安徽省銅陵市浮山中學等重點名校2025屆生物高二上期末達標檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．不同處理對某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是處理結(jié)果完整植株雌、雄株各占一半去部分根雄株占多數(shù)去部分跟+施用細胞分裂素雌株占多數(shù)去部分葉雌株占多數(shù)去部分葉+施用赤霉素雄株占多數(shù)A.根產(chǎn)生的赤霉素能促進雌株形成B.葉產(chǎn)生了促進雌株形成的細胞分裂素C.若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑,則雌株數(shù)量增多D.赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用不是相互對抗的2．某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調(diào)查，以下說法錯誤的是：（）A.調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是S0m2B.用標志重捕法調(diào)查時，若被標記的動物中有少量個體死亡，則導致調(diào)查結(jié)果偏高C.既要獲得最大捕獲量，又要使該動物資源的更新能力處于較高水平，應使該動物群體的數(shù)量保持在圖2中C點所代表的水平上D.圖3中，15-20年間，種群的年齡組成為衰退型3．下圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程示意圖（a～e表示信息分子），下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.若d偏高，機體會通過調(diào)節(jié)作用，使c的含量發(fā)生變化B.圖中a、b、c、d、e的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)C.成年人體內(nèi)d過少時會表現(xiàn)出精神萎靡等癥狀D.免疫細胞除了圖中的B細胞和T細胞，還有樹突狀細胞、巨噬細胞等4．分布于突觸后膜上的NMDA受體不僅能識別神經(jīng)遞質(zhì)還是一種離子通道蛋白，谷氨酸與NMDA受體結(jié)合會引起突觸后神經(jīng)元的興奮。靜脈注射的氯胺酮可作用于NMDA受體，使中樞神經(jīng)系統(tǒng)迅速產(chǎn)生運動阻滯和感覺阻滯，從而產(chǎn)生麻醉效應。下列說法不正確的是（）A.靜息狀態(tài)時突觸后膜上的NMDA通道處于關(guān)閉狀態(tài)B.谷氨酸與NMDA受體結(jié)合后會導致Cl-大量內(nèi)流C.谷氨酸經(jīng)擴散通過突觸間隙，與NMDA受體結(jié)合D.靜脈注射氯胺酮導致突觸后膜無法產(chǎn)生動作電位5．下表中有關(guān)初生演替和次生演替的特點的比較，錯誤的是（）選項比較項目初生演替次生演替A舉例沙丘變草原灘涂變濕地B起始狀態(tài)沒有植被保留原有土壤C演替的條件人為條件自然條件D演替的時間相對較長相對較短A.A B.B C.C D.D6．遺傳學作為一門獨立的學科誕生于100多年前，這100多年中，由于眾多科學家的不懈努力，遺傳學得到了飛躍式的發(fā)展?？茖W家在遺傳學方面成就的敘述錯誤的是A.孟德爾發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律B.摩爾根證明了基因位于染色體上C.格里菲斯首先證明了DNA是生物體的遺傳物質(zhì)D.沃森和克里克提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下面圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b、d、e、f是反射弧的組成部分，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，其結(jié)構(gòu)基礎是反射弧。圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是________。（2）當神經(jīng)纖維受到刺激時，膜外電位為________。當人體發(fā)生反射時，興奮從A到B傳遞的信號物質(zhì)是________，它是由A細胞合成，經(jīng)過________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與________融合，通過A細胞的________作用進入突觸間隙。突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，使突觸后膜的電位________（填“改變”或“不改變”）。（3）圖乙中興奮在A和B之間的傳遞是________的，其原因是_______________________。8．（10分）如圖甲表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程，圖中字母代表激素；圖乙表示的是運動神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細胞之間的聯(lián)系．請據(jù)圖回答：（1）在寒冷環(huán)境中，血液中含量會增加的激素有__________（填字母），體溫調(diào)節(jié)過程屬于_________調(diào)節(jié)。（2）A激素對垂體的作用效應是________，B激素通過________作用影響垂體的活動。（3）D代表的激素是__________，影響其分泌量的刺激主要是__________。（4）骨骼肌受神經(jīng)支配，運動神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach（乙酰膽堿）傳遞信息，Ach是一種興奮型遞質(zhì)，在沒有神經(jīng)沖動傳過來時，Ach存在于圖乙中[]__________中。當神經(jīng)沖動傳到軸突末梢時，Ach進入③__________中，然后與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮。（5）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機體產(chǎn)生抗體，它除與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導，導致肌無力，在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種__________病。9．（10分）據(jù)圖回答有關(guān)反射與反射弧的問題（1）請用大寫字母表示反射弧的環(huán)節(jié)。______——感受器，______——傳入神經(jīng)，______——效應器。（2）反射是高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，分為非條件反射和條件反射兩種類型，下列實例中屬于條件反射的是______。（填字母）a．望梅止渴b．膝跳反射c．眨眼反射d．一朝被蛇咬，十年怕井繩e．學生聽到鈴聲向教室奔跑（3）C位于脊髓中，據(jù)此可判斷該反射弧完成的反射屬于______反射。（4）刺激a時，膜外的電位變化是_________，在C處神經(jīng)元之間通過________（結(jié)構(gòu)）連接，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過該結(jié)構(gòu)時發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變?yōu)開_______，此處信號傳遞方向是_______，原因是___________。（5）切斷實驗法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段（遠離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為______神經(jīng)，反之則為______神經(jīng)。10．（10分）初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡后，才具備自身的特異性免疫力。然而，初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫力。所謂初乳，即母牛分娩后5—7天內(nèi)所產(chǎn)生的乳汁，與常乳相比，其特點主要是：1免疫球蛋白比常乳高20—25倍，2初乳中含有四種蛋白酶抑制素，可保護免疫球蛋白不被消化而直接吸收。試回答下列問題：（1）免疫球蛋白在免疫學中又被稱為_____，它們在機體中的作用是_____。（2）初生牛犢要到4周齡后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力，這是由于_____。（3）初乳中的免疫球蛋白是母牛的_____細胞中的_____（填細胞器）合成的，并由_____（填細胞器）加工分泌。合成的它的原料是_____，其結(jié)構(gòu)通式是_____。（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，進入消化道中的免疫球蛋白會被_____分解成_____。（5）初生牛犢通過牛初乳能獲得來自母體的天然被動免疫；長大到1—2歲齡的小牛則要通過肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才能預防口蹄疫的發(fā)生，由后一種方式獲得的是人工自動免疫。兩者的主要區(qū)別是，前者的免疫球蛋白來自_____，后者的免疫球蛋白來自_____。（6）極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過敏反應，此時的初乳被稱為_____，這種過敏反應發(fā)生在_____（填初次/再次）服用初乳時。11．（15分）魚類的食物組成是魚類生態(tài)學研究的一個重要內(nèi)容?？蒲腥藛T對富營養(yǎng)化條件下太湖主要魚類的食物組成進行取樣研究，繪制的部分食物關(guān)系如下圖（微囊藻屬于藍藻，能產(chǎn)生毒素）。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有_______________，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指_______________（2）富營養(yǎng)化的湖泊中藍藻大量繁殖，魚類喜食的浮游植物如魚鱗藻、脆桿藻逐漸減少，可能原因是藍藻競爭_______________等生存資源的能力強，以及藍藻產(chǎn)生____________抑制了魚鱗藻、脆桿藻的生長繁殖。（3）鰱魚主要生活在水體上層，鱭魚、銀魚主要生活在水體中上層，鯉魚、鯽魚主要生活在水體底層，這體現(xiàn)了群落的_______________結(jié)構(gòu)，其主要意義是_______________，鱭魚主要攝食枝角類浮游動物，銀魚主要攝食橈足類浮游動物，這有利于減弱兩者之間的_______________強度。（4）太湖銀魚、白魚、白蝦俗稱“太湖三白”，由于過度捕撈，1995年后太湖魚類的優(yōu)勢種由白魚替換成了鱭魚，這說明人類的活動會改變?nèi)郝溲萏娴腳______________。這一變化更容易引發(fā)藻爆發(fā)，是因為鱭魚數(shù)量的增長會增加對_______________的攝食，有利于藍藻的繁殖。（5）對鯽魚取樣后發(fā)現(xiàn)，其消化道中浮游植物的體積平均約占93.99%，以此作出了“維持鯽魚生命活動的能量幾乎全部來源于浮游植物”的結(jié)論。你認為這個結(jié)論是否可靠？并說明理由。_______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】分析圖表：由圖中“去部分根”與“去部分根+施用細胞分裂素”兩組對比可知，細胞分裂素的使用促進雌株的形成；又由圖中“去部分葉”與“去部分葉+施用赤霉素”兩組對比可知，使用赤霉素促進雄株形成；由“去部分根”和“去部分葉”分別與“完整植株”對比可知，去部分根抑制雌株產(chǎn)生或促進雄株產(chǎn)生；去部分葉抑制雄株產(chǎn)生或促進雌株產(chǎn)生?！驹斀狻緼和B、由以上分析可知，赤霉素促進雄株生成，而去部分根增大雄株比例，去部分葉減小雄株比例，所以葉應該能產(chǎn)生赤霉素促進雄株生成，而根產(chǎn)生細胞分裂素促進雌株形成，A項和B項均錯誤；C、由于赤霉素促進雄株形成，所以使用赤霉素合成抑制劑，赤霉素減少，將導致雌株增大，C正確；D、由上述分析可知，赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是互相對抗的，D錯誤。故選C。2、C【解析】據(jù)圖1分析，S1物種數(shù)較少，在S0時達到最大，對于植物應采用樣方法進行調(diào)查種群密度或物種數(shù)選S0利于調(diào)查。據(jù)圖2分析，D點出生率=死亡率，為K值。據(jù)圖3分析，λ＞1，種群數(shù)量增加；λ＜1，種群數(shù)量減少；λ=1，種群數(shù)量不變。【詳解】A、對于植物應采用樣方法進行調(diào)查種群密度或物種數(shù)，由圖可知S1物種數(shù)較少，在S0時達到最大，而S2和S0物種數(shù)一樣，但面積較大不利于調(diào)查，故選S0最好，A正確；B、用標志重捕法調(diào)查時，若被標記的動物中有少量個體死亡，標記數(shù)減少，則導致調(diào)查結(jié)果偏高，B正確；C、既要獲得最大捕獲量，又要使該動物資源的更新能力處于較高水平，應使該動物群體的數(shù)量保持在K/2，即B點，C錯誤；D、圖3中，15-20年間，λ小于1，種群的年齡組成為衰退型，D正確。故選C。3、B【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構(gòu)成。2、體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是激素調(diào)節(jié)，激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)的特點是通過體液運輸、作用于靶細胞或靶器官、微量高效。3、免疫調(diào)節(jié)通過免疫系統(tǒng)完成，免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成，免疫分為特異性免疫和非特異性免疫，特異性免疫包含細胞免疫和體液免疫。4、分析題圖，a代表神經(jīng)遞質(zhì)、b代表抗利尿激素、c代表促甲狀腺激素、d代表甲狀腺激素、e代表細胞因子?！驹斀狻緼、d甲狀腺激素的分泌存在負反饋調(diào)節(jié)機制，若d甲狀腺激素偏高，機體會通過負反饋調(diào)節(jié)，使c的含量減少，A正確；B、a神經(jīng)遞質(zhì)一般是小分子有機物，不是蛋白質(zhì)，d甲狀腺激素是氨基酸衍生物，不是蛋白質(zhì)，B錯誤；C、甲狀腺激素可促進新陳代謝，促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，成年人體內(nèi)d過少時會表現(xiàn)出精神萎靡等癥狀，C正確；D、免疫細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞（包括樹突狀細胞、巨噬細胞等），D正確。故選B。4、B【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞通過突觸完成，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，當興奮傳至軸突末端時，軸突末端的突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜所在神經(jīng)元興奮或抑制?！驹斀狻緼、根據(jù)題意可知，谷氨酸與NMDA受體結(jié)合會引起突觸后神經(jīng)元的興奮，而且NMDA受體是一種離子通道蛋白，因此，靜息狀態(tài)時突觸后膜上的NMDA通道處于關(guān)閉狀態(tài)，A正確；B、谷氨酸與NMDA受體結(jié)合后會引起突觸后神經(jīng)元的興奮，此時應該導致鈉離子大量內(nèi)流，B錯誤；C、谷氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放到突觸間隙后，經(jīng)擴散通過突觸間隙，與NMDA受體結(jié)合，C正確；D、題意顯示，氯胺酮可作用于NMDA受體，使中樞神經(jīng)系統(tǒng)迅速產(chǎn)生運動和感覺阻滯，據(jù)此可推測靜脈注射氯胺酮抑制了鈉離子內(nèi)流，導致無法產(chǎn)生動作電位，D正確。故選B。5、C【解析】初生演替與次生演替的比較：類型初生演替次生演替起點從來沒有被植物覆蓋的地面，或原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方基質(zhì)與環(huán)境條件無有機質(zhì)和生命胚種有大量有機質(zhì)和生命胚種過程裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木→森林階段雜草階段→灌木階段階段→森林階段時間經(jīng)歷的時間長經(jīng)歷的時間短速度緩慢較快影響因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵實例裸巖、沙丘演替棄耕農(nóng)田上和火災后的草原上發(fā)生的演替【詳解】A、沙丘、裸巖上發(fā)生的演替屬于出生演替，而灘涂上發(fā)生的演替是次生演替，A正確；B、初生演替發(fā)生在沒有植被的地方，而次生演替發(fā)生在有大量有機質(zhì)和生命胚種的地方，B正確；C、次生演替也可發(fā)生在自然條件下，例如棄耕的農(nóng)田上的演替，C錯誤；D、初生演替的時間比次生演替時間長，D正確。故選C。6、C【解析】A、孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律，A項正確；B、摩爾根通過果蠅眼色的遺傳實驗證明了基因位于染色體上，B項正確；C、格里菲斯只證明了死S型菌含有使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”，沒有證明DNA是生物體的遺傳物質(zhì)，C項錯誤；D、沃森和克里克首先提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，D項正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).反射(2).效應器(3).負電位(4).神經(jīng)遞質(zhì)(5).高爾基體(6).細胞膜（突觸前膜）(7).胞吐(8).改變(9).單向(10).神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu)，根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可知，a是感受器、b是傳入神經(jīng)（有神經(jīng)節(jié)）、c是神經(jīng)中樞、d表示突觸、e表示傳出神經(jīng)、f表示效應器；乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！驹斀狻浚?）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，結(jié)構(gòu)基礎是反射弧，圖甲的f表示的結(jié)構(gòu)是效應器；（2）當神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外電位由正電位變?yōu)樨撾娢唬斎梭w發(fā)生反射時，興奮在兩個神經(jīng)細胞之間傳遞依靠突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，由前一個神經(jīng)細胞合成，在高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡與細胞膜結(jié)合，通過胞吐作用進入突觸間隙，然后和突觸后膜上的受體結(jié)合，使突觸后膜上的電位改變，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制；（3）由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！军c睛】本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求學生理解反射弧結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)、神經(jīng)細胞膜電位的變化，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。8、(1).ABC(2).神經(jīng)﹣體液(3).促進(4).反饋(5).胰島素或胰高血糖素(6).血糖濃度變化(7).①突觸小泡(8).突觸間隙(9).自身免疫【解析】據(jù)圖甲分析，A表示促甲狀腺激素釋放激素，B表示甲狀腺激素，C表示促甲狀腺激素，D表示胰島分泌的相關(guān)激素。據(jù)圖乙分析，①表示突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，②表示突觸前膜，③表示突觸間隙，④表示突觸后膜?！驹斀狻浚?）當身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時，相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺激素的合成和分泌增加，所以血液中A、B、C三種激素都增加。體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，同時也有甲狀腺激素等參與，所以體溫調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。（2）分析題圖可知，A是促甲狀腺激素釋放激素，對垂體分泌促甲狀腺激素有促進作用，B是甲狀腺激素，通過反饋作用影響垂體和下丘腦的活動。（3）分析題圖可知，D是由胰島細胞分泌的胰島素或胰高血糖素；影響胰島細胞分泌胰島素和胰高血糖素的因素是血糖濃度的變化。（4）分析題圖乙可知，①是突觸小泡，Ach是一種興奮型遞質(zhì)，在沒有神經(jīng)沖動傳過來時，Ach存在于①突觸小泡中；當神經(jīng)沖動傳到軸突末梢時，Ach進入③突觸間隙，與突觸后膜上Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮。（5）重癥肌無力患者的抗體作用于自身的正常細胞，這屬于自身免疫病?！军c睛】本題主要考查激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程，需要學生識記激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程，識記常見激素的種類和功能，理解神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性，屬于對識記內(nèi)容的考查。9、（1）①.E②.D③.A（2）ade#aed#dea（3）非條件（4）①.由正變負②.突觸③.電信號→化學信號→電信號④.單向的⑤.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前突膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合（5）①.傳入②.傳出【解析】非條件反射由低級神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，而條件反射必須由高級神經(jīng)中樞（如大腦皮層）參與才能完成。非條件反射是通過遺傳獲得的，生來就有的。不需要強化過程就能形成。而條件反射是生物個體在后天的生活過程中建立的。需要強化過程才能形成。強化是指非條件刺激和中性刺激在時間和空間上多次重合后，中性刺激轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件刺激的過程。非條件反射是終生固定的，只要生物體神經(jīng)系統(tǒng)保持完整，非條件反射就不會改變。條件反射是暫時的，反射通路不是固定的，可以消退。條件反射本質(zhì)上是發(fā)生在高級神經(jīng)系統(tǒng)中暫時性的神經(jīng)聯(lián)系，所以條件反射可以改變。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧。反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器（傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等）組成。切斷實驗法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段(遠離中樞的位置)，肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)元，反之則為傳出神經(jīng)元?！拘?詳解】D所在神經(jīng)元有神經(jīng)節(jié)，故為傳入神經(jīng)，則反射弧包括感受器E、D傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、B傳出神經(jīng)、A效應器?！拘?詳解】反射是高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，分為非條件反射和條件反射兩種類型，非條件反射是通過遺傳獲得的，生來就有的。不需要強化過程就能形成。而條件反射是生物個體在后天的生活過程中建立的。需要強化過程才能形成。強化是指非條件刺激和中性刺激在時間和空間上多次重合后，中性刺激轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件刺激的過程。故屬于條件反射的是a．望梅止渴、d一朝被蛇咬，十年怕井繩和學生聽到鈴聲向教室奔跑?！拘?詳解】C位于脊髓中，脊髓屬于低級神經(jīng)中樞，據(jù)此可判斷該反射弧完成的反射屬于非條件反射。【小問4詳解】刺激a時，a處會產(chǎn)生動作電位，膜外的電位變化是由正變負，在C處神經(jīng)元之間通過突觸（結(jié)構(gòu)）連接，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過突觸時發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴瘜W信號→電信號，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前突膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，所以神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處的傳遞是單向的?！拘?詳解】切斷實驗法的原理和過程：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段(遠離中樞的位置)，肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)元，反之則為傳出神經(jīng)元。本題中如果若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段（遠離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之則為傳出神經(jīng)?！军c睛】本題重點考查反射活動的類型和過程。難點是理解實驗切斷法的原理。10、(1).抗體(2).與相應的抗原發(fā)生特異性免疫反應，及時清除抗原(3).抗體由接受抗原刺激到分化形成能夠產(chǎn)生漿細胞（效應B細胞）需要一定的時間(4).漿(5).核糖體(6).高爾基體(7).氨基酸(8).結(jié)構(gòu)通式（略）(9).蛋白酶(10).多肽(11).自身以外的生物合成(12).自身漿細胞合成(13).過敏原(14).再次【解析】體液免疫過程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細胞；B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應。細胞免疫過程為：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；效應T細胞發(fā)揮效應，和靶細胞接觸將靶細胞裂解?！驹斀狻浚?）抗體是由漿細胞合成和分泌的，其作用是與相應的抗原（病原微生物）發(fā)生特異性結(jié)合形成沉淀，阻止了病原體的傳播和及時清除抗原。（2）因從接受抗原刺激到產(chǎn)生抗體需一定的時間，故初生牛犢要到4周齡以后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力。（3）免疫球蛋白的化學本質(zhì)是分泌蛋白，是由漿細胞分泌的，合成場所在核糖體中，并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸和高爾基體加工，消耗線粒體釋放的能量，最后通過胞吐方式排出細胞，所以與合成免疫球蛋白有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，進入消化道中的免疫球蛋白會被消化道內(nèi)的相關(guān)酶分解成多肽和氨基酸而不具有免疫能力。（5）初生牛犢通過牛初乳能獲得的免疫球蛋白是母體合成的，是由自身以外的生物合成，注射口蹄疫弱毒苗獲得的免疫球蛋白是在抗原的刺激下，由自身漿細胞合成的。（6）引起過敏反應的物質(zhì)稱為過敏原，過敏反應發(fā)生在機體再次接觸過敏原時?！军c睛】本題著重考查了免疫調(diào)節(jié)等方面的知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、（1）①.分解者、非生物的物質(zhì)和能量②.食物鏈和食物網(wǎng)（2）①.陽光②.毒素（3）①.垂直②.可充分利用空