安全教育教案平安教育教案篇1

教學目標：

1、了解校內平安隱患。

2、把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

3、進行預防災難，預防突發事情的教育。

教學重點：

把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學過程：

導入主題：同學們好！今日是新學期開學的第一課，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今日我們就一起來學習一些中同學應當記住的一些平安學問。人們常說：“平安工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要結實樹立平安意識，珍愛生命，珍惜幸福的同同學活。”

一、校內中存在的平安隱患。（請同學列舉一些現象）

1、同學集會、集體活動、課間活動的平安隱患。

2、同學飲食、就餐的平安隱患。

3、同學交通平安隱患。

4、校內隱性損害的隱患。

二、同學集會、集體活動、課間活動中應當留意的平安事項。

1、上下樓梯要留意什么？

①不要由于趕時間而奔跑。②在人多的地方確定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持確定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當留意什么？

①室外空氣新穎，課間活動應當盡量在室外，但是不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證連續上課的時候不疲乏、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發生扭傷、碰傷等危險。

三、同學飲食、就餐的平安留意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在平安的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽簡潔傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通平安留意事項。

1、行人靠右走，過大路要走斑馬線，（教案）留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規章。

2、乘坐公交車留意事項：

①車停穩后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

②乘車的時候，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當留意看管好自身物品，謹防扒手。

③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校內平安的留意事項：

1、如何正確對待老師的批判，甚至誤會？

敢于自我反省，認真反思。假如真是老師誤會，應當與老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發生沖突怎么辦？

自己的所作所為也要有平安意識。青少年的時期簡潔沖動，簡潔感情用事，因此，在同學間遇到沖突的時候，確定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己與同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室平安？

要留意教室的平安。上課離開本班教室確定要關好門窗，要將錢與寶貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些同學在校外發生沖突，無人調解會造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會造成意外損害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

準時告知班主任或任課老師，與家長取得聯系。

6、你不熟識的人自稱是你家人的伴侶，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯系再視狀況而定。

7、平安小常識

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害；學會自救，愛惜自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”——火警“110”————報警

“120”——急救“122”——交通事故報警

打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。

六、小結

生命是奇妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們確定要時刻加強平安意識，努力增加自我防范力氣，做到警鐘長鳴！

平安教育教案篇2

教學目標：

讓同學知道一些煤氣中毒的有關學問，能在生活中防止煤氣中中毒的發生，保障自己生命財產的平安。

教學過程：

一、大事引入。

20xx年12月2日凌晨，榆林定邊縣堆子梁中學四班級一女生宿舍發生煤氣中毒大事，12名女童中毒，11人死亡。12月12日凌晨，住在馬家峁村的一戶人家發生煤氣中毒大事，睡在屋里的三代5口人，有4人死亡。全國各地煤氣中毒大事也時有發生，據統計，中國家庭每年由于一氧化碳中毒死亡的人數排在交通事故和生產事故之后的第三位。

二、什么是煤氣中毒呢？

煤氣中毒，又稱一氧化碳中毒。一氧化碳是無色、無臭、無味的氣體，因此，簡潔被人們忽視而導致中毒。

三、一氧化碳中毒有哪些癥狀？

早期癥狀：一氧化碳中毒早期癥狀表現為：猛烈頭痛、頭暈、心慌、面部潮紅、口唇呈現櫻桃紅色、全身乏力、惡心、嘔吐、嗜睡、意識模糊、視物不清、感覺遲鈍、幻覺等癥狀。這個階段假如能夠識別中毒癥狀，使患者脫離中毒環境，可以很快恢復。假如連續在中毒環境中，病情會進一步進展。

中度癥狀：中毒者會消逝呼吸困難、意識丟失、昏迷、瞳孔對光反射和角膜反射遲鈍等癥狀。中毒癥狀：病情進一步加重會消逝重度中毒：深昏迷、瞳孔對光反射和角膜反射消逝、呼之不應、推之不動，這一階段常伴有腦水腫、肺水腫、休克等嚴峻的并發癥，死亡率極高。

四、常見的煤氣中毒緣由:

1、在密閉不透風的居室中使用煤爐取暖、做飯，由于通風不良，供氧不充分，可產生大量一氧化碳積蓄在室內。另外含碳的燃料，如汽油、煤油、木炭等，在缺氧而不能燃燒時，也可產生大量的一氧化碳，引起煤氣中毒。

2、家庭使用的煤氣罐，假如漏氣或開關不緊，均可使煤氣大量溢出，造成中毒。

3、門窗緊閉，又無通風措施，或使用舊風斗、或風斗過小或安裝高度不夠。造成煤氣排出不暢，也能引起中毒。

4、平房煙囪安裝不合理，筒口正對風口，使煤氣倒流。或遇大風倒煙、煙筒被煙灰或其它東西堵塞等，煤氣排不出或排量少，大部分集中在室內，也會發生煤氣中毒。

5、氣候條件不好，如遇刮風、下雪、陰天、氣壓低，煤氣難以流通排出，可能引起煤氣中毒。

6、冬季在車內發動汽車或開動車內空調后在車內睡眠，都可能引起煤氣中毒。

五、發生一氧化碳中毒怎么辦？

1、自救方法：如在使用煤爐、炭盆取暖或使用石油液化氣熱水器洗澡時，有感到頭暈、胸悶的癥狀時，要盡快打開門窗，脫離現場。若感到全身乏力不能站立時，可在地上匍匐爬行（一氧化碳比空氣輕），快速打開門窗逃命，同時呼救。

2、急救他人方法：當發覺或懷疑有人消逝一氧化碳中毒，在搶救人員趕到前實行一些急救措施，將可能極大地削減傷亡。應立刻實行下述措施：

（1）搶救人配帶有效的防護口罩，或用濕毛巾捂住口鼻俯伏入室，關煤氣，禁用明火和開關電器以及一切可能產生火花的`行為。

（2）應盡快讓患者離開中毒環境，并立刻打開門窗，流通空氣。

（3）患者應安靜休息，避開活動后加重心、肺負擔及增加氧的消耗量。

（4）松解衣扣，保持呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，保證患者有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。

（5）神智不清的中毒患者必需盡快抬出中毒環境，在最短的時間內，檢查病人呼吸、脈搏、血壓狀況，依據這些狀況進行緊急處理。

（6）中毒者呼吸心跳停止，立刻進行人工呼吸和心臟按壓。

（7）呼叫120急救服務，急救醫生到現場救治病人。

（8）病情穩定后，將病人護送到醫院進一步檢查治療。

冬季取暖或使用煤氣時，確定留意室內通風換氣，這是預防煤氣中毒的關鍵。遇有大風天氣，尤其是在夜晚，確定要打開爐門，讓煤能夠充分燃燒，或者干脆將爐子滅掉；尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的天氣里，要留意準時清掃煙囪，保持內部通暢，并要經常開窗通風。

六、總結

大家學到了什么？

平安教育教案篇3

活動目標：

1、結合重點教育幼兒懂得一些基本的自我愛惜常識，對幼兒加強平安學問教育。

2、培育幼兒初步的處理突發大事的力氣和初步的應變力氣。

活動預備：

情境表演“小明在家”、獨拘束家的各種圖片。

活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的平安愛惜教育。

老師：生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌、不行怕、盡力想方法解決問題）你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么方法解決。

讓幼兒各自爭辯，并把經受與其他幼兒共享。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發大事的處理方法。

（1）讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。

老師：你認為小明這樣做對嗎？

老師：當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不熟識，你該怎么辦？假如這個人是爸爸媽媽的伴侶又該怎么辦？

老師小結：小明和機靈，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伴侶們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

“發生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么方法？驚慌失措有關懷嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、老師總結。

教育幼兒遇到突發大事，應沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。

教學評析：

中班下學期的孩子有確定的自我愛惜意識及力氣，隨著幼兒年齡的`增長，他們的生活閱歷、學問閱歷更加豐富，這方面的力氣會更強。本次活動中，以播放圖片的形式，賜予幼兒生動、形象的視覺效果，以“家里來了生疏人”和“外出丟失”的情境，關懷幼兒了解生活中遇到突發大事的解決方法。針對特殊電話號碼119、120、114、110的使用問題，孩子有確定的了解，在大家的探討、溝通、爭論聲中，老師以引導的方式讓幼兒感知發生交通事故后也可以撥打110，除了發生火災，家里門鎖了，沒有鑰匙同樣可以求助于119的生活常識。

在與幼兒共同爭辯中，引導孩子查找緣由、分析事情的對與錯。對的，該如何在今后的學習和生活中照著做，錯的，該如何準時矯正，有危險的行為，應當如何杜絕。在遷移幼兒日常生活的閱歷，爭辯外出應當留意的問題時，今后的活動中，應當樂觀鞏固已經取得的效果。

平安教育教案篇4

教學目標：

1、初步了解眼睛近視和生病的緣由，熟識科學用眼的重要性

2、了解有關眼睛的保健常識，養成科學用眼的良好習慣

3、激發同學珍愛健康的生命意識

教學設計：

一、玩耍體驗，感受眼睛的重要作用

1、同學分成三組，老師預先在黑板上畫兩個圈，每次上臺一個同學，在圓圈內加畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必需用手蒙住。（課上同學也可自己在圓圈上填畫，之后閉上眼睛再畫一遍，自己比較畫出的效果。）待全部畫完，大家一同爭辯哪一組畫得好。

2、睜、閉眼找語文書。規章：和同桌一組蒙上眼睛，從書包里找出語文書。時間各為1分鐘。

3、睜、閉眼寫一句話：“天上有一只小鳥。”規章：同桌相互蒙上眼睛。

4、老師問：

（1）眼睛被蒙住后，畫畫、寫字、找東西時有什么不便利。

（2）眼睛看不見有什么感覺？讓同學體會眼睛在生活中的作用。（訪問眼睛近視的家人，生活有什么不便利；有無在晃動的車上看書、看物的經受；在猛烈陽光下看物體的感受……）

5、老師小結：“看來，眼睛對我們每個人來說都是特殊重要的，假如在我們的生活和學習中失去光明或者眼睛受到損害是多么的不便利呀。”

二、聽故事，學習護眼小常識

1、師：“眼睛在我們的學習和生活中起著特殊重要的作用。我們每個人都要疼惜我們的眼睛。平常，我們的一些學習生活習慣也影響著眼睛，不同的習慣會給眼睛帶來不一樣的后果，不信你們瞧──（課件：眼睛兄弟的對話）

2、生猜

3、生聽了故事后，說說自己懂得了什么學問。

三、推斷對錯，加深熟識

1、師：“小伴侶已經明白了這么多愛惜眼睛、預防近視的學問，那么請你們來看看這幾位小伴侶的做法對嗎？不對的，給他們貼一副‘眼鏡’。”

（小組溝通，共同完成，說為什么。）

2、生聯系生活實際，說說自己哪些做得比較好，哪些還應當加強，今后做得更好。

3、師小結：“對，只要我們能堅持這樣，就不簡潔患上近視眼，戴上眼鏡。”

四、講故事，了解造成眼睛損害的.緣由

1、師：“眼睛對我們那么重要，可是它也很較弱，假如不愛惜好還可能會受到損害，造成嚴峻后果，甚至會導致失明。我給大家講個故事吧（放鞭炮和玩小棍子導致的眼睛意外損害大事）。”

2、生舉例說說生活中還有哪些會對眼睛造成損害的事。

五、師總結

愛惜好自己的眼睛是極為重要的，希望同學們把今日學到的學問整理到你的“平安寶典”里，讓我們在“平安寶典”的陪伴下，都有一雙健康美麗的大眼睛。

平安教育教案篇5

第一課時交通法規

教學目的：

1、初步熟識各種交通信號、標志和標線的作用。

2、懂得應當自覺遵守交通法規。

教學過程：

一、導入

隨著交通事業的進展，道路上的車輛越來越多，交通平安問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增加交通公德意識。

二、新課

1、熟識交通警察。

（1）同學自讀書。

（2）出示圖片。

（3）同學看圖說說：誰是交通平安的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？

老師補充：

交通警察是國家維護交通秩序和平安的武裝力氣，他們是交通平安的維護者，不論寒冷酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有聽從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的平安。

2、熟識交通標志。

（1）課前，老師讓同學們在出行中觀看道路邊的各種交通標志，能說說你們觀看到了什么嗎？

（2）出示掛圖，請同學指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。

（3）在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應當怎樣做？

（4）老師歸納

其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種，今日我們熟識的只是其中幾種常見的交通標志。

3、過渡：為了保證交通平安，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

（1）出示圖片

說出圖片上行為的對與錯，為什么？

（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的？

（用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）

（3）請你對著圖上的內容，說一句贊揚或警示的話。

（4）怎樣把我們今日熟識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道？

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《留意交通平安》的黑板報，向更多的老師和同學宣揚有關交通平安的學問。

三、課堂小結

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？

2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。

平安教育教案篇6

活動目標：

1、使同學了解自然災難的可怕型，平安教育第一課作文。

2、使同學明白要遵循自然規律、疼惜大自然的道理。

3、學習勇于戰勝自然災難。

教具預備：

電腦多媒體活動過程：

教學過程：

一、故事導入

放錄音《給河伯娶媳婦》，使同學初步熟識戰勝自然災難的科學道理。

二、溝通資料：

1、全班溝通搜集到的自然災難資料。

2、老師播放資料《唐山大地震》。

3、讓同學談感受。

小結：猛烈的地震是特殊危險的，甚至會奪走很多人的生命，因此，我們需要學會逃命的本領，保證我們的生命平安。

三、熟識危害

在我們身邊可能會發生哪些災難，它們有哪些危害?

(一)地震

地震是一種自然災難現象。

1、地震給人類帶來哪些災難。

路面開裂、房屋倒塌、人員傷亡、引起火災

2、除此之外，地震會給人類帶來哪些災難?

山崩、洪水、泥石流、毒氣集中、瘟疫、爆炸等

(二)水災和旱災

1、1954年長江特大洪水，沉沒農田4750多萬畝。

2、1998年長江、嫩江松花江特大洪水。

3、洪水除了吞噬村莊，還有哪些危害?

淹死人，沉沒農田，導致糧食減產甚至絕收，瘟疫，電死人畜等。

水多了會泛濫，沒水又會怎樣呢?

旱災

5、旱災的危害

自古以來,旱災同洪水一樣,是我國人民的心腹之患。

去年入秋以后，中國西南、江南、華南部分地區發生了嚴峻干旱，云南更是患病60年一遇的罕見特大旱災，關于平安的作文《平安教育第一課作文》。同時，華北大部、西北東部以及黃淮大部近40余天基本沒有降水，部分冬麥區消逝旱象。面對嚴峻旱情，云南、廣西、貴州、重慶、四川等受旱省區紛紛樂觀投身抗旱，全力保障城鄉居民飲水平安。

(三)其他自然災難

1、海嘯：20xx年12月26日印度洋大海嘯，13個印度洋國家的21萬6000多條人命就這