統編版二年級語文上冊課文（二）口語交際：做手工人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。口語交際做手工注意說清以下幾點:1.作品的名稱；2.作品是用什么材料做成的；3.自己是怎樣做的。描述時可以用上“先……再……然后……”的句式。大膽展示，互相學習剛才大家喜歡的小制作，它們不僅精致可愛，更與眾不同。老師也喜歡。下面，誰能向大家展示一下自己的作品，你的作品是怎么做出來的?奇妙的花瓶我會聽我會說態度大方聲音響亮條理清晰專注傾聽邊聽邊想名稱:毛線蝴蝶準備材料：毛線、兩根冰棒棍、小串珠、毛根。不倒翁制作過程步驟：1.把雞蛋尖的一頭用鐵釘弄一個小洞，倒出蛋液，擦干，再把橡皮泥粘在蛋殼最底下，制作不倒翁的身子。制作步驟：先把兩根冰棒棍交叉成一個不規則的“X”形，用毛線在交叉點固定纏繞。（這個步驟可以請老師來制作）交叉點固定好后，然后依次從中心向兩側開始纏繞毛線，纏到兩端的三分之一處即可。2.在雞蛋殼上畫上不倒翁的臉。3.用彩紙做一頂帽子戴在不倒翁的頭上。這樣，一個可愛的不倒翁就制成了。同學們，你們學會了嗎？交流任務單：1.小組成員輪流介紹手工作品，告訴同學你做的是什么，是怎么做的。2.組內同學認真聽，聽完后說說記住了哪些信息、有不明白的地方，要禮貌提問。3.各小組推薦一位代表進行全班展示。“做手工”口語交際評價表評價內容星級我會說1.態度自然大方，音量適中。2.用上表示順序的詞，按照順序說。3.用詞準確，說得清楚明白。☆☆☆☆☆☆☆☆☆我會聽1.邊聽邊記，記住主要信息。2.有不明白的地方，能禮貌地提問?！睢睢睢睢睢罱浑H示范：小慧：我做了一個飛機模型。首先，我用硬紙片卷成機身的形狀，用膠水粘起來，然后用剪刀剪出機翼，將機翼貼在機身上并固定好，這樣飛機模型就做好了。

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1認真聆聽按順序說制作過程

3不打斷他人的介紹記住別人說的主要內容第一步是……第二步是……第三步是……第四步是……第五步是……首先……再……然后……接著……最后……再次鞏固交際要求：首先……再……接著……然后……最后……第一步……第二步……

在介紹手工作品時,一定要按順序說清楚名稱、材料、工具；傾聽的時候,要記住主要內容,遇到不明白的地方,還要多問為什么。

我制作的是手工筆筒，過程是這樣的：先將綠色卡紙在廢舊的飲料瓶上纏繞一圈，并用膠水粘上，然后將可愛的大熊貓卡通貼畫用雙面膠粘貼在筆筒上，接著將草莓、白云等圖案也貼在筒壁上，最后一個漂亮的筆筒就制作完成了。小組交流練說：1234評議誰最棒看看發言同學的內容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。全班評議

手工作品介紹大賽比賽規則：1.每組選派一位代表參加比賽。2.以小組為單位，為每一位選手填寫評價表。3.認真聽，聽完后說說記住了哪些主要信息。

介紹手工作品時，按順序介紹清楚很重要；