故宮博物院紫：紫薇垣（天地之宮），天子所居禁：守衛森嚴，常人難以涉足的禁區確定說明對象的特點；（最核心的）確定說明事物的內容；（詳略）確定說明的順序及結構；（空間；總分）運用恰當的說明方法；注意說明語言的準確性；午門太和門中和殿保和殿保和殿乾清宮交泰殿清代放置寶璽的地方。這里收藏著二十五方代表皇權的印璽，用金盒盛裝，黃綢覆蓋。清代放置寶璽的地方。坤寧宮皇后的寢宮。圖為坤寧宮東側室，是皇帝大婚時的洞房。大婚時皇后只在此居住三日，然后回到各自所住的宮內。御花園神武門景山第一部分：概括說明故宮的稱屬、歷史及現狀。(1段)第二部分：是全文的重點，概括了故宮博物院的歷史、現狀、規模、布局特色。(2—16段)a．簡介故宮總體布局及建筑特色。(2段)b．紫禁城正門(午門)內外(3段)天安門——端門——午門(五鳳樓)——庭院——金水河——漢白玉石橋——太和門

三大殿(紫禁城中心)外觀、規模(4段)

太和殿◆外形(5段)◆內景(6段)◆位置(7段)◆用途(8段)

中和殿：概貌、用途(9段)

保和殿：用途（10段）“前朝”“內廷”通道(分界地帶)(11段)前朝

乾清宮：用途(12段)

后三宮交泰殿：(13段)

坤寧宮：用途(13段)(與前三殿比較)寫后三宮特點(14段)

御花園(園林特色)(15段)c．從景山鳥瞰故宮(16段)內廷太和殿是三大殿的中心，皇帝的寶座在此，是顯示皇威的地方是故宮建筑群的中心，最全面最突出地體現了故宮的本質特征乾清宮是皇帝處理日常政務，批閱奏章的地方。立足點是正中的朱漆方臺和雕金蟠龍按空間順序介紹的，按空間順序寫的文字，要有一個立足點，離開立足點，就無法確立方位為了強調皇權這個中心其內景的主要特點是彩繪了眾多的龍的圖案因為皇帝自命為真龍天子，這是皇權的象征，所以用龍來突出皇帝的尊嚴。“后三宮”彩繪中鳳凰逐漸增加，出現了雙鳳朝陽、龍風呈祥、飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。和前三殿相比莊嚴肅穆的氣氛減少了。故宮從明永樂四年(1406年)開始修建，永樂十八年(1420年)基本建成，至今已有近六百年的歷史了。它集中體現了我國古代建筑藝術的優秀傳統和獨特風格。在當時社會條件下，能建筑這樣高大雄偉的建筑群，充分反映了我國古代勞動人民的智慧和創造才能，在建筑史上具有十分重要的地位，是祖國珍貴的文化遺產。口頭介紹本校覺有特色的一個建筑物

賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應