第3課時長方體和正方體的表面積的意義3長方體和正方體R五年級下冊

長方體一般是由6個________（特殊情況有兩個相對的面是________）圍成的立體圖形。長方形正方形在一個長方體中，相對的面_________，相對的棱_________。完全相同長度相等

正方體是由6個_________________圍成的立體圖形。完全相同的正方形課后作業探索新知課堂小結當堂檢測（1）長方體、正方體的展開圖

（2）長方體、正方體表面積意義1課堂探究點2課時流程探究點1長方體、正方體的展開圖把一個長方體或正方體的紙盒展開是什么形狀的呢?點擊播放講解動畫請在下面的展開圖中，分別用“上”“下”“前”“后”“左”“右”標明6個面。下后上前左右下后上前左右溫馨提示：長方體和正方體沿著不同的棱展開，所得到的展開圖的形狀是不同的。小試牛刀（選題源于教材P23做一做）（）（）（）√×√折疊后，哪些圖形能圍成左側的正方體?在括號中畫“√”。探究點2長方體、正方體表面積意義觀察長方體展開圖，哪些面的面積相等?每個面的長和寬與長方體的長、寬、高有什么關系?下后上前左右長方體展開圖中，長方體“上面”與“下面”，“前面”與“后面”，“左面”與“右面”的面積分別相等。每個面的長和寬分別是長方體的長、寬、高。下后上前左右下后上前左右觀察正方體的展開圖，六個面是什么關系?正方體展開圖中，六個面的面積相等。每個面的邊長是正方體的棱長。你能利用手中的長方體和正方體，用手摸一摸它們的表面嗎？長方體和正方體的表面積是什么？

長方體或正方體6個面的總面積，叫做它的表面積。長方體和正方體表面積的意義：

長方體或正方體6個面的總面積，叫做它的表面積。1.填空。（選題源于《典中點》）（1）如圖所示，這個展開圖能折成一個長

方體(字母露在外面)，如果F面在前面，

從左面看是B面，那么(

)面在上

面，(

)面在后面。（2）①上、下每個面的長是(

)，寬是(

)，面積是(

)。②右側面的長是(

)，寬是(

)，

面積是(

)。CA8cm5cm40cm25cm4cm20cm22.選擇。（選題源于《典中點》）（1）(易錯題)下列圖形中，能折成正方體的是(

)。

（2）選項中有4個立方體，其中是用右邊圖形折成的是(

)。ABDAB（3）(易錯題)如圖，是一個立方體展開圖，如果將展開圖還

原成立方體，A點將與(

)點重合。A．NB．R

C．HD．GB1．如圖所示，這個展開圖能折成一個長方體(字母露在外面)，如果F面在前面，從左面看是B面，那么(

)面在上面，(

)面在后面。（選題源于《典中點》）夯實基礎CA2．小明要用圖中的5塊玻璃做成一個無蓋的魚缸，建議他將標記為(

)的玻璃做成魚缸的底面，標記為(

)的玻璃做成魚缸的前后面比較合適。ABBCCAC3．選擇。(1)下列圖形中，不能折成正方體的是(

)。

(2)以下4個立方體中，用右邊圖形折成的是(

)。

A．①②B．②③C．③④D．①④ABCD①②③④CA(3)如圖，是一個立方體的展開圖，如果將展開圖還原成立方體，A點將與(

)點重合。

A．NB．RC．HD．GB4．將“展開圖”與“立體圖形”連起來。

（選題源于《典中點》）易錯辨析辨析：同一長(正)方體，按不同方式展開得到的平面圖是不一樣的。①②③④⑤⑥作業請完成教材第25頁練習六第1題、第2題。

補充作業請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內容見習題課件。

Thankyou!

第2課古代兩河流域地理位置：亞洲西部兩條河流：幼發拉底河和底格里斯河氣候特點：干旱少雨一、古代兩河流域文明以楔形文字寫成的《漢謨拉比法典》部分內容用楔形文字記載下來的案件用楔形文字書寫的教科書用楔形文字寫下的卜辭用楔形文字寫下的醫案意義：空中花園想象圖建筑：空中花園古巴比倫的空中神話

相傳，新巴比倫王國國王尼布甲尼撒二世娶波斯國公主賽米拉米斯為妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡歡。國王為取悅愛妃，即下令在都城巴比倫興建了高達２５米的花園。此園采用立體疊園手法，在高高的平臺上，分層重疊，層層遍植奇花異草，并埋設了灌溉用的水源和水管，花園由鑲嵌著許多彩色獅子的高墻環繞。王妃見后大悅。因從遠處望去，此園如懸空中，故又稱“空中花園”。

巴比倫空中花園最令人稱奇的地方是那個供水系統，因為巴比倫雨水不多，而空中花園的遺址相信亦遠離幼發拉底河，所以研究人員認為空中花園應有不少的輸水設備，奴隸不停地推動連緊著齒輪的把手，把地下水運到最高一層的儲水池，再經人工河流返回地面。

兩河流域的人們，通過觀察月亮圓缺變化的規律，編制了太陰歷。他們規定七