添加蕭老師微信,添加蕭老師微信,1、申論前三道小題90%23456、閱讀材料政論文的模板做鋪墊，政論文的材料主要包括：1，好的方面；2，3，是什么？4，1、申論前三道小題90%23456、閱讀材料政論文的模板做鋪墊，政論文的材料主要包括：1，好的方面；2，3，是什么？4，1.材料處理能力 2.思想表達能力3.熱點知識儲備 4.理論政策水平綜合概括：用大約150-200分析問題：用大約300-4001.材料處理能力 2.思想表達能力3.熱點知識儲備 4.理論政策水平綜合概括：用大約150-200分析問題：用大約300-400提出對策：用大約300-400材料論述：提出對策建議，自選角度，自擬題目，用1000-12001、仔細審題——ABC、作答范圍（看是限定材料DE2ABCDEFABCDE2ABCDEFABC341、（常規型）2、分析概括原因=思想（主觀）、監管（客觀）、制度（內因）、利益（外因3（二）政府角度：1、客觀的承認問題；2、辯證的分析問題；3（一）AB、快讀法：案例性（主體、處境、做法、后果、推論C、精讀法：理論性（主體、對象、觀點、原因、推論2、分析概括原因=思想（主觀）、監管（客觀）、制度（內因）、利益（外因3（二）政府角度：1、客觀的承認問題；2、辯證的分析問題；3（一）AB、快讀法：案例性（主體、處境、做法、后果、推論C、精讀法：理論性（主體、對象、觀點、原因、推論（二）（三）（一）12345（二）（一）12345（二）歸納概括最本質的核心：客觀（材料怎么說就怎么寫，不能添加自己觀點在里面（一）12（二）12、概括原因：思想（主觀）、監管（客觀）、制度（內因）、利益（外因）3歸納概括最本質的核心：客觀（材料怎么說就怎么寫，不能添加自己觀點在里面（一）12（二）12、概括原因：思想（主觀）、監管（客觀）、制度（內因）、利益（外因）3（三）（1）（2）（3）的原因是多方面的：/何以如此呢？（注意設問句的使用（4）1、把握要點；2、概括精準；3【本章小結】—A……；表現在……（根據字數看“表現在”寫多少字）（1）（2）（3）的原因是多方面的：/何以如此呢？（注意設問句的使用（4）1、把握要點；2、概括精準；3【本章小結】—A……；表現在……（根據字數看“表現在”寫多少字）C給定材料的爭議焦點是 ，正方的理由是：一是……，二是……；反方的理由是里說……是從全文找答案（答案多出自本段以及上下兩段，也就是只看五段），真題演練：概括我國資源型城市經濟社會發展面臨的主要問題。200框架結構：大帽子（一般2行）+小帽子（6行，根據材料而定，3—6點一、產業結構單一；（后面做具體的說明里說……是從全文找答案（答案多出自本段以及上下兩段，也就是只看五段），真題演練：概括我國資源型城市經濟社會發展面臨的主要問題。200框架結構：大帽子（一般2行）+小帽子（6行，根據材料而定，3—6點一、產業結構單一；（后面做具體的說明（一）分析概念類1（一）分析概念類123、家電下鄉（國家政策：只在吉林出現過一次）：（二）1、A與B內涵及總的關系（是什么2、A與B關系分析：A是B的什么，為什么；B是A的什么，為什么。（A和B之間的關系3、作出結論（做出結論或對策分別解釋“A”和“B”；A和B23、家電下鄉（國家政策：只在吉林出現過一次）：（二）1、A與B內涵及總的關系（是什么2、A與B關系分析：A是B的什么，為什么；B是A的什么，為什么。（A和B之間的關系3、作出結論（做出結論或對策分別解釋“A”和“B”；A和B1，2，3，一好一壞，A成功，B。如果失敗的5條，成功的4（四）解釋分析類（重點：每年不出解釋就出評價第一步：直接點明本質含義；（如何答？想想以前馬克思哲學的思想，然后對照材料編第二步：緊扣給定材料進行解釋說明；（一方面……；另一方面……。（五）評價（評論）類（重點：每年不出評價就出解釋第三步：做出最后結論；因此 。如果失敗的5條，成功的4（四）解釋分析類（重點：每年不出解釋就出評價第一步：直接點明本質含義；（如何答？想想以前馬克思哲學的思想，然后對照材料編第二步：緊扣給定材料進行解釋說明；（一方面……；另一方面……。（五）評價（評論）類（重點：每年不出評價就出解釋第三步：做出最后結論；因此 小貼士：典型示例：男孩追女孩A和B，一、二、三、四步完成。評價（評論）類綜合分析跟解釋分析類最大的不同就是評價（論）（六）分析本質類：（7）判斷分析類：模式：材料中提出的兩種思路/觀點/理念分別是A和B。A存在明顯的優勢/，但是在……則存在明顯的局限性/不足；B存在明顯的優勢/，但是在……則存在明顯的局限性/不足。因此，我認為，我們應當把A和B合起來，在……方面發揮A的優勢，在……方面發揮B（7）判斷分析類：模式：材料中提出的兩種思路/觀點/理念分別是A和B。A存在明顯的優勢/，但是在……則存在明顯的局限性/不足；B存在明顯的優勢/，但是在……則存在明顯的局限性/不足。因此，我認為，我們應當把A和B合起來，在……方面發揮A的優勢，在……方面發揮B…………主要是指…………的行為。其實質是 …………形成的主要原因在于：（1）……是……存在的直接原因……。（2）的缺陷是……得以……普遍存在的根本原因。首先，對于……來說 。其次，政府能轉變滯后，許多主管部門仍然是把企業作為自己的附屬物，不愿放權 。法制不健全，加劇了……傾向。 不但危害了經濟的發展，也損害了政府的信譽；導…………，致使資源浪費和資源配置效率地下；破壞了…………秩序，影響和阻礙 因此，必須加大對 的打擊力度，整頓和規范市場經濟秩序；從轉變政府職能入能轉變滯后，許多主管部門仍然是把企業作為自己的附屬物，不愿放權 。法制不健全，加劇了……傾向。 不但危害了經濟的發展，也損害了政府的信譽；導…………，致使資源浪費和資源配置效率地下；破壞了…………秩序，影響和阻礙 因此，必須加大對 的打擊力度，整頓和規范市場經濟秩序；從轉變政府職能入一、貫徹執行大綱解讀：（一）12角度：如果你作為駐村包點的鄉鎮干部內容：針對性（問題、原因特殊的要求：可操作性，題目要求寫再寫。（什么情況下針對什么事做了什么，內容是什么？目的是什么如何從材料中找要點：1、材料中直接的對策；2自創對策五大方法：如何去創：角度：如果你作為駐村包點的鄉鎮干部內容：針對性（問題、原因特殊的要求：可操作性，題目要求寫再寫。（什么情況下針對什么事做了什么，內容是什么？目的是什么如何從材料中找要點：1、材料中直接的對策；2自創對策五大方法：如何去創：主體、對象、手段、內容、目的。（跟可操作性是一樣的加工對策：書寫要點：三類：A、純對策；B、修改對策（如何判別：針對性，可行性，可操作性可以不可以）C（二）1如何判別公文：A、在題目中出現了書名號；B2限你單位于15日期+主持人員+（參加人員+列席人員）+（會議聽取了（主要領導）關于。。。情況的發言1如何判別公文：A、在題目中出現了書名號；B2限你單位于15日期+主持人員+（參加人員+列席人員）+（會議聽取了（主要領導）關于。。。情況的發言會議指出：（明確要求宣傳綱要（不必寫成公文）：標題（居