浙江省“七彩陽光”2025屆生物高二上期末綜合測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列哪項不是種群的數量特征（）A.種群密度 B.出生率和死亡率C.年齡組成和性別比例 D.垂直結構和水平結構2．腦科學，狹義的講就是神經科學，是為了了解神經系統內分子水平、細胞水平、細胞間的變化過程，以及這些過程在中樞功能控制系統內的整合作用而進行的研究。廣義的定義是研究腦的結構和功能的科學，還包括認知神經科學等。腦科學已經成為21世紀最吸引人的領域之一。下圖是人大腦皮層示意圖，下列說法錯誤的是（）A.大腦皮層S區損傷的患者能用面部表情和手勢與人交流，但不能講話B.此圖為大腦的左半球，邏輯思維主要由此半球負責C.聾啞人相互交流時，需大腦皮層視覺中樞、H區、軀體運動中樞參與調節D.大腦皮層運動代表區范圍越大，相應部位軀體運動越精細3．人是恒溫動物，在一定范圍內能夠隨外界溫度變化來調整自身的產熱和散熱，從而維持體溫的相對穩定。假如正常個體處于0℃的環境中，產熱為a1，散熱為b1；處于30℃的環境中，產熱為a2，散熱為b2，下列關于體溫調節的敘述錯誤的是（）A.從30℃的環境中進入0℃的環境中，皮膚會起雞皮疙瘩，這屬于非條件反射B.體溫調節中樞在下丘腦，但冷的感覺是在大腦皮層形成的C.從30℃的環境中進入0℃的環境中，人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會增強，抗利尿激素分泌減少，尿量增加D.同30℃環境相比，人處于0℃環境中要通過增加產熱，減少散熱以維持體溫穩定，因此a1＞a2，b1＜b24．假設一個能維持相對穩定的封閉水缸中，有一條魚、一株水生植物和一只蝸牛。如果把魚去掉，下列情況最先發生的是A.光合作用加快 B.水的酸性增加C.植物會死掉 D.水中氧氣濃度增加5．某棄耕山坡地經多年的自然演替后發展成為穩定的馬尾松——山毛櫸——楓樹林群落。下列敘述錯誤的是（）A.楓樹在山坡地上隨機分布，體現了群落有著特有的空間特征B.在演替的不同階段群落的種群數量、優勢種群會發生變化C.由草地→灌木→森林的演替過程中抵抗力穩定性逐漸增強D.同一食性的不同鳥類分布在樹林不同位置屬于鑲嵌分布現象6．下圖表示將綿羊引入某個島嶼后的數量變化情況，敘述正確的是（）A.綿羊種群數量增長到一定程度，就保持恒定不變B.第25年時綿羊的出生率最大，種群增長速率也最快C.50年后該綿羊種群數量在K值附近波動是由出生率和死亡率變動所致D.綿羊數量達到K值時，種群的年齡結構為衰退型二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）視網膜色素變性（RP）是一種常見遺傳性致盲眼底病。研究者發現一名男性患者，該患者的家族系譜圖如圖甲所示，相關基因用B、b表示，圖甲中Ⅱ1為該患病男子，基因檢測發現其父不攜帶致病基因，Ⅱ4的母親是該病患者。請回答下列問題：（1）據圖甲判斷，該病的遺傳方式是______遺傳，判斷的依據是__________________。（2）該痛屬于人類常見遺傳病類型中的______遺傳病。Ⅱ3、Ⅱ4的基因型分別為______、______，Ⅱ3與Ⅱ4生一個兒子正常的概率為______，其生育前應通過______和產前診斷（基因診斷）等手段對該遺傳病進行監控和預防。（3）Ⅱ5個體一個體細胞有絲分裂過程中有一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是__________________。8．（10分）注射疫苗是防控傳染病的有效措施，我國研制的疫苗主要有兩類，一類是滅活病毒疫苗，一類是腺病毒載體疫苗。腺病毒載體疫苗是將能被機體特異性識別的抗原基因重組到腺病毒載體上，利用病毒的增殖過程表達出大量的抗原。請回答下列問題：（1）病毒進入機體后，B細胞等免疫細胞依靠細胞表面的______________來識別它，同時B細胞的還需與______________細胞結合完成活化。（2）接種滅活的病毒疫苗，能提高機體的_____________（填“免疫防御”或“免疫自穩”或“免疫監視”）功能，有些疫苗需要多次接種，目的是能使人體產生更多的_____________從而產生更強的免疫能力。（3）腺病毒載體疫苗往往只需接種一次，但若機體在接種前感染過腺病毒，則可能會降低疫苗的免疫效果，其原因是_____________。9．（10分）滹沱河水系具有調節氣候、凈化污水等功能，是石家莊的母親河。沿河的景區內由近水邊到陸地可分為光灘區、近水緩沖區、核心區等區域（如下圖）。回答下列問題：（1）要研究某種植物的生態位，通常要研究它在研究區域內的_______________。（2）區別核心區和近水緩沖區這兩個群落的重要特征是___________。（3）滹沱河生態修復工程使群落的垂直結構逐漸明顯，這種垂直結構顯著提高了_________，還為動物創造了___________________________。（4）為研究捕食者在調節種間關系的作用，科學家做了如下實驗：引入捕食者之前適當引入捕食者10年之后生物有機物的量[kJ/（hm2·n）]1510814829物種的種類數425451表中數據表明，適當引入捕食者之后，生物有機物的量變化不大，但物種的種類數卻增加，出現該結果的原因是捕食者往往捕食_____________________的物種，避免出現____________________，為其他物種的形成騰出空間，從而保證了群落的物種多樣性。10．（10分）某種昆蟲的眼色有紅色、朱砂色、白色三種，受兩對獨立遺傳的等位基因B-b、D-d控制，其中D-d這對等位基因僅位于X染色體上。進一步研究發現，只要含D基因的個體均為紅眼，含B基因但不含D基因的個體均為朱砂眼，其余情況均為白眼。該昆蟲體內還有一對等位基因A-a，其中a基因純合會導致雌性個體性反轉為雄性（不育），但不會導致雄性個體性反轉為雌性。回答下列問題：（1）該昆蟲群體中，紅眼雌性個體對應的基因型有___________種。（2）若一只紅眼雌性個體與一只朱砂眼雄性個體雜交，所得子代中雄性：雌性=3：1，不育白眼雄性個體占1/32，則:①這兩只親本的基因型組合為___________________；②子代中可育紅眼個體占_______________________。（3）要想通過子代的眼色來辨別雌雄且子代雌雄個體各只有一種表現型，符合該條件的雜交組合有多種，請分別從這三對等位基因入手，分析這些雜交組合的特點：①至少有一個親本的基因組成是AA；②__________；③____________；11．（15分）某生物興趣小組為研究某植物生長發育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗．如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據圖分析：(1)激素甲是_______．激素乙的生理作用是_______。(2)據圖分析可推知：高濃度的生長素對側芽萌動起的作用是____（“促進”或“抑制”），高濃度的細胞分裂素對側芽萌動起的作用是____（“促進”或“抑制”）。(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中，并加入少量蔗糖做能源。發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度較高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。①該實驗的因變量有______和______。②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是_____________________。③據此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側生長素濃度高，誘導產生________，從而_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】種群基本特征：種群的密度（最基本數量特征）、種群的出生率和死亡率（決定種群密度）、種群的年齡組成（預測種群密度）、種群的性別比例（影響種群密度）．垂直結構和水平結構屬于群落結構．故選D2、C【解析】大腦皮層有許多高級中樞，控制著脊髓等內的低級中樞，大腦皮層還有人類特有的語言中樞，和人類的語言有關，受損后會出現相應的病癥，短期記憶和神經元的活動及神經聯系有關，長期記憶可能與新突觸的建立有關，大腦皮層言語區中，W區為書寫中樞，V區為視覺性語言中樞，S區為運動性語言中樞，H區為聽覺性語言中樞。【詳解】A、S區為運動性語言中樞，損傷后出現運動性失語癥，這類患者患者能用面部表情和手勢與人交流，但不能講話，A正確；B、大腦左半球有管理語言思維功能，因此此圖為大腦的左半球，邏輯思維主要由此半球負責，B正確；C、聾啞人聽不到，相互交流時，無H區參與，必須有軀體運動中樞協調指揮軀體運動完成手勢動作；要利用視覺中樞看見手勢形成視覺；要有語言中樞（V區）理解手語的含義，才能實現聾啞人之間用手語交談，因此參與中樞有大腦皮層視覺中樞、V區、軀體運動中樞，C錯誤；D、大腦皮層代表區范圍的大小與軀體的大小無關，而與軀體運動的精細復雜程度有關，即運動越精細復雜的器官，其大腦皮層代表區的面積越大，D正確。故選C。3、D【解析】體溫恒定的機理是產熱量等于散熱量，所以在0℃時，a1=b1，在30℃時，a2=b2。【詳解】A、從30℃的環境中進入0℃的環境中皮膚起雞皮疙瘩，屬于非條件反射，A正確；B、體溫調節中樞在下丘腦，所有感覺的產生在大腦皮層，故冷的感覺中樞位于大腦皮層，B正確；C、甲狀腺激素和腎上腺素均能提高新陳代謝速率，增加產熱，所以外界環境溫度降低時，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，汗液分泌減少，抗利尿激素分泌減少，尿量增加，C正確；D、與30℃環境相比，人處于0℃環境中，與外界溫差大，散失的熱量多，所以產熱也多，由于人體溫恒定，所以a1=b1＞a2=b2，D錯誤。故選D。4、D【解析】由題意可知，該微型生態系統原來是能維持相對穩定的，在去掉魚之后，消耗的氧氣會變少，所以環境中的氧氣濃度會增加，而二氧化碳濃度會降低，光合作用減慢，水的酸性降低，所以D項正確。5、A【解析】群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。其主要類型有初生演替和次生演替；初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替；次生演替原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替。【詳解】A、楓樹是一個種群概念，在山坡地上隨機分布，體現了種群的空間特征，A錯誤；B、在演替的不同階段群落的種群數量、優勢種群會發生變化，B正確；C、由草地→灌木→森林的演替過程中物種多樣性提高，營養結構更加復雜，因此抵抗力穩定性逐漸增強，C正確；D、同一食性的不同鳥類分布在樹林不同位置屬于鑲嵌分布現象，體現群落的水平結構，D正確。故選A。6、C【解析】題圖分析，一個綿羊群遷入一個新的生態系統后的生長曲線成S型，即自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩定在一定的水平，形成“S”型增長曲線。在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環境容納量，又稱為K值。【詳解】A、綿羊種群的數量增長到一定程度，由于種群數量會受到多種因素的影響，種群數量會在某一范圍內波動，即保持相對穩定，而不是恒定不變，A錯誤；B、綿羊數量達到K/2時，即圖中的25年時，綿羊的增長速率最快，但出生率并不是最大，B錯誤；C、50年后該綿羊種群數量達到K值，且在K值附近波動是由出生率和死亡率變動所致，因為出生率和死亡率是決定種群數量變化的主要因素，C正確；D、綿羊數量達到K值時，數量保持相對穩定，種群的年齡結構為穩定型，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.伴X隱性②.II1患病，其父母不患病，且其父不攜帶致病基因（2）①.單基因②.XBY③.XBXb④.1/2⑤.遺傳咨詢（3）基因突變【解析】結合題意和遺傳和系譜圖分析，圖中II1為該患病男子，其雙親均正常，說明該病為隱性遺傳病；而其父不攜帶致病基因，說明該男子的致病基因只來自其母親，其遺傳與性別相關聯，屬于伴X染色體隱性遺傳。結合系譜圖中各個體的表現型可得，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分別為XBY、XBXb；II1和II3的基因型XbY、XBY；根據患病III3的基因型為XbY可推知，II5和II6的基因型為XBXb、XBY。II4的母親是該病患者，則II4的為XBXb，II3的基因型為XBY。【小問1詳解】根據前面的分析可知，II1患病，其父母不患病，且其父不攜帶致病基因，所以該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳。【小問2詳解】通過分析可知，該病屬于單基因遺傳病。II4的基因型為XBXb，II3的基因型為XBY。他們生一個兒子正常的概率為1/2，生一個兒子不正常的概率也是1/2，其生育前應通過遺傳咨詢和產前診斷（基因診斷）等手段對該遺傳病進行監控和預防。【小問3詳解】II5的基因型為XBXb，II5一個體細胞有絲分裂過程中有一條染色體上的基因組成XBb，由于有絲分裂過程中不發生基因重組，故兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是基因突變。【點睛】本題主要考查學生對知識的分析和理解能力，遺傳病的監測和預防的手段主要包括遺傳咨詢和產前診斷，產前診斷是指在胎兒出生前，醫生用專門的檢測手段，如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細胞檢查以及基因診斷等手段，確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。8、（1）①.特異性受體##受體②.輔助性T（2）①.免疫防御②.抗體和記憶細胞（3）感染過腺病毒的人體內具有相應抗體，接種的疫苗會被體內相應抗體部分清除【解析】疫苗：通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人體內產生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。疫苗必須具有安全性和有效性。【小問1詳解】病毒進入機體后，B細胞等免疫細胞依靠細胞表面的特異性受體來識別它，B細胞活化的兩個信號：一是與抗原直接接觸，二是輔助性T細胞表面的特定分子發生變化并與之結合，同時還需要細胞因子的促進作用。【小問2詳解】接種疫苗可使機體產生相應的記憶細胞和抗體，當再次有相同抗原入侵時，機體可快速的發揮免疫作用清除抗原，這體現了免疫系統的防御功能，因此接種滅活的病毒疫苗，能提高機體的免疫防御功能，有些疫苗需要多次接種，目的是能使人體產生更多的記憶細胞和抗體，從而產生更強的免疫能力。【小問3詳解】感染過腺病毒的人體內具有相應抗體，接種的疫苗會被體內相應抗體部分清除而降低免疫效果。【點睛】本題考查疫苗的作用和免疫過程，意在考查考生應用所學知識解決問題的能力。9、（1）出現頻率、種群密度、植物高度等特征，以及它與其他物種的關系等（2）物種組成（3）①.群落利用陽光等環境資源的能力②.多種多樣的棲息空間和食物條件（4）①.個體數量多②.一種或少數幾種生物占絕對優勢的局面【解析】生物群落的結構形成:群落結構是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的。類型:主要包括垂直結構和水平結構。垂直結構:(1)概念:指群落在垂直方向上的分層現象。(2)原因:①植物的分層與對光的利用有關，群落中的光照強度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強度下生長。如森林中植物由高到低的分布為:喬木層、灌木層、草本層、地被層。②動物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環境有關。如森林中動物的分布由高到低為:貓頭鷹(森林上層)，大山雀（灌木層)，鹿、野豬（地面活動)，蚯蚓及部分微生物(落葉層和土壤)。水平結構:(1)概念:指群落中的各個種群在水平狀態下的格局或片狀分布。(2)原因:由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及人與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布。【小問1詳解】生態位表征了物種對各種資源（食物、空間等)的利用以及不同物種之間的關系，故研究某種植物的生態位需要研究它出現頻率、種群密度、植物高度等特征，以及它與其他物種的關系等。【小問2詳解】物種組成是區別不同群落的重要特征。【小問3詳解】群落中植物的分層與對光的利用有關，群落的垂直結構顯著提高了群落利用陽光等環境資源的能力，還為動物創造了多種多樣的棲息空間和食物條件。【小問4詳解】表中數據表明適當引入捕食者之后，生物有機物的量變化不大，但物種的種類數卻增加，出現該結果的原因是捕食者往往捕食個體數量多的物種，避免出現一種或少數幾種生物占絕對優勢的局面，為其他物種的形成騰出空間，科學家把此現象稱作”收割理論”。【點睛】本題綜合考查群落的組成和結構相關知識，意在考查學生的理解能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、（1）12（2）①.AaBbXDXd和aaBbXdY②.3/8（3）①.至少有一個親本的基因組成是BB或兩個親本的基因組成都是bb②.兩個親本的基因組成分別為XdXd、XDY【解析】1、基因的自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、利用分離定律解題方法：將多對等位基因的自由組合分解為若干分離定律分別分析，再運用乘法原理進行組合。【小問1詳解】由題意可知，基因B-b、D-d獨立遺傳，且D-d這對等位基因僅位于X染色體上，說明基因B-b位于常染色體上，又因為該種群中，由于aa會發生性反轉，雌果蠅反轉成雄果蠅，因此雌果蠅紅眼的基因型是A___XDX-，共有2×3×2=12種。【小問2詳解】若一只紅眼雌性個體與一只朱砂眼雄性個體雜交，所得子代中雄性：雌性=3：1，說明有性反轉現象，對于A、a這一對等位基因來說，基因型是Aa×aa，性反轉的比例是：1/2×1/2=1/4，不育白眼雄性個體（aabbXdXd）占1/32=1/2×1/4×1/2，說明3對基因位于3對同源染色體上，說明三對基因符合自由組合定律，因此推出兩只親本的基因型組合為：AaBbXDXd和aaBbXdY。子代可育紅眼個體包括雄性和不含aa基因的雌性紅眼個體，其中AaBbXDXd和aaBbXdY雜交，產生的可育雌性紅眼個體占1/2×1×1/4/=1/8，產生的可育雄性紅眼個體占1×1×1/4/=1/4，所以子代中可育紅眼個體占1/8+1/4=3/8。【小問3詳解】根據題干所給信息分析可知，要想通過子代的眼色來辨別雌雄且子代雌雄個體各只有一種表現型，則親本雜交組合的特點：①后代不能有性反轉成的雄性，即至