專題11作文（滿分范文與期末預(yù)測）35題

1.（22-23八年級下?湖南永州?期末）文題：

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。少年成長的過程中，既有大量含笑的時(shí)間值得記住，也有接連不斷的困惑需要我們

去從容面對。

請以“含笑奔跑的少年”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①文體不限（詩歌除外）

②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；

④書寫規(guī)范，卷面整潔。

2.（22-23八年級下?湖南永州?期末）“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月……"閱讀不僅是一個(gè)動作，

也代表一種智慧。讀懂一部作品，可以獲得豐富的精神養(yǎng)料；讀懂一個(gè)人，可以掌握正確的溝通技能：讀

懂某種形勢，可以把握決策的方向；讀懂青春，可以燃燒奮斗的激情：讀懂挫折，可以擁有坦然的心態(tài)……

請以“讀你，真好”為題，寫一篇作文。

要求：

①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；

③不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

3.（22-23八年級下?湖南常德?期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

生活中，"大”固然可貴，而“小”也有價(jià)值。一個(gè)小的善意舉動，就能帶來溫暖；一次小的創(chuàng)新或嘗試,

也閃耀著智慧的光芒；小步前行，日積月累，就能走向成功……

請以《小也可貴》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①有真情實(shí)感，不得套作、抄襲；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；③書寫認(rèn)真，卷面

整潔。

4.（22-23八年級下?湖南邵陽?期末）文題：感動

寫作要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；②除詩歌外，文體不限；③書寫規(guī)范，卷面整潔，不少

于600字；④文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

5.（22-23八年級下?湖南郴州?期末）大作文

時(shí)光悄悄流逝，不知不覺間，你即將踏入九年級的門檻。九年級，意味著人生分水嶺的即將到來，意

味著全力以赴的奮斗，意味著破繭成蝶青春不迷惘……

為了幫助同學(xué)們順利實(shí)現(xiàn)心理過渡，學(xué)校團(tuán)委特組織心理團(tuán)建活動，準(zhǔn)備以《不負(fù)春光》為題進(jìn)行演講比

賽，請你寫一篇演講稿，不少于600字。

要求：①語言有感染力與針對性；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；③卷面整潔。

6.（22-23八年級下,湖南懷化,期末）閱讀下面的材料，請以“這就是我的承諾”為題，寫一篇文章。

不闖紅燈，是對規(guī)則的承諾：走進(jìn)經(jīng)典，是對閱讀的承諾：追求卓越，是對人生的承諾：關(guān)愛他人，

是對社會的承諾。承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。在生活里，你有過哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？

要求：（1）文體不限（詩歌除外）；

（2）文中不要透露你真實(shí)的人名，地名，校名；

（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；

（4）書寫正確、規(guī)范、美觀，不少于600字。

7.（22-23八年級下?湖南?期末）文題：題目：《遇見你真幸?！?/p>

要求：①要寫出真情實(shí)感，不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名。

8.（22-23八年級下,湖南岳陽?期末）題目：

帶著青春的夢，帶著親人的愛，帶著勇氣和力量……我們奔跑在追夢的路上，前行的路啊，道阻且長。

總有一束光，照亮在每次徘徊孤單中，照亮在每次受傷心痛時(shí)，照亮著我們飛過絕望的路，我們要感謝那

束光！

請以"照亮我的那束光"為題，寫一篇演講稿。

要求：（1）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

9.（22-23八年級下?湖南邵陽?期末）文題：心靈深處的愛

要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩歌外，文體不限；

（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；

（3）卷面整潔，字跡清楚，不少于600字。

10.（22-23八年級下?湖南常德?期末）按要求寫作。

假設(shè)你們班級即將以“我的夢想"為題進(jìn)行一次班級演講，現(xiàn)在，請你以“我的夢想”為題寫一篇演講稿。

要求：①體現(xiàn)出演講的特征；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、

地名等信息。

11.（22-23八年級下?湖南懷化?期末）閱讀材料，按要求寫作。

馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中寫道："生命中真正重要的，不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又

是如何銘記的?！鼻髮W(xué)路上，父母的關(guān)懷、師友的鼓勵(lì)、成功的喜悅，甚至成長的迷茫、追夢的艱辛、遭受

的挫折，都曾觸動你的心靈，點(diǎn)燃你的希望，激勵(lì)你的斗志。讓我們永遠(yuǎn)將這些銘記在心。

請以《成長的印記》為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②避開真實(shí)的人

名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。

12.（22-23八年級下?湖南岳陽?期末）按要求作文。

請以“等待”為題，寫一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，表達(dá)真情實(shí)感。②不少于600字。

13.（22-23八年級下?湖南常德?期末）在學(xué)校，你的身邊有同學(xué)，有老師，每天都在發(fā)生著各種各樣有趣的

或有意義的事。這些人或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戲劇性的故事。以《同學(xué)

們和老師的故事》為題，寫一篇作文。不少于600字。

14.（22-23八年級下?湖南株洲?期末）假設(shè)你班舉行演講比賽活動，你將參加演講。請寫一篇《愛在校園》

的演講稿，不少于600字。注意演講格式和針對性。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名。

15.（22-23八年級上?湖南衡陽?期末）閱讀下面的文字，按要求作文。

步入八年級學(xué)習(xí)生活的我們，身上似乎褪去了一些稚氣、任性，多了一些深思、沉穩(wěn)。有些同學(xué)不那

么斤斤計(jì)較，愿意去包容他人；有些同學(xué)明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，挑燈夜戰(zhàn)，持之以恒；有些同學(xué)比以前更加理

解老師、父母，學(xué)會了換位思考，善解人意……

請以"改變"為題寫一篇記敘文。①表達(dá)真情實(shí)感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的

人名、校名、地名；④不少于600字。

16.（22-23八年級上?湖南婁底?期末）按要求寫作。

一棵小草可以打開春天的大門，一本好書可以啟迪沉睡的思想，一段旋律可以撥動回憶的心弦，它們

以獨(dú)特的方式喚醒了我們的靈魂，讓我們以更好的姿態(tài)面對自己和未來。

要求：①以"喚醒"為題目寫一篇600字以上的文章。②文體不限。（詩歌、戲劇除外）

17.（22-23八年級下?湖南株洲?期末）題目：特別的禮物

要求：不少于600字。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名。

18.閱讀下面的文字，按要求作文。

生活并不總是一帆風(fēng)順，人生也總是悲喜交加，我們有時(shí)難免會感到失落、傷心、苦悶，孤獨(dú)……但

當(dāng)我們回首那段時(shí)光，或許又能從中體味親友陪伴、慰藉的溫情，收獲面對人生的勇氣和智慧，領(lǐng)會生活

帶給我們的啟示……從而在心上開出一朵爛漫的花。

請你根據(jù)對這段文字的理解，以“開在心中的花"，寫一篇記事的文體。

要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級等相關(guān)聯(lián)的信

息。③不抄襲、不套作，字?jǐn)?shù)不少于600字。

19.（22-23八年級下,湖南永州?期末）題目：讓我樂在其中

要求：①把文題補(bǔ)充完整；

②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；

④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

20.（22-23八年級下?湖南邵陽?期末）文題:

“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戲了?！弊詈玫?/p>

“戲”與最好的“豆”，是“樂土”留給少年迅哥兒成長的印記。正當(dāng)少年的你們，關(guān)于過去，相信也有

某段經(jīng)歷、某種感悟，讓你的心靈里長出一朵“最好”的花，值得回味，值得憧憬。

請以“最好的二'為題目，寫一篇文章，寫出自己的經(jīng)歷與認(rèn)識。

寫作要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；②除詩歌外，文體不限；③書寫規(guī)范，卷面整潔，不少

于600字；④文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

21.成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求;

失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路是何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)

幫助別人多么快樂；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……

請以“留一點(diǎn)給自己"為題寫一篇不少于600字的文章。

22.文題：閱讀下面的文字，按要求作文。

成長是奇妙的旅程。在這一旅程中，軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠變得謙虛，自私的也漸漸學(xué)會

感恩……就這樣，一切都在年少的歲月里發(fā)生變化。在你成長過程中，一定也發(fā)生過一些事情，讓你認(rèn)識

到另一面的自己吧。

請以“原來，我也很「為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：補(bǔ)充完題目；內(nèi)容真實(shí)，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名。

23.閱讀下面的文字，按要求作文。

由“讀，，到"懂，，是一段心靈成長的旅行。朱自清從背影中讀懂了父愛的深沉，居里夫人在提煉鐳的過程中

讀懂了科學(xué)的艱難與魅力，陶淵明在美麗的田園風(fēng)光中讀懂了人生的“真意"，汪曾祺在昆明的雨季中讀懂了

生活的情趣與美好……

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“讀懂"為題寫一篇不少于600字的文章，向校報(bào)

《少年成長》欄目投稿。

要求：①將題目補(bǔ)充完整。②結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)真情實(shí)感，能對生活做出有價(jià)值的思考或建議,

讓同學(xué)讀到你的文章后受到啟迪；③書寫工整美觀；④不得抄襲、套作；不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。

24.（22-23八年級下?湖南岳陽?期末）題目：拒絕

要求：（1）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

25.（22-23八年級下,湖南邵陽?期末）我們熟悉的各種事物，都可能引發(fā)故事，比如眼睛、頭發(fā)、嘴巴，

比如校服、手機(jī)，又比如軍訓(xùn)I、旅游、社會實(shí)踐活動，等等。這些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有

不少出人意料的富有戲劇性的故事。

以《的故事》為題，寫一篇作文。不少于600字。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實(shí)的人名、校

名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄襲。

26.（22-23八年級下?湖南永州?期末）閱讀下面文字，按要求寫一篇文章。

風(fēng)雨中，與好友攜手并進(jìn)的時(shí)刻，總讓人難以忘懷；節(jié)日里，與親人傾訴衷腸的時(shí)刻，總令人記憶猶

新；課堂上，與老師對答如流的時(shí)刻，總令人刻骨銘心……生活中，那些充滿溫暖的章節(jié)，散落在記憶的

深處，只要我們細(xì)心采擷，那些美好的日子，就會連成一片，熠熠生輝……

請以"那段_的時(shí)光"為題，寫一篇文章。

要求：①請把文題補(bǔ)充完整，文章文體不限（詩歌除外）；②內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)

真實(shí)的地名、校名、人名;④不少于600字。

27.（22-23八年級下?湖南張家界?期末）時(shí)光步履不停，故事每時(shí)每刻都在發(fā)生，請以《一的故事》為題寫

一篇文章，向大家講述你那些難忘的故事。

要求：①綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式。②書寫工整，卷面整潔，不少于600字。

28.（22-23八年級下?湖南衡陽?期末）我們曾學(xué)習(xí)了《驛路梨花》，那飄蕩著梨花清香的山中樹林，助

人為樂的哈尼小姑娘，那謎一樣的屋主人，讓人沉浸在純潔而充滿懸念的美好故事中。只要我們留心，就

會發(fā)現(xiàn)生活中處處有精彩、有趣味。

請你也寫寫你身邊的一個(gè)或幾個(gè)有趣的故事。

【要求】請以"的故事"為題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的記敘文。提示：

可以填入"童年""一碗面""采菌子""端午節(jié)""賽龍舟""籃球賽""班主任""外婆""閨蜜""鐵哥們"等詞語或短語。

要寫出故事的波瀾和趣味，還可用環(huán)境描寫烘托氛圍。

29.（22-23八年級下?湖南株洲卜期末）題目：的故事

要求：請先將題目補(bǔ)充完整。不少于600字。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名。

30.（22-23八年級下?湖南永州?期末）文題：

有位記者去偏遠(yuǎn)山區(qū)采訪，走進(jìn)一戶人家，房屋破陋不堪，家中沒有一件像樣的物件。一位母親正在

給幾歲的孩子煮方便面，記者關(guān)心地說：“方便面不能多吃。”母親說：“不會多吃的！今天他過生日才

給他吃一次，平時(shí)哪里舍得？”看著孩子開心地吃著，母親臉上也洋溢著幸福的笑容。雖然他們生活很貧

窮，但精神卻很富有。

這則材料具有怎樣的啟示意義？你想到了什么？請你根據(jù)自己的感悟與思考寫一篇不少于600字的文章。

要求：①選要題目自擬，文體不限（詩歌除外）

②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；

④書寫規(guī)范，卷面整潔。

31.（22-23八年級下?湖南長沙?期末）大作文

青湖中學(xué)學(xué)生處開展創(chuàng)建“逐夢檔案”的活動，號召同學(xué)們以寫作的方式充實(shí)自己的檔案。

檔案內(nèi)容：記錄自己實(shí)現(xiàn)夢想過程中真實(shí)的經(jīng)歷與感悟；

建檔目的：為我們的成長提供有借鑒價(jià)值或啟迪意義。

請你寫一篇文章，作為你在"逐夢檔案”的檔案材料。寫作時(shí)注意以下要求：

①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇。

②不少于600字，不要抄襲，不要套作。

③文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名，校名等信息。

32.（22-23八年級下,湖南益陽?期末）根據(jù)要求寫作。

①積一勺以成江河，累微塵以崇峻極。一一虞