惠子相梁第一頁，編輯于星期五：十四點十一分。莊子〔約前369—前286〕名周，宋國蒙〔今河南商丘東北〕人。戰國時哲學家，道家學派主要代表人物。與老子并稱為道學之祖。第二頁，編輯于星期五：十四點十一分。莊周，與梁惠王、齊宣王同時，曾任漆園吏。楚威王聞其賢，聘以為相，不就，窮困終生。?莊子?是戰國時期思想家莊周和他的門人以及后學所著，是道家經典之一。現存33篇，包括內篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。莊子的主要主張是絕對自由的人生觀，就是要到達無己、無功、無名的境界。與老子并稱“老莊〞。莊子之墓第三頁，編輯于星期五：十四點十一分。先秦諸子散文?論語?平實質樸、富含哲理；?孟子?筆力雄健，鏗鏘有力；?荀子?行文氣魄雄渾；?老子?哲思清遠深邃；?墨子?質樸；?莊子?……第四頁，編輯于星期五：十四點十一分。惠子相梁相：xiàng輔助君主的人，這里作動詞，做宰相。惠子：即惠施，戰國時宋國人，哲學家，莊子好友。第五頁，編輯于星期五：十四點十一分。聽課文錄音，要求：聽準字音，聽清節奏。初步感知課文內容。第六頁，編輯于星期五：十四點十一分。一讀課文說出你初讀的妙悟第七頁，編輯于星期五：十四點十一分。再讀課文，要求借助注釋和工具書直譯課文；歸納相關文言現象.第八頁，編輯于星期五：十四點十一分。惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。〞于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵,去有人取代動詞，做宰相古代傳說中像鳳凰一類的鳥。yuānchú國都、京城第九頁，編輯于星期五：十四點十一分。子知之乎？夫鹓鶵發于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？〞出發，起飛棲息竹實,竹子所結的子。甘泉，甜美的泉水。l?在這時貓頭鷹chīhè擬聲詞，模仿鴟發怒的聲音。hè作動詞到第十頁，編輯于星期五：十四點十一分。直譯課文(請君對照)惠施做了梁國的國相，莊子去看望他。有人告訴惠施說:“莊子到梁國來,想取代你做宰相。〞于是惠施非常害怕，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他．說：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵，你知道嗎？鹓鶵從南海起飛，飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在這時貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵鳥從它面前飛過，貓頭鷹仰頭看著鹓鶵，發出‘嚇’的怒斥聲。現在你也想用你的梁國來‘嚇’我吧?〞第十一頁，編輯于星期五：十四點十一分。三讀課文把握文章的結構及故事的寓意。第十二頁，編輯于星期五：十四點十一分。惠子為相莊子看望受人挑撥搜捕莊子沉著往見奇鳥之喻勾連挖苦起因：經過：結果：故事開展出人意料，富有趣味性。第十三頁，編輯于星期五：十四點十一分。比喻：鹓鶵----鴟----腐鼠----梧桐、練實、醴泉----既說明自己的立場和志趣，又極其辛辣地挖苦了惠子醉心于功名利祿且無端猜忌別人的丑態。自已惠子功名利祿高潔的志趣鋒利深刻巧妙貼切余味不盡第十四頁，編輯于星期五：十四點十一分。四讀課文分析人物的性格特點。第十五頁，編輯于星期五：十四點十一分。惠子：醉心于功名富貴對朋友薄情寡義莊子：清高自守機智幽默鮮明比照第十六頁，編輯于星期五：十四點十一分。合作探究涵泳品味文章的美點并交流。第十七頁，編輯于星期五：十四點十一分。文章的美點1、情節出人意料。朋友來賀，不喜卻疑；搜捕在即，不躲自迎；義憤填膺，泰然相答；委婉相敘，一針見血。2、人物形象鮮明。惠子利欲熏心，莊子清高自守。3、比喻巧妙貼切。巧借鹓鶵故事鋒利地批評了惠子的卑劣。4、描摹生動傳神。鴟衛護“腐鼠〞，丑態十足，讓人如見其形，如聞其聲。第十八頁，編輯于星期五：十四點十一分。莊子對爵祿的態度莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內累矣！〞莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣。王巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？〞二大夫曰：“寧生而曳尾涂中。〞莊子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中。〞----?莊子·秋水?第十九頁，編輯于星期五：十四點十一分。莊子對爵祿的態度莊子以烏龜自喻，寧愿在荒澤草野間過自由自在的生活。從這那么故事我們可以再次看出莊子清高自守，視爵祿如“腐鼠〞，避之惟恐不及的態度。第二十頁，編輯于星期五：十四點十一分。總結:?莊子?的特點文章多采用寓言、故事形式，文筆汪洋恣肆，富有濃