2025屆青海省重點初中高二上生物期末教學質量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖為女性主要內分泌器官（不包括下丘腦）。下列說法錯誤的是（）A.幼年時②出現問題的患者及時檢查并終身服用“優甲樂”可以得到有效治療，這也間接說明了②分泌的激素可以服用B.①分泌的激素可以促進身體生長發育，幼年分泌不足會導致侏儒癥C.⑥中有促進第二性征發育的激素，若閹割一只具有⑥內分泌腺的雞，此雞會變性（顯示出異性的第二性征）D.⑤也是外分泌腺，小腸粘膜被胃酸刺激產生的一種物質能夠使⑤分泌胰液2．研究發現單側光和不同濃度生長素對植物根和莖生長有影響。有關敘述錯誤的是()A.根和莖對單側光刺激反應不同，與其對生長素的敏感程度不同有關B.若測得莖背光側的生長素濃度為n，則其向光側生長素濃度小于nC.生長素對根向光側和背光側的作用可能分別對應于圖乙中的A、BD.不同濃度生長素對植物同一器官的促進作用可能相同3．馬達加斯加與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但是兩地生物種類有較大差異。造成這種現象最可能的原因是（）A.自然選擇的方向不同 B.它們的祖先不同C.島上的生物沒有進化 D.變異的方向不同4．在t1、t2、t3時刻分別給予某神經纖維三次強度相同的甲刺激，測得神經纖維電位變化如圖所示，請據圖判斷，以下說法正確的是（）A.甲刺激強度過小，無法引起神經纖維上Na＋通道打開B.適當提高細胞內K＋濃度，測得的靜息電位可能位于－65~－55mVC.一定條件下甲刺激可以累加并引起神經纖維產生動作電位D.t4~t5時間段，細胞K＋通道打開，利用ATP將K＋運出細胞恢復靜息狀態5．下列基因型中產生配子類型最多的是（）A.Aa B.aaBBFF C.AaBb D.aaBB6．要達到下列各項研究目的，所采用的研究方法正確的是（）①種群的數量變化—抽樣調查法；②植株上蚜蟲的密度—樣方法；③酵母菌的種群密度—抽樣檢測的方法；④土壤中小動物豐富度的調查方法—記名計算法A.②③ B.①② C.③④ D.①④7．圖1為植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長速率變化曲線，圖2為λ（是當年種群數量與前一年種群數量的比值）隨時間的變化曲線下列有關敘述，正確的是（）A.圖1中t0～t1與圖2中b～c時期種群都是增長型B.圖2中a、c時期種群的出生率均與死亡率相當C.圖1和圖2中K值出現的時間分別是t2和dD.圖1和圖2可分別表示種群S型和J型增長過程8．（10分）下圖表示下丘腦參與人體體溫﹑水鹽和血糖平衡的部分調節過程，下列說法正確的是（）A.當人體血糖降低時，腺體1分泌的胰高血糖素增多，靶細胞B為肌細胞B.當人飲水不足或吃的食物過咸時，垂體合成、釋放的激素a會促進腎臟對水的重吸收C.圖中①③⑥可表示神經調節的部分調節過程D.受到寒冷刺激時，下丘腦可通過③④途徑促進腺體2的分泌活動，腺體2為甲狀腺二、非選擇題9．（10分）如圖表示果酒和果醋生產過程中的物質變化情況，請回答下列與果酒和果醋制作相關的問題。（1）過程①②均發生在酵母菌的___________中。（2）過程④是醋酸菌在___________時，將酒精變成乙醛，再將乙醛變成醋酸；過程⑤是醋酸菌在___________時，將葡萄糖轉變成醋酸。（3）果酒的制作離不開酵母菌，家庭制作葡萄酒時，菌種主要來自___________。制作果酒時，溫度應該控制在___________。10．（14分）如圖是某濕地生態系統的碳循環圖解，下列判斷正確的是：（1）碳在生物群落與無機環境之間的循環主要以___________的形式進行。（2）寫出該物質循環過程中的食物鏈：_____________________________，以藻類植物為食的小型浮游動物處在_____（以圖中字母回答）環節。（3）研究者觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養級。假設F攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，呼吸散失的能量為c，用于生長、發育和繁殖的能量為d，若能量的傳遞效率在10～20％之間，則流入黑臉琵鷺的能量最多為______________。（4）研究者要調查黑臉琵鷺的種群密度，常用的調查方法是_________。11．（14分）關于基因工程方面的問題：基因工程的核心步驟是____________，若要獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構建的基因表達載體必須包括：牛乳腺蛋白基因的啟動子、_________________、_____________、終止子和復制原點等。將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是___________（顯微注射法、農桿菌轉化法），為獲得能大量產生人干擾素的轉基因牛，該基因表達載體應導入的受體細胞是____________（受精卵、乳腺細胞）。12．教材原話填空（1）單倍體是指體細胞含有本物種____________染色體數目的個體。（2）交叉互換：一對____________染色體上的____________之間交換一部分片段。（3）____________通過動態的有機聯系，共同構成機體內細胞生活的直接環境。（4）基因的自由組合定律的實質是：在減數分裂過程中，____________染色體上的____________基因自由組合。（5）染色體數目的變異可以分為兩類：一類是細胞內____________染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數目以____________的形式成倍的增加或減少。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節作用，激素分泌異常會引起人體患病。【詳解】A、②是甲狀腺，幼年時甲狀腺出現問題的患者，體內甲狀腺激素分泌不足，及時檢查并終身服用“優甲樂”可以得到有效治療，這也間接說明了②分泌的激素可以服用，A正確；B、①是垂體，垂體分泌的生長激素可以促進身體生長發育，幼年分泌不足會導致侏儒癥，B正確；C、⑥是卵巢，卵巢的主要功能是產生卵細胞，分泌雌性激素，被閹割后的雞失去了卵巢，因此不能分泌雌性激素，也不能產生卵細胞，C錯誤；D、⑤是胰腺，也是外分泌腺，小腸粘膜被胃酸刺激產生的促胰液素能夠使胰腺分泌胰液，D正確。故選C。2、B【解析】分析圖可知，莖出現彎向光源生長，根出現背向光源生長，原因是根對生長素很敏感，單側光下，向光側濃度小于背光側，因此向光側起促進作用，背光側起抑制作用，莖對生長素較敏感，莖的兩側生長素都起促進作用，但向光側濃度小于背光側，所以莖彎向光源生長；圖乙中，對于根而言，A點起促進作用，B點起抑制作用；對于莖而言，C、D兩點都起促進作用，且促進程度相同。【詳解】A、由圖可知，莖出現彎向光源生長，根出現背向光源生長，原因是對生長素的敏感程度不同，根對生長素濃度更敏感，A正確；B、莖對生長素較敏感，A圖中，莖的兩側生長素都起促進作用，但向光側濃度小于背光側，所以莖彎向光源生長，若測得莖背光側的生長素濃度為n，則其向光側生長素濃度比背光側小，且生長程度也小于背光側，故向光側生長素濃度范圍是小于m，B錯誤；C、根對生長素很敏感，A圖中，向光側濃度小于背光側，因此向光側起促進作用，背光側起抑制作用，圖乙中，A點起促進作用，B點起抑制作用，因此生長素對根向光側和背光側的作用可能分別對應于圖乙中的A、B，C正確；D、由圖乙可知，在莖的最適濃度兩側，即C點和D點，生長素的濃度不一樣，但是對莖的促進作用是一樣的，說明不同濃度生長素對植物同一器官的促進作用可能相同，D正確。故選B。3、A【解析】馬達加斯加與非洲大陸相隔海峽，也就是對生物種群形成了地理隔離，地理隔離造成不同環境下自然選擇的方向不同，因此生物的基因頻率的改變方向差異，當差異達到一定程度造成了生殖隔離時，即產生了不同物種，這是生物進化中新物種產生的常見方式。【詳解】A、地理隔離情況下，自然選擇的方向不同，A正確；B、地球上的生物都擁有共同的遠古祖先，B錯誤；C、生物進化的隨時都在發生的量變積累，C錯誤；D、生物的變異沒有固定的方向，D錯誤。故選A。4、C【解析】神經纖維受到刺激時，主要是Na＋內流，從而使膜內外的電位由外正內負變為外負內正，恢復靜息電位時，主要是K＋外流，從而使膜電位恢復為外正內負。【詳解】A、t1時刻的甲刺激可以引起Na+通道打開，產生局部電位，但無法產生動作電位，其屬于一種閾下的低強度刺激，A錯誤；B、靜息時，神經纖維膜對K+通透性較大，K+外流產生靜息電位,適當提高細胞內K+濃度會增加K+外流，使測得的靜息電位數值變小，絕對值變大，B錯誤；C、由題圖可知t1、t2兩次強度相同的甲刺激由于相隔時間較長無法累加，t2、t3兩次強度相同的甲刺激由于相隔時間較短可以累加并引起神經纖維產生動作電位，C正確；D、t4～t5時間段內是靜息電位恢復的過程，此時主要是K＋外流，K＋外流不消耗ATP，D錯誤。故選C。5、C【解析】產生配子時：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。【詳解】A、Aa能產生兩種配子A和a；B、aaBBFF只能產生一種配子：aBF；C、AaBb能產生四種配子：AB、Ab、aB、ab；D、aaBB能產生一種配子：aB。綜上，AaBb產生四種配子，故選C。6、A【解析】1、酵母菌的種群密度采用抽樣檢測的方法：先將蓋玻片放在計數室上，用吸管吸取培養液滴于蓋玻片邊緣，讓培養液自行滲入多余培養液，用濾紙吸去稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部，將計數板放在載物臺的中央計數一個小方格內的酵母菌數量再以此為根據估算試管中的酵母菌總數。2、調查士壤中小動物的豐富度做了統計調查時，因為小動物活動能力強(不適宜樣方法)身體微小不適宜標記重捕法)常采用取樣器采集用記名計算法和目測估計法統計。【詳解】①種群的數量變化--模型法，①錯誤；②植株上蚜蟲的密度--樣方法，②正確；③酵母菌的種群密度--抽樣檢測法和顯微計數法，③正確；④土壤中小動物豐富度的調查方法--取樣器取樣法，④錯誤。綜上所述，②③正確，A正確，BCD錯誤。故選A。7、B【解析】分析圖1：圖1為植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長速率變化曲線，先增加后減少為0，對應于種群數量的S型增長曲線。分析圖2：圖2為λ（λ是當年種群數量與一年前種群數量的比值）隨時間的變化曲線，當λ＞1，種群數量逐漸增多；當λ=1時，種群數量保持相對穩定；當λ＜1時，種群數量逐漸減少。【詳解】A、圖1中t0～t1時期，種群數量增長速率逐漸增大，且大于0，說明種群數量增長，因此該時期種群的年齡組成為增長型；圖2中b～c時期，λ＜1，種群數量逐漸減少，因此該時期種群的年齡組成為衰退型，A錯誤；B、圖2中a、c時期λ=1時，種群數量保持相對穩定，說明種群的出生率與死亡率相當，B正確；C、圖1中K值出現的時間是t2，圖2中K值無法判斷，C錯誤；D、圖1表示種群的S型曲線，圖2種群數量先不變，接著減少再增加，不是J型增長，D錯誤。故選B。8、D【解析】下丘腦是神經內分泌的樞紐，其主要功能有：感受興奮、傳導興奮、作為血糖、體溫、水鹽平衡的中樞及內分泌功能。腺體1是胰島細胞，產生胰島素和胰高血糖素，調節血糖，腺體2是甲狀腺，產生甲狀腺激素，激素a是抗利尿激素，作用于靶細胞C（腎小管和集合管），促進對水的重吸收。【詳解】A、胰高血糖素可以作用于肝細胞，促進肝糖原分解，升高血糖，肌肉細胞中的肌糖原不能補充血糖，A錯誤；B、激素a是抗利尿激素，是下丘腦合成和分泌的，由垂體釋放，B錯誤；C、圖中③是下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，不是神經調節，C錯誤；D、受到寒冷刺激時，下丘腦可通過③產生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體通過④產生促甲狀腺激素促進腺體2的分泌活動，腺體2為甲狀腺，產生甲狀腺激素，促進物質氧化分解，維持體溫平衡，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).細胞質基質(2).缺少糖源、氧氣充足(3).氧氣、糖源充足(4).附著在葡萄皮上的野生型酵母菌(5).18～25℃【解析】分析題圖：圖示是果酒和果醋生產過程中的物質變化情況，其中①是細胞呼吸的第一階段，發生在細胞質基質中；②是無氧呼吸的第二階段，為酒精發酵，發生在細胞質基質中；③為有氧呼吸的第二、三階段，發生在線粒體中；④⑤均為醋酸發酵，發生在醋酸菌細胞中。【詳解】（1）過程①是細胞呼吸的第一階段，②是無氧呼吸的第二階段，為酒精發酵，二者都發生在細胞質基質中。（2）過程④醋酸發酵是醋酸菌在缺少糖源、氧氣充足時，將酒精變成乙醛，再將乙醛變成醋酸；過程⑤醋酸發酵是醋酸菌在氧氣、糖源充足時，將葡萄糖轉變成醋酸。（3）在制作葡萄酒時，菌種主要來自附著在葡萄皮上的野生型酵母菌，果酒的制作溫度控制在18～25℃。【點睛】本題結合圖解，考查細胞呼吸及果酒和果醋的制作，要求考生識記細胞呼吸的過程、場所及產物；識記參與果酒和果醋制作的微生物及代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理及條件，能結合圖解準確解答。10、(1).CO2(2).D→F→E→B(3).F(4).4%(a–b)(5).標志重捕法【解析】（1）碳以二氧化碳形式通過光合作用進入群落，群落生物通過細胞呼吸將有機物的碳以二氧化碳形式釋放；（2）BCDEF都有箭號指向A，表明A為無機環境，BCDEF為生物。BDEF都有箭號指向C，表明C為分解者，D與A有雙向交流，表明D為生產者，根據箭號方向，食物鏈為D→F→E→B。以藻類植物為食的小型浮游動物處在食物鏈第二營養級，即F；（3）F同化的能量為(a–b)，按能量的傳遞效率20％算，流入黑臉琵鷺的能量最多為(a–b)×20％×20％；（4）調查活動能力強的動物種群密度，常用的調查方法是標志重捕法。11、①.基因表達載體的構建②.人干擾素基因（或目的基因）③.標記基因④.顯微注射法⑤.受精卵【解析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成；（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等；（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法；（4）目的