2024年河北省普通高中學業水平選擇性考試（生物）一、單項選擇題:本題共13小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.細胞內不具備運輸功能的物質或結構是A.結合水 B.囊泡C.細胞骨架 D.tRNA2.下列關于酶的敘述,正確的是A.作為生物催化劑,酶作用的反應物都是有機物B.胃蛋白酶應在酸性、37℃條件下保存C.醋酸桿菌中與發酵產酸相關的酶,分布于其線粒體內膜上D.從成年牛、羊等草食類動物的腸道內容物中可獲得纖維素酶3.核DNA受到損傷時,ATM蛋白與受損部位結合,被激活后參與DNA修復,同時可誘導抗氧化酶基因H的表達。下列分析錯誤的是A.細胞在修復受損的DNA時,抗氧化能力也會提高B.ATM在細胞質合成和加工后,經核孔進入細胞核發揮作用C.H蛋白可減緩氧化產生的自由基導致的細胞衰老D.ATM基因表達增強的個體受輻射后更易患癌4.下列關于DNA復制和轉錄的敘述,正確的是A.DNA復制時,脫氧核苷酸通過氫鍵連接成子鏈B.復制時,解旋酶使DNA雙鏈由5'端向3'端解旋C.復制和轉錄時,在能量的驅動下解旋酶將DNA雙鏈解開D.DNA復制合成的子鏈和轉錄合成的RNA延伸方向均為由5'端向3'端5.某病毒具有蛋白質外殼,其遺傳物質的堿基含量如表所示,下列敘述正確的是堿基種類ACGTU含量(%)31.220.828.0020.0A.該病毒復制合成的互補鏈中G+C含量為51.2%B.病毒的遺傳物質可能會引起宿主DNA變異C.病毒增殖需要的蛋白質在自身核糖體合成D.病毒基因的遺傳符合分離定律6.地中海沿岸某陸地區域為控制蚊子數量,每年在距海岸線0~20km范圍內(區域A)噴灑殺蟲劑,某種蚊子的Est基因與毒素降解相關,其基因頻率如圖所示。下列分析正確的是A.在區域A中,該種蚊子的Est基因頻率發生不定向改變B.隨著遠離海岸線,區域A中該種蚊子Est基因頻率的下降主要由遷入和遷出導致C.距海岸線0~60km區域內,蚊子受到殺蟲劑的選擇壓力相同D.區域A中的蚊子可快速形成新物種7.某同學足球比賽時汗流浹背,賽后適量飲水并充分休息。下列相關敘述錯誤的是A.足球比賽中支氣管擴張,消化液分泌增加B.運動所致體溫升高的恢復與皮膚血流量、汗液分泌量增多相關C.大量出汗后適量飲用淡鹽水,有助于維持血漿滲透壓的相對穩定D.適量運動有助于減少和更好地應對情緒波動8.甲狀腺激素在肝臟中激活其β受體,使機體產生激素G,進而促進胰島素分泌。下列敘述錯誤的是A.腎上腺素等升高血糖的激素與胰島素在血糖調節中的作用相抗衡B.甲狀腺激素能升高血糖,也可通過激素G間接降低血糖C.血糖濃度變化可以調節胰島素分泌,但不能負反饋調節升高血糖的激素分泌D.激素G作用于胰島B細胞促進胰島素分泌屬于體液調節9.水稻在苗期會表現出頂端優勢,其分蘗相當于側枝。AUX1是參與水稻生長素極性運輸的載體蛋白之一。下列分析錯誤的是A.AUX1缺失突變體的分蘗可能增多B.分蘗發生部位生長素濃度越高越有利于分蘗增多C.在水稻的成熟組織中,生長素可進行非極性運輸D.同一濃度的生長素可能會促進分蘗的生長,卻抑制根的生長10.我國擁有悠久的農業文明史。古籍中描述了很多體現勞動人民偉大智慧的農作行為。下列對相關描述所體現的生物與環境關系的分析,錯誤的是A.“凡種谷,雨后為佳”描述了要在下雨后種谷,體現了非生物因素對生物的影響B.“區中草生,茇之”描述了要及時清除田里的雜草,體現了種間競爭對生物的影響C.“慎勿于大豆地中雜種麻子”描述了大豆和麻子因相互遮光而不能混雜種植,體現了兩物種沒有共同的生態位D.“六月雨后種綠豆,八月中,犁殺之……十月中種瓜”描述了可用犁將綠豆植株翻埋到土中肥田后種瓜,體現了對資源的循環利用11.下列關于群落的敘述,正確的是A.過度放牧會改變草原群落物種組成,但群落中占優勢的物種不會改變B.多種生物只要能各自適應某一空間的非生物環境,即可組成群落C.森林群落中林下喜陰植物的種群密度與林冠層的郁閉度無關D.在四季分明的溫帶地區,森林群落和草原群落的季節性變化明顯12.天然林可分為單種喬木的純林和包含多種喬木的混交林。人工林通常是在栽培某樹種后,經多年持續去除自然長出的其他樹木進行撫育,形成單種喬木的森林。下列敘述錯誤的是A.混交林的多種喬木可為群落中的其他物種創造復雜的生物環境B.人工林經過撫育,環境中的能量和物質更高效地流向栽培樹種C.天然生長的純林和人工林都只有單一的喬木樹種,群落結構相同D.與人工林相比,混交林生態系統物種組成更復雜13.下列相關實驗操作正確的是A.配制PCR反應體系時,加入等量的4種核糖核苷酸溶液作為擴增原料B.利用添加核酸染料的凝膠對PCR產物進行電泳后,在紫外燈下觀察結果C.將配制的酵母培養基煮沸并冷卻后,在酒精燈火焰旁倒平板D.將接種環燒紅,迅速蘸取酵母菌液在培養基上劃線培養,獲得單菌落二、多項選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分。在每小題給出的四個選項中,有兩個或兩個以上選項符合題目要求,全部選對得3分,選對但不全的得1分,有選錯的得0分。14.酵母細胞中的M蛋白被激活后可導致核膜裂解、染色質凝縮以及紡錘體形成。蛋白K和P可分別使M發生磷酸化和去磷酸化,三者間的調控關系如圖所示。現有一株細胞體積變小的酵母突變體,研究發現其M蛋白的編碼基因表達量發生顯著改變。下列分析正確的是A.該突變體變小可能是M增多且被激活后造成細胞分裂間期變短所致B.P和K都可改變M的空間結構,從而改變其活性C.K不足或P過量都可使酵母細胞積累更多物質而體積變大D.M和P之間的活性調控屬于負反饋調節15.單基因隱性遺傳性多囊腎病是P基因突變所致。圖中所示為某患者及其父母同源染色體上P基因的相關序列檢測結果(每個基因序列僅列出一條鏈,其他未顯示序列均正常)。患者的父親、母親分別具有①、②突變位點,但均未患病。患者弟弟具有①和②突變位點。下列分析正確的是A.未突變P基因的位點①堿基對為A-TB.①和②位點的突變均會導致P基因功能的改變C.患者同源染色體的①和②位點間發生交換,可使其產生正常配子D.不考慮其他變異,患者弟弟體細胞的①和②突變位點不會位于同一條染色體上16.假性醛固酮減少癥(PP)患者合成和分泌的醛固酮未減少,但表現出醛固酮缺少所致的滲透壓調節異常。下列敘述錯誤的是A.人體內的Na+幾乎全部由小腸吸收獲取,主要經腎隨尿排出B.抗利尿激素增多與患PP均可使細胞外液增多C.血鈉含量降低可使腎上腺合成的醛固酮減少D.PP患者的病因可能是腎小管和集合管對Na+的轉運異常17.通過系統性生態治理,如清淤補水、種植水生植物和投放有益微生物等措施,白洋淀濕地生態環境明顯改善。下列敘述正確的是A.清除淀區淤泥減少了系統中氮和磷的含量,可使水華發生概率降低B.對白洋淀補水后,可大力引入外來物種以提高生物多樣性C.種植水生植物使淀區食物網復雜化后,生態系統抵抗力穩定性增強D.水中投放能降解有機污染物的有益微生物可促進物質循環18.中國傳統白酒多以泥窖為發酵基礎,素有“千年老窖萬年糟”“以窖養糟,以糟養泥”之說。多年反復利用的老窖池內壁窖泥中含有大量與釀酒相關的微生物。下列敘述正確的是A.傳統白酒的釀造是在以釀酒酵母為主的多種微生物共同作用下完成的B.窖池內各種微生物形成了相對穩定的體系,使釀造過程不易污染雜菌C.從窖泥中分離的釀酒酵母擴大培養時,需在CO2或N2環境中進行D.從谷物原料發酵形成的酒糟中,可分離出產淀粉酶的微生物三、非選擇題:本題共5題,共59分。19.(10分)高原地區藍光和紫外光較強,常采用覆膜措施輔助林木育苗。為探究不同顏色覆膜對藏川楊幼苗生長的影響,研究者檢測了白膜、藍膜和綠膜對不同光的透過率,以及覆膜后幼苗光合色素的含量,結果如圖、表所示。覆膜處理葉綠素含量(mg/g)類胡蘿卜素含量(mg/g)白膜1.670.71藍膜2.200.90綠膜1.740.65回答下列問題:(1)如圖所示,三種顏色的膜對紫外光、藍光和綠光的透過率有明顯差異,其中光可被位于葉綠體上的光合色素高效吸收后用于光反應,進而使暗反應階段的C3還原轉化為和。與白膜覆蓋相比,藍膜和綠膜透過的較少,可更好地減弱幼苗受到的輻射。

(2)光合色素溶液的濃度與其光吸收值成正比,選擇適當波長的光可對色素含量進行測定。提取光合色素時,可利用作為溶劑。測定葉綠素含量時,應選擇紅光而不能選擇藍紫光,原因是

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(3)研究表明,覆蓋藍膜更有利于藏川楊幼苗在高原環境的生長。根據上述檢測結果,其原因為。(答出兩點即可)

20.(11分)心率為心臟每分鐘搏動的次數。心肌P細胞可自動產生節律性動作電位以控制心臟搏動。同時,P細胞也受交感神經和副交感神經的雙重支配。受體阻斷劑A和B能與各自受體結合,并分別阻斷兩類自主神經的作用。以受試者在安靜狀態下的心率為對照,檢測了兩種受體阻斷劑對心率的影響,結果如圖。回答下列問題:(1)調節心臟功能的基本中樞位于。大腦皮層通過此中樞對心臟活動起調節作用,體現了神經系統的調節。

(2)心肌P細胞能自動產生動作電位,不需要刺激,該過程涉及Ca2+的跨膜轉運。神經細胞只有受刺激后,才引起離子跨膜轉運的增加,進而形成膜電位為的興奮狀態。上述兩個過程中離子跨膜轉運方式相同,均為。

(3)據圖分析,受體阻斷劑A可阻斷神經的作用。興奮在此神經與P細胞之間進行傳遞的結構為。

(4)自主神經被完全阻斷時的心率為固有心率。據圖分析,受試者在安靜狀態下的心率(填“大于”或“小于”或“等于”)固有心率。若受試者心率為每分鐘90次,比較此時兩類自主神經的作用強度:

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21.(11分)我國采取了多種措施對大熊貓實施保護,但在其棲息地一定范圍內依舊存在人類活動的干擾。第四次全國大熊貓調查結果如圖所示,大熊貓主要分布于六個山系,各山系的種群間存在地理隔離。回答下列問題:(1)割竹挖筍和放牧使大熊貓食物資源減少,人和家畜屬于影響大熊貓種群數量的因素。采礦和旅游開發等使大熊貓棲息地的部分森林轉化為裸巖或草地,生態系統中消費者獲得的總能量。森林面積減少,土壤保持和水源涵養等功能下降,這些功能屬于生物多樣性的價值。

(2)調查結果表明,大熊貓種群數量與和呈正相關。天然林保護、退耕還林及自然保護區建設使大熊貓棲息地面積擴大,且資源增多,提高了棲息地對大熊貓的環境容納量。而旅游開發和路網擴張等使大熊貓棲息地喪失和,導致大熊貓被分為33個局域種群,種群增長受限。

(3)調查結果表明,岷山山系大熊貓棲息地面積和竹林面積最大,秦嶺山系的秦嶺箭竹等大熊貓主食竹資源最豐富,這些環境特征有利于提高種群的繁殖能力。據此分析,環境資源如何通過改變出生率和死亡率影響大熊貓種群密度:。(4)綜合分析,除了就地保護,另提出2條保護大熊貓的措施:。

22.(14分)新城疫病毒可引起家禽急性敗血性傳染病,我國科學家將該病毒相關基因改造為r2HN,使其在水稻胚乳特異表達,制備獲得r2HN疫苗,并對其免疫效果進行了檢測。回答下列問題:(1)實驗所用載體的部分結構及其限制酶識別位點如圖1所示。其中GtP為啟動子,若使r2HN僅在水稻胚乳表達,GtP應為啟動子。Nos為終止子,其作用為。r2HN基因內部不含載體的限制酶識別位點。因此,可選擇限制酶和對r2HN基因與載體進行酶切,用于表達載體的構建。

(2)利用方法將r2HN基因導入水稻愈傷組織。為檢測r2HN表達情況,可通過PCR技術檢測,通過技術檢測是否翻譯出r2HN蛋白。

(3)獲得轉基因植株后,通常選擇單一位點插入目的基因的植株進行研究。此類植株自交一代后,r2HN純合體植株的占比為。選擇純合體進行后續研究的原因是。

(4)制備r2HN疫苗后,為研究其免疫效果,對實驗組雞進行接種,對照組注射疫苗溶劑。檢測兩組雞體內抗新城疫病毒抗體水平和特異應答的CD8+T細胞(細胞毒性T細胞)水平,結果如圖2所示。據此分析,獲得的r2HN疫苗能夠成功激活雞的免疫和免疫。

(5)利用水稻作為生物反應器生產r2HN疫苗的優點是。(答出兩點即可)

23.(13分)西瓜瓜形(長形、橢圓形和圓形)和瓜皮顏色(深綠、綠條紋和淺綠)均為重要育種性狀。為研究兩類性狀的遺傳規律,選用純合體P1(長形深綠)、P2(圓形淺綠)和P3(圓形綠條紋)進行雜交。為方便統計,長形和橢圓形統一記作非圓,結果見表。實驗雜交組合F1表型F2表型和比例①P1×P2非圓深綠非圓深綠∶非圓淺綠∶圓形深綠∶圓形淺綠=9∶3∶3∶1②P1×P3非圓深綠非圓深綠∶非圓綠條紋∶圓形深綠∶圓形綠條紋=9∶3∶3∶1回答下列問題:(1)由實驗①結果推測,瓜皮顏色遺傳遵循定律,其中隱性性狀為。

(2)由實驗①和②結果不能判斷控制綠條紋和淺綠性狀基因之間的關系。若要進行判斷,還需從實驗①和②的親本中選用進行雜交。若F1瓜皮顏色為,則推測兩基因為非等位基因。

(3)對實驗①和②的F1非圓形瓜進行調查,發現均為橢圓形,則F2中橢圓深綠瓜植株的占比應為。若實驗①的F2植株自交,子代中圓形深綠瓜植株的占比為。

(4)SSR是分布于各染色體上的DNA序列,不同染色體具有各自的特異SSR。SSR1和SSR2分別位于西瓜的9號和1號染色體。在P1和P2中SSR1長度不同,SSR2長度也不同。為了對控制瓜皮顏色的基因進行染色體定位,電泳檢測實驗①F2中淺綠瓜植株、P1和P2的SSR1和SSR2的擴增產物,結果如圖。據圖推測控制瓜皮顏色的基因位于染色體。檢測結果表明,15號植株同時含有兩親本的SSR1和SSR2序列,同時具有SSR1的根本原因是,同時具有SSR2的根本原因是。

(5)為快速獲得穩定遺傳的圓形深綠瓜株系,對實驗①F2中圓形深綠瓜植株控制瓜皮顏色的基因所在染色體上的SSR進行擴增、電泳檢測。選擇檢測結果為的植株,不考慮交換,其自交子代即為目的株系。

2024年河北省普通高中學業水平選擇性考試參考答案題號123456789答案ADDDBBACB題號101112131415161718答案CDCBBCCDBCACDABD19.(除標明外,每空1分)(1)藍類囊體薄膜(CH2O)(或糖類)C5紫外光(2)無水乙醇葉綠素和類胡蘿卜素都能吸收藍紫光,選擇紅光可以避免類胡蘿卜素對實驗的干擾(2分)(3)藍膜覆蓋下藍光透過率高于白膜和綠膜,有利于藏川楊幼苗進行光合作用;藍膜覆蓋下葉綠素含量和類胡蘿卜素的含量均高于白膜和綠膜,藏川楊幼苗光合速率較強;藍膜覆蓋下紫外光的透過率低于白膜和綠膜,減弱了對幼苗的傷害(答出兩點,2分)20.(除標明外,每空1分)(1)腦干分級(2)鈉內正外負協助擴散(3)副交感突觸(4)小于(2分)副交感神經的作用強度大于交感神經(2分)21.(除標明外,每空1分)(1)密度制約減少間接(2)棲息地面積竹林面積食物碎片化(3)棲息地面積大,食物資源豐富提高了種群的繁殖力,出生率增加;空間和食物資源豐富降低了死亡率,出生率大于死亡率,大熊貓種群密度增加(2分)(4)建立動物園、繁育中心;建立精子庫、基因庫,利用生物技術對其基因進行保護;通過人工授精、胚胎移植等生物技術加強保護(2分)22.(除標明外,每空1分)(1)在胚乳中特異性表達的基因使轉錄在所需要的地方停下來HindⅢEcoRⅠ(2)農桿菌轉化是否轉錄出mRNA抗原—抗體雜交(3)1/4純合體自交后代不發生性狀分離(2分)(4)體液細胞(5)水稻易于種植,容易獲得疫苗;水稻的產量較高,能夠獲得大量的疫苗(合理即可)(2分)23.(除標明外,每空1分)(1)基因的分離淺綠(2)P2和P3深綠(3)3/815/64(2分)(4)9號F1減數分裂時發生染色體互換,產生了同時具有兩個親本的SSR1和淺綠色基因的配子(2分)F1產生的具有來自P11號染色體的配子與具有來自P21號染色體的配子受精(2分)(5)與P1的檢測結果相同2024年河北省普通高中學業水平選擇性考試（生物）試卷分析一、試卷整體概述2024年河北省普通高中學業水平選擇性考試（生物）試卷在延續往年命題風格的基礎上，更加注重對學生生物學基礎知識的全面考查和關鍵能力的深度挖掘。試卷內容緊密圍繞《普通高中生物學課程標準》，結合生態文明思想，通過精心設計的情境和問題，全面評估學生的生物學素養和綜合能力。二、試題特點分析1.加強學科基礎考查：o試卷持續加大對學科主干基礎內容的考查力度，多維度切入考查必備知識的理解和掌握。例如，通過細胞結構、遺傳