語文三年級上冊第三單元檢測卷（無答案）第三單元檢測卷

時間:90分鐘滿分:100分

題號一二三總分等級

得分

基礎積累·語言運用(共42分)

一、積累與運用。(42分)

1.下列字形和讀音完全正確的是()。(3分)

A.草推圍裙幾乎(jīhū)

B.火焰痛苦答應(dāying)

C.暖合救命切開(qièkāi)

D.可憐眼淚稍息(shāoxī)

2.“誨"讀“huì”，這個字和下列哪個意思有關()(3分)

A.教導B.后悔C.時間D.說話

3.給加點字選擇正確的解釋。(6分)

犯：①抵觸，違反；②犯罪的人；③侵犯，進攻；④發作，發生。

(1)我戰勝了我自己，那次旅行歸來，我沒有犯病。_________()

(2)趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。

()

(3)臺灣自古就是中國的領土，神圣不可侵犯。_________()

4.讀一讀下面的詞語，按要求完成練習。(5分)

爭先恐后大吃一驚細嚼慢咽

(1)畫線詞語中“咽"字的讀音是_____________，我還知道它的另一個讀音是_____________，

可以組詞為_________________。

(2)表示“爭著向前，唯恐落后”的詞語是_________________。跟它一樣含有反義詞的成語還有_________________。

5.下列句子中標點符號使用有誤的一項是()。(4分)

A.“她想給自己暖和一下……"人們說。

B.“這真難受。”種子想：“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。"

C.等小螞蟻們消失在草叢中，它才大叫：“立————定!原地休息!”

D.有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！"

6.下列句式變換錯誤的是()。(4分)

A.那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。(改為“被”字句：那服裝被學校打扮得絢麗多彩。)

B.秋天，田野成了金黃色。(改為比喻句：秋天，田野成了金黃色，好像給大地鋪了一塊金色的地毯。)

C.秋天的雨，滴滴答答地下著。(改為擬人句：秋天的雨，吹起了小喇叭。)

D.可是你說這些對我有什么用呢(改為陳述句：可是你說這些對我沒有用。)

7.用修改符號修改下列有語病的句子。(9分)

(1)我喜歡吃的水果有蘋果、草莓、荔枝、西紅柿。

(2)王平和李華建立了深刻的友誼。

(3)聽了老師的表揚，我心里特別高興、愉快。

8.根據課文內容填空。(8分)

(1)本單元我認識了()的小女孩，認識了()的種子，認識了()的青頭，還認識了()的螞蟻隊長。(4分)

A.悲慘，惹人憐愛

B.嚴于律己

C.不顧個人安危，冷靜救人

D.勇敢樂觀

(2)“燈不撥不亮，___"告訴我們：油燈只有經常撥燈芯才會亮，道理要經常辯一辯才能更清楚明了。(2分)

(3)兩位同學因為意見不合打起了架，李老師用“___，萬古勝負在于理”這句格言教育他們產生分歧不能靠暴力解決，要以理服人。(2分)

閱讀素養·理解賞析(共28分)

二、閱讀與感悟。(28分)

(一)大墻下的小花苗(12分)

春風把一粒花種吹到一面墻的陰影里。

不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。

“你干嗎哭呀"蜜蜂問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒！"蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜

蜂只好飛走了。

“你不是也有手和腳嗎靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上的小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……

有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。

孩子們從大墻下走過，都說：“瞧，這棵小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！"

1.聽了小蝸牛的話，小花苗是怎么想的請用“”畫出來。它又是怎么做的請用“﹏"畫出來。(6分)

2.仔細閱讀短文，感受童話中神奇的想象。小花苗在大墻的陰影里長得_____________，它很難過，于是，在蝸牛的鼓勵下爬上了_____________，孩子們夸小花苗_________________。(3分)

3.假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會對自己說些什么(3分)

(二)蝸牛搬家(16分)

一只蝸牛住在水池邊的石縫里，周圍沒有花草，光禿禿的，連個遮攔也沒有，他怕風吹日曬，()陰天時，他()從殼里探出頭來，放松一下身體。

一天，蜻蜓和螞蟻來看蝸牛。蜻蜓美滋

滋地說：“前邊有個小土岡，那兒的環境可美啦，有密密的樹林，有鮮花和野果，還有一條清清的小河……我倆現在就住在那兒。”螞蟻說：“那兒的伙伴可多啦。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻松泥土……"

蝸牛聽了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，也搬到小土岡去住。

過了兩天，蜜蜂來幫助蝸牛搬家。蝸牛看看頭頂上的太陽，就有些遲疑了，他想了一會兒說：“我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地問：“為什么呀"蝸牛說：“今天太熱了，我行動又慢，強烈的陽光會把我曬壞的！”

過了兩天，蝴蝶來幫蝸牛搬家。蝸牛望望滿天風沙，說：“我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。"蝴蝶不解地問：“為什么呀”蝸牛說：“我這細皮嫩肉的，可經不住風沙的吹打。"

又過了兩天，青蛙來幫蝸牛搬家。這天，天空下著小雨，既沒有太陽又沒有風沙。可是蝸牛望著那蒙蒙細雨，又說：“我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。”青蛙不解地問：“為什么呀"蝸牛嘆了口氣說：“____________。”

從此以后，再也沒有人來幫蝸牛搬家了。蝸牛的家一直沒有搬成，但他總是望著小土崗那邊，低聲嘆息：“只怪搬家時遇到不好的天氣，要不然，我也在那邊過著愉快的生活了。"

1.第1自然段中括號里應填寫的關聯詞語是()。(3分)

A.不但……而且B.只有……才……

C.雖然……但是……

2.第1自然段中“光禿禿”一詞，讓我們眼前浮現出蝸牛住的地方什么也沒有的畫面。第2自然段中“美滋滋"一詞，讓你眼前浮現出____________的畫面。(3分)

3.第3自然段寫到“蝸牛聽了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮”，結合上文想一想，“興奮”的原因是_________。(3分)

4.聯系上下文，在第6自然段的橫線處補充上恰當的內容。(3分)

5.結