春游活動(dòng)的家長(zhǎng)發(fā)言稿春游活動(dòng)的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一孩子上二年級(jí)了，參加他們班組織的郊外春游活動(dòng)還是第一次，除了與一幫小朋友在一起的新奇、教師喊破嗓子組織活動(dòng)，為教育好娃娃們費(fèi)盡心血，更加體會(huì)到老師們的良苦用心外，真正讓我從內(nèi)心感到無(wú)比欣慰，收獲最大的莫過(guò)于與孩子們一起的快樂(lè)了。正像午飯時(shí)一位家長(zhǎng)感嘆的那樣：“陪孩子一起出來(lái)，圖的就是一個(gè)高興，孩子們高興，老師高興，家長(zhǎng)高興，皆大歡喜哈”。是啊，現(xiàn)在這社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益增大，孩子從小就得“優(yōu)秀”的學(xué)習(xí)，還有什么比孩子們投入到大自然的懷抱，感受泥土的芬芳，讓孩子盡情快樂(lè)，回到本該屬于他們這個(gè)年紀(jì)的自然狀態(tài)讓人欣慰呢。看看大人拉著自家孩子的小手一起做游戲的緊張，抿嘴、孩子掛滿汗?jié)傻男δ槹桑倏纯春⒆觽円宦?tīng)說(shuō)摘草莓了一窩蜂涌向園子，大人們緊跟后面緊追不舍，連喊帶拉的“苦笑無(wú)奈”吧……一切都是那么自然，那么的真實(shí)，儼然一副田園生活畫(huà)卷。看著女兒拿著一個(gè)小筐，一個(gè)人在田間不分大小，專(zhuān)注的把一個(gè)個(gè)草莓摘下來(lái)時(shí)。我忍不住笑了，甚至不想提醒她要專(zhuān)揀大的紅的摘，因?yàn)椋@一切都不重要，因?yàn)橹匾氖牵丝獭Ｎ遗c女兒一起勞動(dòng)，一起快樂(lè)著。我們共同體會(huì)著最單純的收獲草莓的快樂(lè)。愿這種快樂(lè)多一點(diǎn)，也愿在孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月里，社會(huì)、學(xué)校、大人能給予孩子們更多這樣的快樂(lè)。春游活動(dòng)的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二本次洋湖濕地公園戶外親子活動(dòng)順利結(jié)束，整體來(lái)講，我們都還算玩的開(kāi)心盡興！本來(lái)對(duì)周末的天氣還不抱太大希望，結(jié)果出人意料，竟是一個(gè)難得的艷陽(yáng)天，這是天公也愿意成人之美啊！熱情似火的陽(yáng)光，加上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草茵茵讓大家的心情難以抑制的愉悅舒暢，給這個(gè)精彩有趣的周末埋下鋪墊。感謝幼兒園老師及領(lǐng)導(dǎo)們精心準(zhǔn)備策劃的游戲和“寶藏”，整個(gè)過(guò)程一片歡聲笑語(yǔ)，鼓掌吶喊聲不斷。感謝幼兒園老師及領(lǐng)導(dǎo)們精心準(zhǔn)備策劃的游戲和“寶藏”，整個(gè)過(guò)程一片歡聲笑語(yǔ)，鼓掌吶喊聲不斷。最有趣的是第一個(gè)游戲，隨著繩子的高度越來(lái)越低，游戲的難度越來(lái)越大，家長(zhǎng)、寶寶們的表情越來(lái)越夸張，爆笑音量也是越來(lái)越高，最后就八仙過(guò)海，各顯神通了，只要保證肚皮朝上就不算違規(guī)，這可真是難為了那些高個(gè)子的寶爸寶媽了。當(dāng)然，由于小盆友的紀(jì)律性和規(guī)則意識(shí)有限，現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)有些小狀況，時(shí)不時(shí)也有哭鼻子的寶寶，還有在邊上不聽(tīng)指揮到處追逐嬉戲的寶寶們？雖然狀況百出，卻也讓大家樂(lè)得其中。快樂(lè)的時(shí)光總是太短暫，一上午的歡笑，讓人覺(jué)得意猶未盡，希望幼兒園以后還能多多組織類(lèi)似的戶外活動(dòng)，一來(lái)，可以增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、寶寶與寶寶、老師與家長(zhǎng)的感情，讓平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)和老師們能有更好溝通；二來(lái)，讓孩子們能更好的與大自然接觸，認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木，感受春夏秋冬。建議以后活動(dòng)時(shí)間更寬松一些，可以以野炊的形式，每個(gè)家庭自備干糧、水果和水，大家一起分享交流，說(shuō)笑談天。最后，祝愿嘉華國(guó)際幼兒園越辦越好，祝愿老師們工作順利，家庭圓滿幸福，也祝愿寶貝們天天開(kāi)心，茁壯成長(zhǎng)。希望家園一條心，共同努力給孩子們一個(gè)快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)前時(shí)光！春游活動(dòng)的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三春回大地，萬(wàn)物更新。3月底女兒興沖沖地回家?guī)Ыo我命令：“媽媽?zhuān)@個(gè)雙休日老師讓家長(zhǎng)帶我們?nèi)ゴ河巍！边@個(gè)建議正中我的下懷，原本脫去厚厚的冬衣，我就想抽空兒帶女兒去踏青。一番商討后，我們決定去溧陽(yáng)老家。周六一大早我們便搭車(chē)前往目的地。汽車(chē)飛馳在寬闊的馬路上，兩旁不時(shí)有大片的黃綠和幾處粉紅跳入眼簾。“快看！油菜花、桃花開(kāi)得多好看！”我指點(diǎn)著女兒，眼飽著一路美景，不覺(jué)就到了溧陽(yáng)。換車(chē)后我們繼續(xù)趕往鄉(xiāng)下的老家？魯村，那是一個(gè)美麗的山村，座落于小山腳下，外婆門(mén)前不遠(yuǎn)處就是碩大的大溪水庫(kù)，直通天目湖。十點(diǎn)半終于到家了。幾句寒暄后，我們便到山腳下采摘野菜。順著山徑，我們走上田埂，身邊怒放的金黃色油菜花散發(fā)著濃郁的撲鼻香氣，田野里的青草也翠綠欲滴，十分賞目！“這個(gè)叫馬蘭，那個(gè)是小蒜，我們開(kāi)始吧。”我說(shuō)。“好的！”女兒歡快地回應(yīng)著。午飯后小舅母建議我們一起到茶園看看。“太好了！”女兒叫道。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“明前茶”很昂貴，我也想去開(kāi)開(kāi)眼，從沒(méi)到過(guò)茶園的女兒更是興奮不已。茶園不大，整齊地栽種著半人多高的茶樹(shù)，走近一看，每個(gè)枝頭、每片葉梗處都蘊(yùn)藏著嫩芽。小舅母用手指摘下芽尖：“這個(gè)炒后就是茶葉。”我們照著她的樣兒試著采茶。我的腦中浮現(xiàn)出靈巧的江南女子，雙手彈琴般飛快采茶的畫(huà)面。今天親身試過(guò)才知道，要達(dá)到那種優(yōu)美的境界需要成千上萬(wàn)次的采摘練習(xí)才行，而我們只能用右手二指慢慢地采。“我們這兒的快手一天能采二斤左右新茶，一斤大約25~30元的采工錢(qián)。”舅母說(shuō)。“不錯(cuò)嘛！比我一天的工資高。”我說(shuō)。“我們這兒有多少？”女兒舉著我們合采的新茶問(wèn)。“大約有半斤吧。”舅母回答。“這么多才半斤啊？我們采了一下午，眼睛都花了，手臂也抬酸了。”女兒說(shuō)。“昨夜的雨催生了無(wú)數(shù)的新芽，今天芽尖多，好采摘，只怕每斤也就15~20元了。而且今天的新芽不采下，明天長(zhǎng)大就不能做明前茶了。”舅母說(shuō)。“這樣啊，難怪明前茶金貴了。”我說(shuō)。晚飯吃著自己親手采摘的野菜，感覺(jué)鮮美無(wú)比。外婆微笑著說(shuō)：“你們今天吃苦了，晚上一定能睡個(gè)好覺(jué)！”。春游活動(dòng)的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四上周三，在幼兒園老師的精心組織下，我有幸與小四班其他家長(zhǎng)一起跟可愛(ài)的小朋友們?nèi)チ松虾?dòng)物園親子春游，度過(guò)了非常開(kāi)心并且有收獲的一天。通過(guò)這一天的親子活動(dòng)，我感慨頗豐。首先，親子活動(dòng)的組織很有序。活動(dòng)的前幾天就收到了老師的短信，告知此次活動(dòng)的詳細(xì)安排，包括時(shí)間、地點(diǎn)、著裝及坐車(chē)順序等。同時(shí)老師還非常貼心地將學(xué)號(hào)，以避免有些家長(zhǎng)可能記不清孩子的學(xué)號(hào)；活動(dòng)當(dāng)天在出發(fā)前以及游玩過(guò)程中，老師都會(huì)點(diǎn)名以確保沒(méi)有人落下；同時(shí)，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游叔叔阿姨們引導(dǎo)小朋友和家長(zhǎng)坐車(chē)、游玩及開(kāi)展親子游戲，整個(gè)活動(dòng)當(dāng)天，這些提前充分的準(zhǔn)備和細(xì)節(jié)的考慮周到是我們大小朋友玩得開(kāi)心的前提和保障。其次，老師非常關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的孩子們。在出發(fā)前，老師會(huì)體貼地提醒小朋友們小便好再上車(chē)；在開(kāi)車(chē)途中，老師及時(shí)提醒站在座位上的小朋友要坐好，不能站在座位上，以免急剎車(chē)不安全；在觀看動(dòng)物的過(guò)程中，老師惟妙惟肖地解釋各種動(dòng)物的特性給小朋友聽(tīng)。所有這些都離不開(kāi)老師高度的責(zé)任感，愛(ài)心以及職業(yè)素養(yǎng)。再次，此次親子活動(dòng)，既有集體參觀又有自由活動(dòng)，還安排了親子游戲，整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常合理和周到。集體參觀體現(xiàn)出來(lái)班級(jí)的組織紀(jì)律性，同時(shí)增加小朋友之間的互動(dòng)；自由活動(dòng)讓小朋友和家長(zhǎng)們自由組合，根據(jù)自己的喜好自由安排瀏覽路線，體現(xiàn)出活動(dòng)的彈性及體貼性；最后的親子游戲，則是給小朋友和家長(zhǎng)搭建互動(dòng)平臺(tái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)平時(shí)也要進(jìn)行類(lèi)似的親子游戲，促進(jìn)跟孩子感情的培養(yǎng)。總之，通過(guò)此次親子活動(dòng)，我充分感受到，學(xué)校老師為了孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，精心地設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容