第5節人腦的高級功能題組一語言功能1．過多攝入高脂高熱食品，易導致人類患心腦血管疾病。某人突發過一次腦溢血，經治療后，能聽懂別人說的話但不能用詞語表達自己的意思。導致此癥狀的原因很可能是哪個部位受損()A．下丘腦B．大腦皮層的言語區C．大腦皮層第一運動區D．大腦皮層的軀體感覺中樞2．(2022·遼寧六校協作體高二上月考)如圖為大腦皮層言語區的分布示意圖，參與學生聽課和做筆記的功能區至少包括()A．W區 B．W區和V區C．S區和H區 D．W區、V區和H區3．當你專心作答生物試題時，參與的高級中樞主要有()①下丘腦②大腦皮層H區(聽覺性語言中樞)③大腦皮層S區(運動性語言中樞)④大腦皮層V區(視覺性語言中樞)⑤大腦皮層W區(書寫性語言中樞)A．①③B．②③C．②④D．④⑤題組二學習、記憶和情緒4．學習和記憶是腦的高級功能之一。下列有關學習和記憶的敘述，不正確的是()A．學習是神經系統不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程B．記憶是將獲得的經驗進行儲存和再現的過程C．學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成D．記憶可分為感覺性記憶、短時記憶、永久記憶三個階段5．下列有關人腦的學習和記憶的敘述，錯誤的是()A．學習和記憶不是由單一腦區控制的，而是由多個腦區和神經通路參與B．在學習緊張時，多食富含磷脂的食物有利于加強記憶C．短時記憶與神經元之間即時的信息交流有關D．長時記憶需不斷重復，與新突觸的建立無關6．(2022·南京高二質檢)阿爾茨海默病病理顯示患者的大腦細胞受損，形狀像海馬的腦區會出現神經炎性斑塊，且會出現突觸丟失、神經遞質減少等異常現象。下列有關分析正確的是()A．如果形狀像海馬的腦區受損，則主要會影響長時記憶B．如果新突觸不能正常建立，則主要會影響短時記憶C．如果言語區的W區受損，則患者會出現閱讀文字障礙D．如果大腦某一區域受損，則患者可能會出現大小便失禁7．(2022·貴州安順高二期中)研究證明，抑郁癥的發生與5-羥色胺(5-HT，一種能使人產生愉悅情緒的信號分子)等物質的含量降低有關。神經細胞分泌出的5-HT中有一部分會被突觸前膜重新攝取。SSRI是一種抗抑郁藥，其作用機制如下圖1所示。SSRI的療效通常在幾周后才顯現，相關數據如下圖2所示。下列分析錯誤的是()A．5-HT作用于突觸后膜后，可引起突觸后膜Na＋通道開放，Na＋內流B．SSRI的療效具有滯后效應的原因可能與5-HT受體的敏感性下降有關C．5-HT作用于突觸后膜后，會與受體分開，并全部被相關酶降解失活D．SSRI通過與5-HT轉運體結合來抑制突觸前膜重新攝取5-HT，從而增加突觸間隙中5-HT的含量8．(2022·河北保定第一中學高二期中)下列有關人腦高級功能的敘述，正確的是()A．語言功能是人腦特有的高級功能，大多數人由大腦的右半球主導B．條件反射的建立和消退都是動物學習的過程，都需大腦皮層的參與C．長時記憶可能與神經元之間的即時信息交流有關D．若抑郁持續兩周以上，應咨詢心理科醫生進行抑郁癥專業治療9．某人因交通事故導致脊髓胸部折斷、大腦皮層言語區的V區受損，會出現的現象是()A．視覺喪失而看不見文字B．大小便失禁C．刺激下肢有感覺但不能運動D．不能發生膝跳反射10．“千手觀音”這個舞蹈在很多節目中都出現過，不過最震撼人心的還是聾啞演員(大腦皮層正常，只是聽力障礙)在春晚和雅典殘奧會閉幕式上的表演，四位手語老師分別站在舞臺四個角，她們的手成為聾啞演員的“耳朵”，手語傳達出音樂節奏，聾啞演員便根據“節奏”擺出優美的舞姿。下列有關說法不正確的是()A．若大腦皮層言語區的H區損傷，會導致人不能聽到別人講話B．大多數人的大腦右半球主要負責音樂、繪畫和空間識別等C．聾啞人表演“千手觀音”時，大腦皮層視覺中樞、軀體運動中樞參與調節D．將聲音轉變成其他形式的信息，聾啞人也會有正常的邏輯思維和形象思維11．(2023·河南信陽高二月考)下列關于人腦高級功能的敘述，不正確的是()A．大腦皮層具有感知、反射、語言、學習與記憶、情緒等高級功能B．語言文字是人類社會信息傳遞的主要形式，也是人類進行思維的主要工具C．學習就是不斷接受刺激，獲得新行為、習慣和積累經驗的過程D．感覺性記憶形成第一級記憶的關鍵是飲食，短時記憶形成長時記憶的關鍵是睡眠12．為探究不同環境因素對大腦皮層的影響，研究者將生理狀態相似的小鼠分成甲、乙兩組，甲組小鼠飼養于復雜環境中，乙組小鼠飼養于簡單環境中。3個月后，甲組小鼠的大腦皮層比乙組的厚，并且大腦皮層神經元樹突上細刺狀突起數量多，細刺狀突起是神經元間建立聯系的部位。下列說法錯誤的是()A．復雜環境能促進大腦皮層的生長B．獲取信息越多樹突上細刺狀突起越多C．簡單環境不利于建立更多的突觸D．復雜環境不能增強小鼠大腦皮層的調節能力13．短期記憶與腦內海馬區神經元的環狀聯系有關，如圖表示相關結構。信息在環路中循環運行，使神經元活動的時間延長。下列有關此過程的敘述正確的是()A．興奮在環路中的傳遞順序是①→②→③→①B．M處的膜電位為外負內正時，膜外的Na＋濃度高于膜內C．N處突觸前膜釋放抑制性神經遞質D．神經遞質與相應受體結合后，進入突觸后膜內發揮作用14．為探究鉛中毒對大鼠學習與記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲等量醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。檢測a：用如圖所示水迷宮(池水黑色，大鼠無法看到平臺)進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間。檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據顏色深淺計算酶活性。組別①②③④醋酸鉛溶液濃度/(g·L－1)0.000.051.002.00腦組織鉛含量/(g·gprot－1)0.180.290.571.05AChE活性/(U·mgprot－1)1.561.371.080.76到達原平臺水域時間/s22.723.126.936.4請回答下列問題：(1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是________________________，通過該指標可知第______組大鼠的學習記憶能力最弱。(2)ACh是與學習記憶有關的神經遞質，該神經遞質由突觸前膜釋放進入______________，與突觸后膜上的受體結合，引發突觸后膜發生________________變化。ACh發揮完效應后在____________________的催化下水解。本實驗通過檢測單位時間內的__________________生成量，進而計算該酶的活性。(3)表中結果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越__________(填“快”或“慢”)。(4)水迷宮實驗過程中，使短時記憶轉化為長時記憶的措施是__________，以此強化神經元之間的聯系。長時記憶的形成可能與____________________________有關。15．神經遞質在神經元之間興奮傳遞的過程中起到關鍵作用。如圖是正在傳遞興奮的突觸結構的局部放大示意圖，據圖回答問題：抑郁癥是一種常見的情感性精神障礙疾病，患者腦神經元興奮性下降。近年來，醫學研究表明，抑郁癥與單胺類神經遞質傳遞功能下降相關。單胺氧化酶是一種單胺類神經遞質的降解酶。單胺氧化酶抑制劑(MAOID)是目前一種常用抗抑郁藥。(1)圖中，①是突觸__________________膜，其正以____________方式釋放神經遞質。(2)神經遞質為小分子化合物，但仍以如圖所示方式釋放，其意義是________(填字母，多選)。A．短時間內可大量釋放B．避免被神經遞質降解酶降解C．有利于興奮快速傳遞D．減少能量的消耗(3)若圖中的神經遞質釋放會導致細胞Y興奮，比較釋放前后細胞Y的膜內Na＋濃度變化和電位的變化分別是：___________________________________________________。(4)神經元之間興奮傳遞易受多種因素影響，根據圖推測，會阻礙興奮傳遞的因素有________(填字母，多選)。A．體內產生蛋白M抗體B．某藥物與蛋白M牢固結合C．某毒素阻斷神經遞質的釋放D．某藥物抑制神經遞質降解酶的活性(5)結合圖分析，MAOID改善抑郁癥狀的原因是_______________________________