2021年湖北襄陽中考滿分作文【真題回放】請從下面兩題中任選一題作文。(50分）題目二：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。人就像一粒種子，要做一粒好的種子，身體、精神、情感都要健康。種子健康了，事業才能根深葉茂，枝粗果碩。——袁隆平要求：①先在答題卡上所選題號后的括號內打“”，然后再作文；②若選題二，請自擬文章題目；③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲；④字數不少于600字；文中不得出現真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。心中那粒種子一筆，一畫，一撇，一捺，那聘婷，那婀娜，那墨色的冠冕你戴著，你是我在心里播下的一顆種子。縱然那般美麗，何懼剎那芳華。依稀記得王羲之的飄若浮云，矯若驚龍;顏真卿的氣勢恢宏，骨力遒勁;毛澤東的瀟灑豪放，霸氣十足。我便心生羨慕，欲與天公試比高。毛筆如此多嬌，引無數英雄競折腰——一顆種子就這樣慢慢播下。毛筆之難早有耳聞，卻不曾料到也是一門藝術，緊張的小手在筆耕上惴惴不安，如若犯錯的孩子，面色恐懼，不知所措。與此同時，久久滯空的手部肌肉開始發酸，手臂開始發抖，一個小小的動作竟讓我痛不欲生。種子久久沒有萌芽，于是我更加辛勤地勞作。幾時之后，我已經能嫻熟地捏筆、蘸墨，然而面對一張雪白的宣紙，我的大腦也一片空白，我眼神迷離，不知如何落筆，惆悵、糾結，我長舒一口氣，迅速運筆，如驟雨旋風，飛動圓轉。然而書寫完畢，卻慘不忍睹，筆鋒無力，筆畫也沒有層次感，比較書法家的一筆一畫，我的只能算是顆在巖縫里生長的種子，瘦小而無力。于是我不斷練習，多少個日日夜夜，宣紙堆滿了書房的角落，毛筆也不知道換了幾支，終于稍有成效了。我擰開瓶蓋，將墨汁倒出，墨隨即沿著軌道蜿蜒而下，氤氳了空氣的芬芳。我拿起筆，浸入墨汁，拭干了多余的墨，提筆，書畫，我肆意潑墨，心手相暢，一氣呵成。亮麗的墨陷入宣紙細膩的紋理，未干的墨跡在燈下閃閃爍爍，似從太陽上抖落下的細碎金光，一副作品，僅留墨香，平整的宣紙上無絲毫褶皺。“小荷才露尖尖角”，暗夜中，我仿佛聽到心中那粒種子綻出綠芽的歡呼、沖出泥土的吟唱。一筆，一墨，一紙，一硯，有墨香繾綣而來，磨墨，捏筆，繼續澆水，施肥，期待種子開花結果。【名師解讀】①雙線并進，托物言志。文章按兩條線來寫，一條線是作為實體的種子被“我”種在了地里，另一條線則是堅持的信念在“我”心里扎根。兩條線齊頭并進，兩相比照，互為激勵。以物映人，以人襯物，隱喻象征，曲盡其妙。②筆法靈動，語言優美。文章語言流暢自然卻又內蘊雋永，咂摸有味。如“一株株太陽花靜靜佇立，一縷縷幽香徐徐散開”“蒙蒙雨幕中，褐色的土壤里，沖出一抹抹新綠”等句子，意境優美，給人以溫馨曼妙之感，令人回味。“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”哪怕說不出它的出處和作者，我相信很多人也都聽過這句話。生而為人，不可能人人都優秀到美名遠揚，更多的是像你我一樣的普通人，但不妨礙我們每個人都可以用平凡的生命去書寫高尚的靈魂。【思路要點】題目二是材料作文題。材料第一句將人比作一粒種子，并指出什么是“好的種子”,也就是“身體、精神、情感都要健康”，換句話說，有良好的體魄與心理。第二句話承接上一句，指出身心健康之于事業成功的重要意義。文章除了從身體、精神、情感三個角度來寫，還可以從正反兩方面立意，正面寫健康成就事業，反面與不健康導致失敗。【構思角度提示】1．寫記敘文，表現身體健康。“我”初期不重視身體健康，以致小小年紀就成了一個大胖子，身體各項指標嚴重超標，同學們都不愛和“我”玩，因為“我”跑一會兒就氣喘吁吁。偶然看到農民伯伯選種子，“我”幡然醒悟“種子健康了，才能枝粗果碩”,終于痛下決心，堅持鍛煉，認真減肥。2．寫記敘文，表現心理健康。鄰居阿姨不但對家里老人關懷備至，對社區里的孤寡老人也是關愛有加，她說敬老是中華民族的傳統美德，她只是把“老吾老以及人之老”的人文情懷落實到生活的每一個細節中去。“我”終于明白，