：A.船艙B.河水C.迎面駛來的船D.河岸上的樹木6.2013年6月20日,女航天員王亞平在中國首個目標飛行器“天宮一號”上為青少年授課,下列說法正確的是：A.王亞平講課發出的聲音是由她的聲帶振動產生的B.王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音頻率很高C.王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的D.在太空講話時聲帶不振動也能發出聲音7.在成都地鐵3號線磨子橋站出口，行人走上“琴鍵”臺階（如圖），臺階亮燈并響起音樂。關于上述情景，下列說法正確的是（）A．該音樂聲由行人振動產生 B．該音樂聲不能在真空中傳播C．樂曲的音色與行人的心情有關 D．樂曲的音調越高響度一定越大8.考古人員用兩千多年前楚國的編鐘演奏《茉莉花》時，用大小不同的力敲擊如圖所示編鐘的相同位置，主要改變了聲音的（）A．傳播速度 B．響度 C．音調 D．音色9.2024年全國科技活動周開展了人工智能進校園活動。如圖所示，同學們與智能機器人交流互動時，機器人的聲音（）A．不是由振動產生的 B．不能在真空中傳播C．在氣體中傳播得最快 D．音調的高低與振幅有關10.中華民族傳統樂器歷史悠久、種類繁多。關于樂器使用所涉及的聲現象，下列分析正確的是A．嗩吶表演，模仿鳥兒的叫聲令人愉悅，是樂音B．笛子演奏，按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度C．擊鼓鳴鑼，告知將士沖鋒或收兵，說明聲音可以傳遞能量D．敲擊編鐘，周圍的人能聽到聲音，說明聲音的傳播不需要介質11.有關聲音的知識,下列說法正確的是：A.聲音從水中傳到空氣中,它的傳播速度將變大B.醫院里檢查身體用的B超是利用超聲波來傳遞能量C.汽車的倒車雷達是利用超聲波傳遞信息D.把手機調到靜音狀態是在人耳處減弱噪聲12.姐姐和弟弟在同一所學校上學。某一天吃過早餐后，姐弟倆約定從小區門口出發去學校大門口集合。作出他們的路程與時間的關系圖象分別如圖中的兩條實線所示，弟弟的圖線為直線。下列判斷正確的是（）A．弟弟比姐姐早5min離開家B．弟弟和姐姐的平均速度相同C．弟弟比姐姐早5分鐘到達集合點D．姐姐一直做勻速直線運動13.如圖所示的圖像描述了做直線運動的物體的運動情況,下列根據圖像得出的信息錯誤的是：A.物體在做勻速直線運動B.該物體運動1.5s通過的距離是3mC.該物體在第2秒時的速度大于第1秒時的速度D.該物體的運動速度是2m/s14.噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產生環節控制噪聲的是：A．在學校周圍植樹B．學校附近禁止汽車鳴笛C．教室安裝隔音玻璃D．在靠近學校的道路旁安裝隔聲板15.關于誤差，下列說法中正確的是：A、認真細致地測量可以避免誤差B、用精密儀器測量就不會出現誤差C、誤差的出現只與儀器有關，與人的操作無關D、求多次測量的平均值，可以減小誤差16.一輛汽車從甲地駛往乙地,共用了1h。前20min的平均速度是30km/h,后40min的速度是60km/h,則該汽車在這1h內的平均速度是：A.35km/h B.40km/hC.45km/h D.50km/h二、實驗探究題（每空2分，共32分）17.在探究聲音的產生與傳播時，老師和同學們進行了以下的探究實驗：實驗一：將敲響的音叉插入水中，我們看到水花四濺,說明發聲的音叉正在_________；這種實驗方法叫做___________；實驗二：將正在響鈴的鬧鐘放入真空罩中，關閉閥門，用抽氣機逐漸抽出玻璃罩內的空氣時，我們聽到的鈴聲在逐漸______；打開閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩，我們聽到鈴聲又逐漸______；進行推理：如果將玻璃罩內抽成真空，就聽不到任何聲音。說明真空傳聲，也說明：聲音的傳播需要。18.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置,停表每小格表示1s(指針轉動未超過一周)。請完成下列問題：(1)該實驗的原理是;實驗中的測量工具有:停表和。

(2)實驗中應使斜面的坡度較,其目的是。

(3)請根據圖中信息回答:全程的平均速度vAC=m/s;小車通過下半段路程的平均速度vBC=m/s。

(4)由實驗可以看出,小車在下滑過程中速度越來越(選填“大”或“小”),說明小車在做(選填“加速”“減速”或“勻速”)直線運動。19.如圖所示為一個水滴下落過程的示意圖，水滴由A位置下落到B位置，A、B之間的距離為cm，所用的時間為0.2s，依據公式速度的計算公式，可計算出這個過程中水滴下落的平均速度為cm/s。三、簡答與計算題（20題4分，21題8分，22題8分，共20分）20.我們在生活中常常聽到“兩地車程1小時”這樣的說法。從物理學角度判斷，此說法是否正確？如果不正確，錯在哪里？21.小明乘坐小汽車在某高速公路上看到了如圖所示的區間測速的警示牌?！皡^間測速”是指測量在某一段路程中的平均速度。請根據這兩塊警示牌,完成下例問題：（1）圖中的“90”的含義是：___________________