德州市2025屆數學六年級第一學期期末監測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1．直接寫得數．＋＝－＝0.95－＝－＝2－＝1－－＝－＝＋－＝2．計算下面各題，能簡算的要簡算．﹣+++2﹣﹣﹣（+）3．解方程．x-=x÷=2.5y-y=40二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4．比30厘米多是（______）厘米；200克比（______）克少．5．在下圖的□中填適當的數，直線上面填假分數，下面填帶分數。6．按規律填數（1）20，40，60，_____，_____，_____．（2）101，202，_____，_____，_____，1．7．一份材料，甲單獨整理需要10天，乙單獨整理需要15天如果兩人合作（______）天可以完成，甲和乙工作效率的最簡單的整數比是（______）。8．黑珠、白珠共102顆，穿成一串，排列如圖：這串珠子中，最后一顆珠子應該是_________色的，這種顏色的珠子在這串中共有________

顆．9．2018年春運期問，我國鐵路發送旅客381539000人次。把橫線上的數改寫成用“萬”作單位的數是（____）萬，省略“億”后而的尾數約是（_____）億。10．一個正方體的表面積是96cm2，體積是（______）cm3。11．一輛汽車每小時行駛45千米，這輛汽車小時行駛多少千米，應列式______．12．看圖列式子列式：________13．比較大小：2.4（______）（填“＞”或“＜”）。14．楊大伯家去年春天種楊樹苗，成活了160棵，死亡了40棵，這批樹苗的成活率是（______）。三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15．甲數是10的，乙數的是6，丙數是6個，則（）A．甲＞乙＞丙 B．乙＞丙＞甲 C．乙＞甲＞丙 D．甲＞丙＞乙16．觀察看哪個選項是正方體的展開圖（）。A． B．

C．

17．是真分數,x的值有()種可能．A．3 B．4 C．5 D．618．一個立體圖形從上面看是：，從左面看是：，從前面看是：，要搭成這樣的立體圖形，需要（）個小正方體．A．4 B．5 C．6 D．719．如圖所示，用棱長1cm的小正方體拼成一個大正方體后，把它的表面（六個面）都涂上顏色，其中兩面涂色的小正方體有（）塊．A．8 B．16 C．24 D．32四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20．(1)畫出下面圖形向右平移9格后的圖形，再畫出平移后圖形的對稱軸．(2)畫出下面圖形繞O點順時針旋轉90°后的圖形．21．化簡比。45:5.43:23噸：650千克五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22．某農藥廠5月份生產農藥636噸，比計劃增產20%。5月份計劃生產農藥多少噸？23．（人大附中考題）某商店想進餅干和巧克力共444千克，后又調整了進貨量，使餅干增加了20千克，巧克力減少5%，結果總數增加了7千克．那么實際進餅干多少千克？24．一袋大米重100千克，第一天吃了，第二天吃了，兩天一共吃了多少千克？25．某校有學生1200人，其中男女生人數的比是5∶7，女生人數有多少人？26．體育室買了3個籃球和8個皮球，一共用去510元。已知一個皮球的單價是一個籃球的，籃球和皮球的單價各是多少元？27．甲、乙、丙三人同乘汽車到外地旅行，三人所帶行李的重量都超過了可免費攜帶行李的重量，需另付行李費，三人共付4元，而三人行李共重150千克．如果一個人帶150千克的行李，除免費部分外，應另付行李費8元．求每人可免費攜帶的行李重量．28．圖書文化城國慶節開展促銷活動，所有書本、文具一律降價8%，在此基礎上，圖書文化城還返還消費額5%的現金。此時到圖書文化城購買圖書和文具，相當于降價百分之幾？

參考答案一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1、;;0.35;;1;0;;【詳解】略2、（1）（2）1（3）1（4）【分析】（1）先算減法，再算加法；（2）利用加法的交換律與結合律計算；（3）利用減法性質計算；（4）先算小括號內的加法，再算括號外的減法．【詳解】（1）﹣+＝﹣+＝+＝（2）++＝（+）+＝1+=1（3）2﹣﹣＝2﹣（+）＝2﹣1＝1（4）﹣（+）＝﹣（+）＝﹣＝3、x=x=0.625y=50【詳解】x-=解:x=+x=+x=x÷=2.5解:x=2.5×x=2.5×0.25x=0.625y-y=40解:y=40y=40÷y=40×y=50二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4、36；225.【解析】略5、；；1；2【分析】分子和分母相等或分子比分母大的分數叫假分數；由整數和真分數兩部分組成的分數是帶分數。【詳解】填空如下：【點睛】本題考查了假分數和帶分數，因為帶分數是由整數和真分數合成的數，所以帶分數大于1。6、8010023034043【詳解】（1）60+20＝8080+20＝100100+20＝2即20，40，60，80，100，2．（2）202+101＝303303+101＝404404+101＝3即101，202，303，404，3，1．故答案為：80，100，2；303，404，3．7、63∶2【分析】把工作總量設為單位“1”，甲的工作效率是，乙的工作效率是，合作的工作效率是。【詳解】

（天）【點睛】在求解分數工程問題時，一般把工作總量設為單位“1”。8、黑26【解析】略9、38153.94【解析】略10、64【分析】因為正方體的表面積是6個相等的正方形的面積，所以先求出一個面的面積，再求出正方體的棱長，正方體的體積＝棱長×棱長×棱長。【詳解】96÷6＝16（cm2），正方形的面積為16cm2，所以棱長為4cm。正方體體積：4×4×4＝16×4＝64（cm3）【點睛】本題主要考查正方體的體積計算，關鍵是根據正方體的表面積求出正方體的棱長。11、45×．【解析】要求行駛了多少千米，知道汽車的速度45千米/時和行駛的時間小時，由速度×時間=路程，進行解答即可．12、100×=40(千克)【解析】以一袋面粉的總重量為單位“1”，根據分數乘法的意義，用總重量乘吃了的占總重量的分率即可求出吃了的重量．【詳解】略13、＞【分析】小數和分數比較，可以把分數化成小數，再比較大小。分數化小數，用分子除以分母即可。【詳解】＝2.22.4＞2.2所以2.4＞。【點睛】本題考查小數和分數的大小比較，一般把分數化成小數再比較。14、80%【分析】成活率指的是成活的數量占總數量的百分率，用成活數量除以總數量，結果表示為百分數即可。【詳解】

【點睛】對于出勤率，死亡率，成活率等常見百分率的計算，都是用符合條件的數量除以總數量，注意結果表示為百分數。三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15、C【詳解】甲數：10×＝6乙數：6÷＝10丙數：6×＝410＞6＞4，所以乙數＞甲數＞丙數．故選：C．16、C【分析】根據正方體的展開圖“1－4－1”型：中間4個一連串，兩邊各一隨便放。，進行選擇即可。【詳解】根據分析，只有是正方體的展開圖。故答案為：C【點睛】根據覆蓋現象，視覺能夠看到的面應該在與視線正對的平面上，同時也要能夠更具正方形的特點，想象出被遮擋的部分。17、D【詳解】在分數中，分子小于分母的分數為真分數．是真分數，則x＜7，所以分子可為1，2，3，4，5，6共6種可能．故選D．18、B【詳解】從左面看，物體有兩層，上層有1排，下層有兩排；從上面看，物體有兩排，外排有3個小正方體，里排有1個小正方體；從前面看下面一排有3個，上面一排靠左邊有1個，要搭成這樣的立體圖形上層只有1個小正方體；畫出立體圖形：，一共需要小正方體：1+4=5（個）．19、C【分析】正方體有12條棱，每條棱中間兩個正方體兩面涂色，據此解答。【詳解】12×2=24（塊）故答案為：C【點睛】本題考察了正方體的特點，通過棱的特點去思考。四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20、（1）（2）題見下圖:【解析】略21、25:33:270:13【詳解】略五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22、530噸【分析】因為實際比計劃增產20%，是把計劃的農藥噸數看作單位“1”，實際的農藥噸數占計劃農藥噸數的（1＋20%），用除法計算出求計劃農藥的噸數。【詳解】636÷（1＋20%）＝636÷1.2＝530（噸）答：5月份計劃生產農藥530噸。【點睛】本題主要考查百分數的應用，注意當求單位“1”時用除法計算，求的不是單位“1”時，用乘法計算。23、204千克【解析】解：設餅干為a千克，則巧克力為（444-a）千克，列方程為：a+20+（444-a）×（1-5%）-444=7解得：a=1．1+20=204（千克）24、45千克【解析】100×(+)=45(千克)25、700人【分析】先將女生人數占總人數的幾分之幾算出來，再利用乘法求出女生人數即可。【詳解】1200×＝1200×＝700（人）答：女生人數有700人。【點睛】本題考查了比的應用，解題關鍵在于根據男生女生的人數比，將女生占全校總人數的幾分之幾求出來。26、籃球單價90元，皮球單價30元【分析】皮球的單價是籃球的，說明買一個籃球的錢，可以買3個皮球，所以將原來510元買的球都變成皮球就能解決問題。【詳解】3÷＝9（個）8＋9＝17（個）510÷17＝30（元）30×3＝90（元）答：籃球單價90元，皮球單價30元。【點睛】本題考查轉化思想，將兩種不同的物品轉化成同一個物品是解決問題的關鍵。27、30千克【解析】略28、12.6%【分析】把原價看作單位“1”，降價8%就是以原價的1－8%＝92%出售，先運用分數乘法意義，求出降價后的單價，并