發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群專(zhuān)項(xiàng)練13.習(xí)作人教北京版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課件一、口語(yǔ)交際。1.學(xué)校為開(kāi)展校園文化節(jié)，打造了一間圖書(shū)閱覽室，現(xiàn)面向同學(xué)們征集閱覽室的LOGO和宣傳標(biāo)語(yǔ)，并邀請(qǐng)其他學(xué)校的同學(xué)共讀共分享。(1)學(xué)校閱覽室征集到一個(gè)LOGO(見(jiàn)右下圖)，圖案為太陽(yáng)、橋梁、鑰匙三個(gè)事物有機(jī)結(jié)合在一起，其中“太陽(yáng)”表示對(duì)閱覽室未來(lái)發(fā)展的祝福，“橋梁”表示閱覽室能連接學(xué)生與知識(shí)，“鑰匙”表示閱覽室____________________________________。示例：能幫助學(xué)生打開(kāi)智慧的大門(mén)(2)請(qǐng)你為閱覽室寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。____________________________________________________(3)華華想為她的好朋友推薦一本書(shū),請(qǐng)幫華華完成“好書(shū)推薦卡”。營(yíng)造書(shū)香校園，倡導(dǎo)讀書(shū)人生。《愚公移山》好書(shū)推薦卡書(shū)名：______________________推薦理由：因?yàn)闀?shū)中有令我印象深刻的人物(課文中寫(xiě)到的人物除外)_________，人物___________的精神值得我們學(xué)習(xí)。愚公永不言棄2.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，龍龍參加了短跑接力賽，但一不小心，接力棒掉了，他趕緊撿起接力棒拼命地跑，可是他的班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目上并沒(méi)有取得名次。他傷心地哭了，認(rèn)為是自己的失誤影響了班集體的榮譽(yù)。你該如何安慰他呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：龍龍，我知道你為這件事很自責(zé)，但是大家都看到了你的表現(xiàn)，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你的。運(yùn)動(dòng)會(huì)還有其他項(xiàng)目，我們班還有機(jī)會(huì)取得好成績(jī)。讓我們一起去給其他同學(xué)加油吧！3.做完作業(yè)的小明在看電視，媽媽讓他離電視屏幕遠(yuǎn)點(diǎn)兒，可他說(shuō)，離近了看才方便。你能用身邊的事例勸說(shuō)小明，讓他聽(tīng)媽媽的話(huà)嗎？注意勸說(shuō)時(shí)要有理有據(jù)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：小明，咱們班有很多同學(xué)視力下降，都是因?yàn)榭措娨晻r(shí)離電視屏幕太近。為了保護(hù)我們的眼睛，看電視時(shí)離電視屏幕遠(yuǎn)一些吧！二、習(xí)作。1.[昌平區(qū)]記敘文。題目：我的心兒怦怦跳提示：參加各種比賽，到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，玩刺激的游戲，一個(gè)人走夜路，參加重要的考試……你一定有過(guò)其中的某種經(jīng)歷，你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢？緊張、害怕、激動(dòng)、驚喜等，請(qǐng)選擇一件令你心兒怦怦跳的事情寫(xiě)下來(lái)。要求：(1)寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受；(2)選擇寫(xiě)作材料，只列出提綱即可，不必完成整篇習(xí)作。思路點(diǎn)撥：本題考查列提綱的能力。本次習(xí)作要求寫(xiě)一寫(xiě)曾經(jīng)有過(guò)的令你心兒怦怦跳的事情，要選擇自己印象深刻的真實(shí)事件，這樣才能抒發(fā)真摯的情感。開(kāi)頭點(diǎn)明事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，注意點(diǎn)題。中間詳細(xì)記敘這件事，注意寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，注意心理活動(dòng)的描寫(xiě)，突出自己的緊張與激動(dòng)。結(jié)尾總結(jié)全文，呼應(yīng)開(kāi)頭，緊扣主題。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明主題：中間結(jié)尾開(kāi)頭事情的起因(略寫(xiě))：寫(xiě)出自己的感受：事情的經(jīng)過(guò)(詳寫(xiě))：事情的結(jié)果(略寫(xiě))：示例：我的心兒怦怦跳這次競(jìng)選沒(méi)成功，但也不灰心，我下次一定要加油。競(jìng)選班委讓我心兒怦怦跳。要開(kāi)始競(jìng)選了，可我忘記了發(fā)言稿的內(nèi)容。上臺(tái)前臉色發(fā)白，閉著眼睛，渾身冒汗，兩腿瑟瑟發(fā)抖，上臺(tái)時(shí)支支吾吾。我以三票之差輸給了好朋友。2.書(shū)信。校園生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情，有愉快的，有傷心的，有委屈的……請(qǐng)你選擇其中的一件事，以“給知心姐姐的一封信”為題寫(xiě)一封信，告訴知心姐姐你想說(shuō)的話(huà)。提示：(1)注意書(shū)信的格式；(2)語(yǔ)句通順，思路清晰；(3)文中校名用“人民路小學(xué)”代替，自己的名字用“陳子杰”代替；(4)只列出提綱。思路點(diǎn)撥：本題考查書(shū)信體作文列提綱的能力，要注意書(shū)信的格式。選擇的事例可以是開(kāi)心的，也可以是傷心的，但都要發(fā)生在校園里。在書(shū)信的正上方寫(xiě)上“給知心姐姐的一封信”，下一行頂格寫(xiě)稱(chēng)呼，再下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)。接下來(lái)的正文部分要寫(xiě)清楚所要傾訴的內(nèi)容，情感要真摯。結(jié)尾要表達(dá)祝福。右下方要寫(xiě)明寫(xiě)信人和日期。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：