青海省西寧市城北區2025屆數學三年級第一學期期末學業水平測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。55分（________）1時5分1分30秒（________）100秒2千米（________）2050米60毫米（________）6分米2．在□里填上合適的數。3．用分數表示下面圖形的陰影部分________________________________________4．根據你的生活經驗，填出恰當的質量單位。一袋面粉重25（______）；一輛卡車載重20（______）；一頭大象重4（______）；一個蘋果重200（______）。5．圈一圈________，下圖中△的個數是○的________倍。要使△的個數是○的6倍，那么△應增加________個。6．填空題．_____×4＝20_____×0.4＝20_____×＝207．小芳為參加學校運動會做準備，堅持跑步鍛煉，第一天跑了1200米，第二天跑了1500米，第三天跑了1800米，他三天共跑了________米？平均每天跑________米？8．在橫線里填上合適的單位名稱．小明的身高是138_____，他跑100米用了16_____．一個黃桃約重180_____，運黃桃的大貨車載重約為8_____．9．要使574÷□的商是三位數，□里最大應填（________）；□52÷7的商是兩位數，□里最大應填（________）。10．最大的兩位數乘最大的一位數的積是（________）位數。11．驗算756-427=329時,可以用（___）加（___）,看是否等于（___）;或用（___）減（___）,看是否等于（___）．二、仔細推敲，認真辨析。12．從某一個方向觀察一個立體物體，能確定這個物體的整體形狀．（_______）13．踢毽子的有6人，跳繩的人數是踢毽子的6倍，跳繩有12人。（________）14．整數一定比小數大。（______）15．322×3＝960。（________）16．一輛汽車載重3千克．（_____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．一個正方形的邊長擴大為原來的3倍，它的周長就擴大為原來的（）倍．A．3 B．6 C．518．學校長方形的操場長160米，寬40米，沿操場跑兩圈是（）米。A．200 B．400 C．80019．下面幾句話，（）是錯誤的。A．1時等于60分 B．21時就是晚上9時C．上午9時就是9時 D．從上午7時到下午1時經過了4個小時20．（）本數學書的質量大約是1千克。A．1 B．3 C．10 D．不確定21．一個數,連續減去6個50等于0,用這個數除以3的商是()。A．100 B．150 C．18四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數。22×3＝730×0＝300＋99＝70×5－80＝80－19＝400×5＝511＋189＝13×3＋40＝23．脫式計算。（帶☆的請簡算）☆☆24．計算549×7=________五、操作題25．根據運動的方式連一連。平移旋轉26．把相乘的結果在400——500之間的兩個數連起來。796556489876六、解決問題27．用兩個長6厘米，寬2厘米的長方形，拼成長方形，拼成的長方形的周長是多少厘米？（提示：有兩種拼法）28．先測量，標出數據（取整厘米數），再計算它們的周長各是多少。（1）（2）29．一張長方形紙，長36厘米，寬21厘米，從這張紙上剪下一個最大的正方形。正方形的周長是多少厘米？剩下的圖形的周長是多少厘米？30．圓一畫，涂一涂。(1)圖形①的周長是()厘米，再分別畫一個與圖形①周長相等的長方形和正方形。(2)選擇其中的任意一個圖形，涂出它的。31．麗麗要折99顆幸運星送給媽媽，已經折了35顆，剩下的要8天折完，平均每天折多少顆幸運星？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、＜＜＜＜【分析】時和分之間的進率是60，分和秒之間的進率是60，千米和米之間的進率是1000，毫米和分米之間的進率是100，據此將各個數統一單位，再比較大小。【詳解】1時5分＝65分，55分＜65分，55分＜1時5分；1分30秒＝90秒，90秒＜100秒，1分30秒＜100秒；2千米＝2000米，2000米＜2050米，則2千米＜2050米；6分米＝600毫米，60毫米＜600毫米，則60毫米＜6分米。【點睛】本題考查長度單位、時間單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。2、見詳解。【分析】（1）利用加減法之間的關系，把十位和個位分開來求解。（2）求加數時，用和減去另一個加數；求減數時，用被減數減去差。算式1：□＋9＝7，只可能是□＋9＝17，8＋9＝17，故加數48□的個位是8，個位滿十向十位進1，8＋□＋進位的1＝10，推斷5□9的十位數字是1，然后計算488＋519即可。算式2：□－7＝5，只有12－7＝5，故被減數的個位是2，被減數的十位被借走1個1，還剩4，4－□＝8，只有14－6＝8，故減數的十位是6。【詳解】【點睛】計算退位減法時，個位不夠減向十位借1，這時可在十位上點上退位點，以警示自己不要忘了先減去1再計算。3、【詳解】用分數表示陰影部分時，把一個整體平均分成幾份，就在分數的分母寫幾，涂色部分是其中的幾份，就在分子寫幾。4、千克噸噸克【分析】噸用來測量比較重的物體，千克測量一般重的物體，克用來測量比較輕的物體。【詳解】一袋面粉重25千克；一輛卡車載重20噸；一頭大象重4噸；一個蘋果重200克【點睛】此題考查學生的生活實際，對噸、千克和克三個重量單位名稱的理解和區分。5、46【分析】△的個數是○的個數的幾倍=△的個數÷○的個數；△增加的個數=○的個數×6-原來△的個數。【詳解】12÷3=4；3×6-12=6（個）6、55050【詳解】略7、45001500【詳解】略8、厘米秒克噸【詳解】略9、56【詳解】略10、891【分析】最大兩位數是99，最大一位數是9，把它們相乘即可解答。【詳解】99×9＝891【點睛】熟練掌握整數乘法計算方法是解答本題的關鍵。11、329427756756329427【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析。12、╳【分析】在實際生活中，常常需要對一個物體從不同角度、方位進行觀察，來獲得其形狀、大小、顏色等各方面的信息。從不同角度、方位觀察物體，常常會得到不同的結果。【詳解】站在不同的位置，看到物體的畫面可能是不同的，故答案為×。【點睛】觀察的位置越高，看到的范圍越大；觀察的距離越遠，看到的目標越小。13、×【分析】求一個數的幾倍是多少用乘法，據此即可解答。【詳解】6×6＝36（人），跳繩有36人，所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握倍的相關知識是解答本題的關鍵。14、×【分析】因為小數是由整數部分、小數點、小數部分組成的，所以整數不一定比小數大，由此判斷。【詳解】因為小數是由整數部分、小數點、小數部分組成的，整數部分大的小數要大于比它小的整數，所以原題說法錯誤；故答案為：×【點睛】做這類題要知道小數的定義，小數有整數部分不一定比小數大，整數與小數比較大小要看具體的數字。15、×【分析】根據三位數乘一位數的筆算，相同數位對齊，用一位數依次乘三位數上的數字，與哪一位上的數字相乘，積就寫在哪一位的下邊，據此解答。【詳解】322×3＝966故答案為：×。16、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【詳解】略18、C【分析】先用操場長加寬的和乘2，求出操場的周長，再乘跑的圈數即可解答。【詳解】（160＋40）×2×2＝200×4＝800（米）故答案為：C。【點睛】熟練掌握長方形周長公式是解答本題的關鍵。19、D【分析】（1）時和分之間的進率是60。（2）普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。24時計時法轉換成普通計時法的方法：中午12時以前的，直接添上限制詞。中午12點以后的，添上限制詞，“整時”減去12。（3）經過時間＝結束時間－開始時間，代入計算即可。【詳解】A．1時＝60分，原說法正確；B．根據24時計時法轉換成普通計時法的方法可知，21時就是晚上9時。原說法正確；C．根據普通計時法轉換成24時計時法的方法可知，上午9時就是9時。原說法正確；D．下午1時是13時，13時－7時＝6小時，則從上午7時到下午1時經過了6個小時。原說法錯誤。故答案為：D。【點睛】熟練掌握普通計時法與24時計時法的互化方法。要求經過時間時，將結束時間和開始時間轉化成同一種計時方法表示，再進行計算。20、C【分析】根據生活經驗，對質量單位和數據的大小認識，1本數學課本重約100克，由此可解。【詳解】1千克＝1000克，求1000克里百有幾個100克，用除法即可求得，1000克÷200克＝5（本）；故答案為：C【點睛】本題是考查質量單位的換算、整數除法的應用；根據生活經驗判斷，屬于基礎知識和生活常識問題。21、A【詳解】略四、細心計算，認真檢查。22、66；0；399；27061；2000；700；79；；；1【詳解】略23、1156；400；840；530630；1815；232；40【分析】（1）利用加法交換律進行簡算；（2）利用減法的性質進行簡算；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算除法，再算減法；（5）先算除法，再算乘法；（6）先算加法，再算乘法；（7）先算減法，再算加法；（8）先算減法，再算除法。【詳解】713＋156＋287＝713＋287＋156＝1000＋156＝11561000－345－255＝1000－（345＋255）＝400520＋80×4＝520＋320＝840600－420÷6＝600－70＝530810÷9×7＝90×7＝6305×（117＋246）＝5×363＝1815143＋（358－269）＝143＋89＝232（613－293）÷8＝320÷8＝4024、3843【詳解】整數乘法法則：從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊；然后把幾次乘得的數加起來．（整數末尾有1的乘法：可以先把1前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個1，就在乘得的數的末尾添寫幾個1．）五、操作題25、見詳解【分析】旋轉就是圍繞著一個中心轉動，運動方向發生改變；平移就是直直地移動，移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀、大小和方向，據此判斷出分別是哪種運動即可。【詳解】【點睛】要考查了平移和旋轉的性質，要注意：平移和旋轉前后圖形的形狀和大小不變，平移的要素是：平移的方向和距離，旋轉要注意旋轉中心，旋轉方向和角度。26、見詳解【分析】根據兩位數乘兩位數的計算方法，分別求出第一行中兩位數與第二行中各個一位數的乘積，看哪一個乘積在400——500之間。【詳解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【點睛】兩位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘兩位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。六、解決問題27、第一種：20cm第二種：28cm【詳解】略28、（1）12厘米；（2）10厘米【分析】先用直尺測量出圖形中各邊長度，再根據周長的定義，將圖形中各個邊的長度加起來，即為圖形的周長。【詳解】（1）3×4＝12（厘米）周長是12厘米。（2）3＋3＋4＝10（厘米）周長是10厘米。【點睛】封閉圖形一周的長度叫做圖形的周長。29、84厘米；