河北省衡水市安平中學(xué)2025屆高三生物第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．生物學(xué)概念和原理的探究離不開(kāi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．“色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中未加CaCO3，濾紙條上僅距濾液細(xì)線(xiàn)近的兩條色素帶受到較大影響B(tài)．“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中，噬菌體第一次侵染用32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌，第二次侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌C．“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)小桶的小球總數(shù)可以不相同，每個(gè)小桶內(nèi)的兩種小球數(shù)量必須相同D．“酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，先放蓋玻片再加培養(yǎng)液，是為了保證酵母菌細(xì)胞能全部沉降到計(jì)數(shù)室底部2．下列有關(guān)神經(jīng)突觸的敘述，不正確的是A．神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系B．興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積減小C．突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成D．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，不一定引起下一神經(jīng)元興奮3．人體活細(xì)胞能對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．長(zhǎng)期低氧環(huán)境可能導(dǎo)致紅細(xì)胞數(shù)量下降B．長(zhǎng)期缺鐵可能導(dǎo)致血液中乳酸含量上升C．不同信號(hào)可能引發(fā)同種細(xì)胞產(chǎn)生相同的效應(yīng)D．相同信號(hào)可能引發(fā)不同細(xì)胞產(chǎn)生不同的效應(yīng)4．下列過(guò)程一般不通過(guò)跨膜運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的是（）A．吞噬細(xì)胞吞噬病原體 B．蔗糖進(jìn)入腌制中的果脯C．腎小管重吸收水分 D．碘進(jìn)入甲狀腺濾泡細(xì)胞5．“海底黑煙囪”是指海底富含硫化物的高溫?zé)嵋夯顒?dòng)區(qū)，其熱液噴出時(shí)形似“黑煙”。此區(qū)域是高溫、高壓、沒(méi)有陽(yáng)光和缺乏氧氣的極端環(huán)境，卻發(fā)現(xiàn)了許多前所未見(jiàn)的生物，包括大得出奇的紅蛤、海蟹、血紅色的管蟲(chóng)、形狀類(lèi)似蒲公英的水螅生物、蠕蟲(chóng)及硫細(xì)菌（類(lèi)似硝化細(xì)菌）等許多生物。下列說(shuō)法正確的是（）A．該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入是這里特殊的生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能B．當(dāng)前科學(xué)家利用該區(qū)域的某些生物研制耐熱酶，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值C．“海底黑煙囪”生態(tài)系統(tǒng)中的生物種間關(guān)系包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)等D．“海底黑煙囪”中的細(xì)菌若移到地面實(shí)驗(yàn)室富氧環(huán)境里，其數(shù)量會(huì)呈“S”型增長(zhǎng)6．同一生物體內(nèi)，不同組織中的細(xì)胞在形態(tài)上存在一定的差異，下列關(guān)于這些細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是A．通常情況下，這些不同形態(tài)的細(xì)胞中的核遺傳物質(zhì)是相同的B．遺傳信息的執(zhí)行情況不同導(dǎo)致了細(xì)胞形態(tài)的不同C．每種細(xì)胞具有的特定形態(tài)與其執(zhí)行特定功能相適應(yīng)D．不同細(xì)胞間形態(tài)的差異是在細(xì)胞分裂完成時(shí)產(chǎn)生的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究發(fā)現(xiàn)，單獨(dú)培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元能形成自突觸（見(jiàn)圖甲）。用電極刺激這些自突觸神經(jīng)元的胞體可引起興奮，其電位變化結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）____________________是神經(jīng)元產(chǎn)生和維持-68mV膜電位的主要原因，此時(shí)膜內(nèi)的Na+濃度比膜外的__________（填“高”或“低”）。（2）胞體受刺激后，電位變化出現(xiàn)的第一個(gè)峰值的原因是______________使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)。此時(shí)產(chǎn)生的興奮以____________的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)至軸突側(cè)支的突觸小體，最終導(dǎo)致第二個(gè)峰值的產(chǎn)生。（3）谷氨酸也是一種神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后受體結(jié)合后，能使帶正電的離子進(jìn)入神經(jīng)元，導(dǎo)致其興奮。利用谷氨酸受體抑制劑（結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)），證明大鼠自突觸神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)是谷氨酸。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)思路：______________________________________________________________________。預(yù)測(cè)結(jié)果：______________________________________________________________________。8．（10分）黃瓜花葉病毒（CMV）是能侵染多種植物的RNA病毒，可危害番茄的正常生長(zhǎng)并造成減產(chǎn)。研究人員通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)將該病毒外殼蛋白的cDNA導(dǎo)入番茄植株中，成功獲得抗CMV的番茄植株。（1）獲得CMV的RNA后，在__________的催化下才能合成CMV外殼蛋白的cDNA。（2）獲得cDNA后，需先通過(guò)一定方法將其插入到農(nóng)桿菌的__________片段中，然后將番茄子葉切段與該農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)番茄細(xì)胞的轉(zhuǎn)化。（3）將經(jīng)共同培養(yǎng)后的番茄外植體接種于含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間，只有部分外植體生出愈傷組織。研究人員據(jù)此確定這些生出愈傷組織的外植體都已成功導(dǎo)入了cDNA，你認(rèn)為他們做出以上判斷的理由是_________________。（4）要想確定轉(zhuǎn)基因番茄已經(jīng)成功表達(dá)出CMV外殼蛋白，需要進(jìn)行____________實(shí)驗(yàn)。（5）若要驗(yàn)證轉(zhuǎn)基因番茄具有較好的抗CMV能力，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路__________。轉(zhuǎn)基因番茄自交，子代中抗性植株與敏感植株數(shù)量之比接近3：1，由此可以得出的結(jié)論是_________（答出兩點(diǎn)）。9．（10分）我國(guó)長(zhǎng)江中下游某大型淡水湖泊中存在“浮游植物→浮游動(dòng)物→小型魚(yú)蝦→大型魚(yú)類(lèi)”的捕食關(guān)系。由于人類(lèi)過(guò)度捕撈大型魚(yú)類(lèi)和大量生活生產(chǎn)污水入湖，造成藍(lán)藻大量繁殖，形成水華，局部湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)崩潰。回答下列問(wèn)題。（1）浮游動(dòng)物屬于第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其同化能量的去向包括__________________。（2）大量生活生產(chǎn)污水入湖，造成藍(lán)藻大量繁殖的原因包括________________（填序號(hào)）。①污水中的有機(jī)物被藍(lán)藻直接利用②污水中的無(wú)機(jī)物被藍(lán)藻直接利用③分解者將污水中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，被藍(lán)藻利用④藍(lán)藻將污水中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，被自身利用（3）過(guò)度捕撈和大量污水入湖造成局部湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)崩潰，原因是外界干擾強(qiáng)度超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的______________________。（4）對(duì)該湖泊進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，修復(fù)過(guò)程中群落演替的類(lèi)型為_(kāi)___________演替，該過(guò)程中大型魚(yú)類(lèi)的種群數(shù)量將以___________型增長(zhǎng)方式恢復(fù)。大型魚(yú)類(lèi)數(shù)量的恢復(fù)有助于降低浮游植物的數(shù)量，從種間關(guān)系分析，原因是___________________。10．（10分）下圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中人工飼養(yǎng)黑腹果蠅的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)繪制而成的曲線(xiàn)圖。人工飼養(yǎng)是在一定大小的培養(yǎng)瓶中、喂以一定量的酵母菌的條件下進(jìn)行的。回答下列問(wèn)題：（1）在實(shí)驗(yàn)室條件下用草履蟲(chóng)、酵母菌所做的實(shí)驗(yàn)與上述結(jié)果相似，表明種群在一定空間、一定資源條件下的增長(zhǎng)類(lèi)型，一般都是___________。（2）曲線(xiàn)的縱坐標(biāo)___________(填寫(xiě)能或不能)反映種群密度的大小。這個(gè)過(guò)程中種群的增長(zhǎng)率的變化趨勢(shì)是___________。（3）在一定環(huán)境中種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)，生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為環(huán)境容納量，其含義是_______。一個(gè)種群的環(huán)境容納量___________（填能夠或不能夠）隨著環(huán)境的變化而改變。（4）試根據(jù)環(huán)境容納量的概念對(duì)珍稀動(dòng)物的保護(hù)、草原的合理放牧分別提出你的建議。___________11．（15分）瘦素是一種由脂肪組織合成并分泌的蛋白質(zhì)類(lèi)激素，進(jìn)入血液循環(huán)后參與糖、脂肪及能量代謝的調(diào)節(jié)，促使機(jī)體減少攝食，增加能量釋放，進(jìn)而使體重減輕。研究發(fā)現(xiàn)高脂飲食引發(fā)的肥胖與小鼠體內(nèi)瘦素有關(guān)，科研人員對(duì)此展開(kāi)了研究。（1）瘦素通過(guò)體液傳送的方式運(yùn)輸至下丘腦，并與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞膜上的________________結(jié)合產(chǎn)生信號(hào)，在________________形成飽腹感，從而抑制食欲。（2）蛋白酶P是下丘腦中影響瘦素信號(hào)作用的一種關(guān)鍵蛋白。科研人員將野生型小鼠分為兩組，一組飼喂高脂飲食，一組飼喂正常飲食。一段時(shí)間后，測(cè)定下丘腦神經(jīng)組織中蛋白酶P的含量，結(jié)果如圖1所示。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，高脂飲食導(dǎo)致小鼠下丘腦神經(jīng)組織中________________。（3）科研人員根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出關(guān)于蛋白酶P影響瘦素信號(hào)作用的兩種假說(shuō)機(jī)制如圖2所示。為驗(yàn)證上述假說(shuō)，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料及部分思路，完善實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：蛋白酶P基因敲除小鼠和野生型小鼠各若干只，高脂飲食，正常飲食。（要求與說(shuō)明：飲食用量和次數(shù)按照小鼠正常水平，方式為飼喂；檢測(cè)指標(biāo)為小鼠細(xì)胞膜上瘦素受體的含量，利用抗原-抗體雜交技術(shù)測(cè)定，具體檢測(cè)過(guò)程不做要求）A．實(shí)驗(yàn)思路：①________________，等量的蛋白酶P基因敲除小鼠編號(hào)丙組；②________________；③在相同且適宜的條件下，飼喂一段時(shí)間；④________________。B．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：用柱形圖來(lái)表示假說(shuō)二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果________________C．分析與討論：為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)進(jìn)一步測(cè)定________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

1、在葉綠素色素的提取中，用無(wú)水乙醇提取，同時(shí)加入CaCO3防止也綠色被破壞，加入二氧化硅使研磨更充分。2、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。3、采用抽樣檢測(cè)法使用血球計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，在計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)注意先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，再滴加培養(yǎng)液于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。【詳解】A、“色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞被破壞，胞內(nèi)的酸性物質(zhì)釋放出來(lái)會(huì)破壞葉綠素a和葉綠素b，對(duì)類(lèi)胡蘿卜素影響小，加CaCO3是中和酸，使兩種葉綠素不受破壞；兩種葉綠素在濾紙條上距濾液細(xì)線(xiàn)近，A正確；B、“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中，第一次用未被標(biāo)記的噬菌體侵染用32P和35S標(biāo)記的大腸杄菌，得到標(biāo)記的噬菌體，第二次用已標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸杄菌，證明進(jìn)入大腸杄菌的是DNA，B正確；C、“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)小桶模擬的是雌雄生殖器官，因?yàn)榫訑?shù)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于卵細(xì)胞數(shù)，兩個(gè)小桶的小球總數(shù)可以不相同；每個(gè)小桶內(nèi)的兩種小球代表兩種配子，配子比例是1：1，數(shù)量必須相同，C正確；D、“酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，先放蓋玻片再加培養(yǎng)液，是為了保證加完培養(yǎng)液后，計(jì)數(shù)室的高度能保持0.1mm，不會(huì)因?yàn)橐后w的表面張力使高度發(fā)生變化，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】

突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性?xún)煞N，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制。【詳解】A、神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是以胞吐的方式進(jìn)行的，胞吐需要突觸小泡膜和突觸前膜的融合，導(dǎo)致突觸前膜面積增大，B錯(cuò)誤；C、突觸由突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙三部分構(gòu)成，C正確；D、神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性的和抑制性的，抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)引起突觸后膜加強(qiáng)靜息電位，不會(huì)興奮，D正確。故選B。3、A【解析】

1、無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的主要成分，Mg2+是葉綠素的必要成分。2、激素間的相互關(guān)系：（1）協(xié)同作用：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果，例如甲狀腺激素和腎上腺素都可以升高體溫。（2）拮抗作用：不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。如胰島素--胰高血糖素（腎上腺素）。【詳解】A、長(zhǎng)期低氧環(huán)境可能導(dǎo)致紅細(xì)胞數(shù)量增加，增加運(yùn)輸氧氣的能力，A錯(cuò)誤；B、Fe是血紅蛋白的組成成分，嚴(yán)重缺Fe，血紅蛋白合成速率降低，運(yùn)輸氧氣的能力低，細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液中乳酸含量上升，并會(huì)導(dǎo)致乳酸中毒，B正確；C、不同信號(hào)可能引發(fā)同種細(xì)胞產(chǎn)生相同的效應(yīng)，如甲狀腺激素和腎上腺素都能提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，C正確；D、相同信號(hào)可能引發(fā)不同細(xì)胞產(chǎn)生不同的效應(yīng)，如低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)，了解不同激素的相互關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。4、B【解析】

物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式可以分為自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸。這三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式都可以體現(xiàn)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例。同時(shí)胞吞和胞吐也是某些物質(zhì)實(shí)現(xiàn)跨膜運(yùn)輸另外一種形式。當(dāng)細(xì)胞膜失去生物活性，沒(méi)有了選擇透過(guò)性，此時(shí)物質(zhì)穿透細(xì)胞膜不再算作跨膜運(yùn)輸。【詳解】A、吞噬細(xì)胞吞噬病原體，通過(guò)胞吞的形式讓病原體穿過(guò)細(xì)胞膜，實(shí)現(xiàn)了病原體的跨膜運(yùn)輸，間接屬于跨膜運(yùn)輸?shù)囊环N方式，A正確；B、蔗糖是二糖，正常情況下不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞，腌制的果脯其細(xì)胞大量失水而死亡，蔗糖此時(shí)進(jìn)入細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性，不能算做跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑珺錯(cuò)誤；C、腎小管對(duì)水的重吸收主要依靠腎小管上皮細(xì)胞，其細(xì)胞膜上的水通道蛋白可以協(xié)助完成水的轉(zhuǎn)運(yùn)，同時(shí)水分子也可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞中，C正確；D、碘進(jìn)入甲狀腺濾泡細(xì)胞中主要是以離子的形式完成的，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，D正確；故選B。5、C【解析】

分析：“海底黑煙囪"是高溫、高壓、沒(méi)有陽(yáng)光和缺乏氧氣的極端環(huán)境，與地表環(huán)境有很大不同，其能源是來(lái)自于地?zé)岷土蚧瘹涞难趸渲猩畹募t蛤、海蟹、管蟲(chóng)、水螅生物、蠕蟲(chóng)及硫細(xì)菌等生物之間也存在著復(fù)雜的種間關(guān)系。【詳解】A、該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入是這里特殊的生產(chǎn)者通過(guò)化能合成作用獲得的能量，A錯(cuò)誤；B、利用該生態(tài)系統(tǒng)中的生物研制耐熱酶，體現(xiàn)的是生物多樣性的直接價(jià)值，B錯(cuò)誤；C、“海底黑煙囪”生態(tài)系統(tǒng)中的生物如紅蛤、海蟹、管蟲(chóng)、水螅生物、蠕蟲(chóng)及硫細(xì)菌等生物種間存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系，C正確；D、“海底黑煙囪”是高溫、高壓、沒(méi)有陽(yáng)光和缺乏氧氣的極端環(huán)境，將其中的細(xì)菌移到地面實(shí)驗(yàn)室富氧環(huán)境里，細(xì)菌會(huì)死亡，D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】

細(xì)胞分化指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化是一種持久性的變化，一般來(lái)說(shuō)，分化了的細(xì)胞會(huì)一直保持分化了的狀態(tài)，直到死亡。【詳解】除了哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等一些特殊細(xì)胞外，同一生物體內(nèi)不同形態(tài)的細(xì)胞中，核遺傳物質(zhì)是相同的，A項(xiàng)正確；遺傳信息的執(zhí)行情況不同即基因的選擇性表達(dá)，基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化，細(xì)胞分化使得一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，B項(xiàng)正確；生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的，C項(xiàng)正確；細(xì)胞分裂只是使細(xì)胞數(shù)目增加，不同細(xì)胞間形態(tài)的差異是在細(xì)胞分裂后經(jīng)細(xì)胞分化形成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，同一個(gè)體不同體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)相同，但RNA和蛋白質(zhì)有所不同。二、綜合題：本大題共4小題7、K+外流低Na+內(nèi)流電信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)或局部電流）將單獨(dú)培養(yǎng)的大鼠自突觸神經(jīng)元隨機(jī)分為A組和B組，用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經(jīng)元，B組神經(jīng)元不做處理，用電極刺激兩組自突觸神經(jīng)元胞體，測(cè)量其電位變化A組神經(jīng)元的第二次電位變化明顯小于B組的（A組神經(jīng)不出現(xiàn)第二次電位變化）【解析】

1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，靜息時(shí)，K+外流，膜外電位高于膜內(nèi)，表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)；興奮時(shí)，Na+通道開(kāi)放，Na+內(nèi)流，膜內(nèi)電位高于膜外，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。2、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的，突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于軸突一側(cè)，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的。突觸可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變。【詳解】（1）圖中-68mV電位是神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位，K+外流是神經(jīng)元靜息電位的產(chǎn)生和維持的主要原因，此時(shí)膜內(nèi)Na+的濃度比膜外低。（2）胞體受刺激后，Na+內(nèi)流，使細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子的濃度高于膜的外側(cè)，形成動(dòng)作電位，與相鄰部位形成電位差，從而形成局部電流，局部電流又刺激相近未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化，依次將興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)下去。興奮傳至軸突側(cè)枝的突觸小體，突觸小體內(nèi)的突觸小泡將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，神經(jīng)遞質(zhì)與胞體膜（突觸后膜）上的受體特異性結(jié)合，引發(fā)新的神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生第二個(gè)峰值。（3）谷氨酸作為一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，正常情況下能使突觸后膜產(chǎn)生興奮。加入谷氨酸受體抑制劑后，谷氨酸無(wú)法與突觸后膜受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜不產(chǎn)生興奮。所以用谷氨酸受體抑制劑處理實(shí)驗(yàn)組大鼠自突觸神經(jīng)元，用電極刺激胞體后，第二次電位變化明顯變小，甚至不出現(xiàn)第二次點(diǎn)位變化。【點(diǎn)睛】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞，要求識(shí)記和理解膜電位變化的實(shí)質(zhì)，能分析在突觸處興奮傳遞是單向的原因和在突觸處信號(hào)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。8、逆轉(zhuǎn)錄酶Ti質(zhì)粒的T-DNA重組表達(dá)載體同時(shí)含有卡那霉素和青霉素抗性基因，只有成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的外植體才能在含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上生出愈傷組織抗原-抗體雜交用等量強(qiáng)致病力的CMV分別感染轉(zhuǎn)基因番茄與未轉(zhuǎn)基因的番茄（普通番茄），在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察它們對(duì)CMV的抗性目的基因整合到受體細(xì)胞的一條染色體上，獲得的轉(zhuǎn)基因親本為雜合子【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：1、目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不同。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。4、目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)—抗原-抗體雜交技術(shù)；④個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）以RNA為模板合成DNA的過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄，該過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。（2）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理是：農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體DNA上。因此，獲得cDNA后，需先通過(guò)一定方法將其插入到農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中，然后將番茄子葉切段與該農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)番茄細(xì)胞的轉(zhuǎn)化。（3）重組表達(dá)載體同時(shí)含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因，只有成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的外植體才能在含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上生出愈傷組織，據(jù)此可知生出愈傷組織的外植體都已成功導(dǎo)入了cDNA。（4）檢測(cè)目的基因是否表達(dá)產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì)，需要進(jìn)行抗原-抗體雜交實(shí)驗(yàn)。（5）若要驗(yàn)證轉(zhuǎn)基因番茄具有較好的抗CMV能力，應(yīng)進(jìn)行個(gè)體水平上的鑒定，自變量為番茄植株的種類(lèi)，即用等量強(qiáng)致病力的CMV分別感染轉(zhuǎn)基因番茄與未轉(zhuǎn)基因的番茄（普通番茄），在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察它們對(duì)CMV的抗性。轉(zhuǎn)基因番茄自交，子代中抗性植株與敏感植株數(shù)量之比接近3:1，符合基因分離定律，由此可以得出的結(jié)論是目的基因整合到受體細(xì)胞的一條染色體上，獲得的轉(zhuǎn)基因親本為雜合子。【點(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于結(jié)合了基因工程和遺傳的基本規(guī)律。由于受體細(xì)胞為植物細(xì)胞，經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)可以獲得攜帶目的基因的幼苗，所以在最終鑒定的時(shí)候通常應(yīng)用雜交或自交實(shí)驗(yàn)完成。9、二自身呼吸作用以熱能的形式散失、被分解者利用、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)②③自我調(diào)節(jié)能力次生S大型魚(yú)類(lèi)增多會(huì)使小型魚(yú)蝦數(shù)量減少，導(dǎo)致浮游動(dòng)物增多，對(duì)浮游植物的捕食增多【解析】

1.生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋。物種數(shù)目越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大；2.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對(duì)性。當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過(guò)該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰；3.動(dòng)物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量，各級(jí)動(dòng)物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長(zhǎng)、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。【詳解】（1）在浮游植物→浮游動(dòng)物→小型魚(yú)蝦→大型魚(yú)類(lèi)這條食物鏈中，浮游動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其同化能量的去向包括自身呼吸作用以熱能的形式散失、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（小型魚(yú)蝦）、流向分解者。（2）①藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，只能利用水中的無(wú)機(jī)物，不能利用有機(jī)物，因此污水中的有機(jī)物不能被藍(lán)藻直接利用，①錯(cuò)誤；②污水中的無(wú)機(jī)物可被藍(lán)藻直接利用，引起藍(lán)藻大量繁殖，②正確；③分解者將污水中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，被藍(lán)藻吸收利用，進(jìn)而引起藍(lán)藻大量繁殖，③正確；④藍(lán)藻不是分解者，不能將污水中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，被自身利用，④錯(cuò)誤。故選②③。（3）自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)外界干擾的強(qiáng)度超過(guò)這樣限度時(shí)，如過(guò)度捕撈和大量污水入湖造成局部湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)崩潰。（4）對(duì)該湖泊進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，由于具有土壤和植物繁殖體等條件，故該修復(fù)過(guò)程中群落演替的類(lèi)型為次生演替，該過(guò)程中大型魚(yú)類(lèi)的種群數(shù)量將以S型增長(zhǎng)方式恢復(fù)。大型魚(yú)類(lèi)數(shù)量的恢復(fù)會(huì)使其直接食物小型魚(yú)蝦的數(shù)量減少，進(jìn)而引起浮游動(dòng)物因捕食者減少而數(shù)量增多，浮游動(dòng)物數(shù)量的增多會(huì)捕食更多的浮游植物，進(jìn)而降低了浮游植物的數(shù)量。【點(diǎn)睛】能利用相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析、綜合是解答本題的關(guān)鍵！會(huì)用捕食關(guān)系分析食物鏈中各種群的數(shù)量變化是解答本題的另一關(guān)鍵！10、“S”型增長(zhǎng)能在開(kāi)始逐漸增大，在時(shí)種群的增長(zhǎng)率達(dá)到最大，然后逐漸降低，到K值時(shí)，種群增長(zhǎng)率為0在這一環(huán)境中所能承載的這一種群的最大數(shù)量(密度)。(即這一環(huán)境所能養(yǎng)活的種群的最大數(shù)量)能夠?qū)φ湎?dòng)物的保護(hù)最根本的措施是保護(hù)它的生存環(huán)境，使環(huán)境容納量有所提高，其種群數(shù)量會(huì)自然增長(zhǎng)。草原的放牧量應(yīng)該控制在接近環(huán)境容納量為宜，如果過(guò)多放牧影響牛羊的生長(zhǎng)以及草原的恢復(fù)，如果破壞了環(huán)境，還會(huì)造成環(huán)境容納量的降低【解析】

自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量，又稱(chēng)為K值。【詳解】（1）種群在一定空間、一定資源條件下，由于資源和空間總是有限的，所以其增長(zhǎng)類(lèi)型一般都是“S”型增長(zhǎng)，即達(dá)到K值后，會(huì)穩(wěn)定在一定的水平。（2）曲線(xiàn)的縱坐標(biāo)表示種群的數(shù)量，因而能反映種群密度的大小。圖中數(shù)量曲線(xiàn)類(lèi)似于“S”型生長(zhǎng)曲線(xiàn)，所以這個(gè)過(guò)程中種群的增長(zhǎng)率的變化趨勢(shì)是：在開(kāi)始逐漸增大，在時(shí)種群的增長(zhǎng)率達(dá)到最大，然后逐漸降低，到K值時(shí)，種群增長(zhǎng)率為0。（3）在一定環(huán)境中種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)，生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為環(huán)境容納量，其含義是在這一環(huán)境中所能承載的這一種群的最大數(shù)量，即這一環(huán)境所能養(yǎng)活的種群的最大數(shù)量，即K值。一個(gè)種群的環(huán)境容納量能夠隨著環(huán)境的變化而改變。（4）對(duì)珍