2023-2024學年七年級生物上學期第一次月考A卷·基礎知識達標測（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：第一章、第二章。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．下列物體中，屬于生物的是（

）A．機器人 B．鐘乳石 C．珊瑚礁 D．病毒2．在自然環(huán)境中，生物必須適應環(huán)境才能生存下去。下列實例屬于生物適應環(huán)境的是（

）A．草履蟲能夠吞食細菌，對污水凈化具有一定的作用B．某地持續(xù)高溫少雨天氣造成夏季農(nóng)作物大面積減產(chǎn)C．樹木能分泌殺傷力很強的殺菌素，殺死空氣中的病菌D．雌性蘭花螳螂體形頗似鮮艷的蘭花，可誘捕授粉昆蟲3．生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭，卻說它是生物；巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，它卻不是生物，以下關于生物的基本特征說法不正確的是（）A．生物能生長和繁殖B．生物都能快速運動C．生物能對外界刺激做出反應D．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4．下列各組生物中，全都屬于生產(chǎn)者的是。A．小麥和蘑菇 B．水稻和雜草 C．海帶和蚯蚓 D．水藻和水蚤5．下列各項不屬于生物的是(

)A．樹和草 B．鳥和蝴蝶 C．水和石頭 D．細菌和病毒6．下列物體中，屬于生物的是（

）A．智能機器人 B．能慢慢長大的鐘乳石 C．珊瑚蟲 D．電腦病毒7．以下不屬于生物的是（）A．機器人 B．螞蟻 C．新冠病毒 D．生石花8．下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應的現(xiàn)象是A．候鳥遷徙 B．山頂上的旗形樹C．蛾類夜間活動 D．仙人掌葉特化成刺9．對于水稻來說，影響其生存的生物因素是（）A．陽光 B．空氣 C．水分 D．雜草10．下列關于生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈的敘述正確的是（

）A．衛(wèi)輝市跑馬嶺是一個生態(tài)系統(tǒng)B．衛(wèi)輝市“大禹湖”的所有植物可看作一個生態(tài)系統(tǒng)C．生物圈是指地球上所有生物的總稱D．“蝦米→小魚→大魚”是一條完整的食物鏈11．加拿大一枝黃花屬于入侵物種，根系非常發(fā)達，在生長期間會與本土植物搶奪土壤中的水分、營養(yǎng)物質(zhì)等。加拿大一枝黃花與本土植物之間的關系是（

）A．合作 B．捕食 C．競爭 D．寄生12．生活中常見到眾多螞蟻把較大的食物搬回家，螞蟻之間的關系是（）A．捕食 B．合作 C．競爭 D．寄生13．下列四項中，能夠說明生物具有應激性的是（）A．一株幼苗長成一棵大樹B．蜻蜓點水C．含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂D．小狗排尿14．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A．東昌湖里所有魚類 B．聊城古運河畔所有唐槐C．徒駭河及其風景區(qū)內(nèi)的所有生物 D．聊城公園里的黑熊15．下列不屬于生命現(xiàn)象的是

（

）A．蜜蜂采蜜 B．森林著火 C．楊柳飛絮 D．衣物發(fā)霉16．某農(nóng)田保護區(qū)，為了防止鳥類啄食農(nóng)作物的種子，對鳥類進行了大肆的捕殺．后來發(fā)現(xiàn)農(nóng)田中有大量的害蟲，造成這種現(xiàn)象的原因是（）A．害蟲過度繁殖B．害蟲生長速度加快C．害蟲天敵被捕殺，食物鏈被破壞D．干旱缺水17．下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A．一塊農(nóng)田 B．一個湖泊 C．一片草原 D．一群羊18．2021年6月8日是第十三個“世界海洋日”和第十四個“全國海洋宣傳日”今年的活動主題是：“保護海洋生物多樣性，人與自然和諧共生”。在海水中從淺到深依次生活著綠藻、褐藻、紅藻，這說明影響藻類分布的非生物因素是（

）A．陽光 B．溫度 C．水 D．土壤19．生物的結構特征和行為表現(xiàn)與其生活環(huán)境是相適應的。以下說法與這一觀念不符的是（

）A．壁虎遇到危險斷尾逃生，利于生存 B．鳥類的長骨中空，適宜飛行C．干燥環(huán)境使仙人掌葉出現(xiàn)針狀變異 D．斑馬身上有條紋，利于躲避天敵20．動物類群多種多樣，但它們都具有許多的共同特征。下列各項屬于大多數(shù)動物區(qū)別于植物的共同特征的是（）A．需要營養(yǎng)B．能主動的、迅速的、有目的改變其空間位置C．繁殖快D．能對外界刺激產(chǎn)生一定的反應而植物不能21．下列所描述的生命現(xiàn)象與其實例不符的是A．生物的生命活動需要營養(yǎng)一一螳螂捕蟬，黃雀在后B．生物能對外界刺激作出反應一一朵朵葵花向太陽C．生物能生長繁殖一一離離原上草，一歲一枯榮D．生物能排出體內(nèi)的代謝廢物一一魚兒離不開水22．以下不屬于擬態(tài)的是（

）A．枯葉蝶形似枯葉 B．北極熊通體白色，和冰雪顏色一樣C．竹節(jié)蟲長得和竹節(jié)一樣 D．有些蛾類模仿黃蜂的形態(tài)23．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（

）A．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的B．生產(chǎn)者、消費者和分解者共同構成生態(tài)系統(tǒng)C．消費者和生產(chǎn)者之間主要是吃與被吃的關系D．有毒物質(zhì)會沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷的積累24．許多成語或諺語中蘊含著一定的生物學道理。以下成語或諺語與非生物因素對應合理的是（

）選項成語或諺語非生物因素A春蘭秋菊光照B北雁南飛大氣C五九和六九，河邊看楊柳水分D冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流溫度A．A B．B C．C D．D25．下列關于生物特征的說法，錯誤的是（

）A．“落葉知秋”體現(xiàn)了生物能適應環(huán)境B．“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生物能生長C．“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有變異的特性D．“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”體現(xiàn)的是生物能對外界刺激作出反應二、非選擇題：本題共5小題，共50分。26．（8分）閱讀科普短文，回答問題。丹頂鶴是我國一級保護動物，主要棲息在沼澤、淺灘和蘆葦塘等濕地（蘆葦是魚的食物）。它的喙、頸和足都很長，能夠捕食濕地中的魚、昆蟲和軟體動物，也吃蘆葦?shù)哪垩亢鸵安莘N子等。丹頂鶴春夏季在東北地區(qū)繁殖，就地取材筑巢產(chǎn)卵，雌雄輪流孵卵。約一個月后，雛鳥破殼而出，跟隨雙親學習覓食、飛翔等生存技能。幼鶴長到一歲左右就離開雙親獨立生活。丹頂鶴秋冬季節(jié)遷徙到溫暖的南方越冬。（1）它的喙、頸和足都很長，能夠捕食濕地中的魚、昆蟲和軟體動物，也吃蘆葦?shù)哪垩亢鸵安莘N子等。丹頂鶴的形態(tài)特征體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的哪種關系？。（2）丹頂鶴秋冬季節(jié)遷徙到南方越冬，主要受這一非生物因素的影響。（3）請寫出資料中涉及到的任意一條食物鏈：，資料中的魚和丹頂鶴之間的關系為。27．（8分）如圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上述的生物外，還需要。（2）該食物網(wǎng)中有條食物鏈。（3）該食物網(wǎng)中的各類生物間具有競爭關系的是。28．（13分）打漁張森林公園，位于濱州市博興縣境內(nèi)，動植物種類豐富，環(huán)境優(yōu)美，森林覆蓋率達73%，有喬木林3萬多畝、經(jīng)濟林4.5萬畝、綠地20余萬平方米。某校七年級二班的同學在老師帶領下，到打漁張森林公園研學旅行，利用學過的生物知識對該公園的生物與環(huán)境進行了系統(tǒng)的研究。圖一表示打漁張森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，用三表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。請分析回答下列問題：（1）圖一要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應添加的生物成分與圖三中的（填字母）相對應。（2）圖一的食物網(wǎng)中有條食物鏈。（3）圖二中四種生物構成一條食物鏈，則乙對應圖一中的生物是。（4）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從圖三中（填數(shù)字）過程開始的。（5）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與打漁張森林生態(tài)系統(tǒng)相比，自我調(diào)節(jié)能力。（6）打漁張森林公園氣候溫和，雨水充沛，從生物與環(huán)境的關系看，這種現(xiàn)象屬于。29．（8分）實驗分析題以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案：在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5min后，分別統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個小組實驗結果：組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組明亮處（只）23313212陰暗處(只)87797898（1）該班同學探究的問題是（2）實驗中分別設計明亮處和陰暗處是為了形成。（3）設計實驗時，注意使鼠婦的生活環(huán)境除外都保持相同，且滿足鼠婦的生活。（4）實驗結束后，用過的鼠婦應。30．（13分）如圖為某自然生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：(1)該食物網(wǎng)中缺少的生物成分是，共有條食物鏈，寫出鷹獲得能量最多的一條食物鏈：（2分）。圖中的動物能把獲取的有機物轉化分解，產(chǎn)生的二氧化碳等物質(zhì)又可以被草利用說明動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的。(2)該食物網(wǎng)中，屬于無脊椎動物的是。(3)若該自然生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定，從總體上看，食肉動物的數(shù)量總比食草動物的數(shù)量，原因是（2分）。

2023-2024學年七年級生物上學期第一次月考A卷·基礎知識達標測注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．下列物體中，屬于生物的是A．機器人 B．鐘乳石 C．珊瑚礁 D．病毒【答案】D【詳解】試題分析：生物的特征包括生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠對外界刺激作出反應；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構成的。病毒具有繁殖等生物的特點，屬于生物。2．在自然環(huán)境中，生物必須適應環(huán)境才能生存下去。下列實例屬于生物適應環(huán)境的是（

）A．草履蟲能夠吞食細菌，對污水凈化具有一定的作用B．某地持續(xù)高溫少雨天氣造成夏季農(nóng)作物大面積減產(chǎn)C．樹木能分泌殺傷力很強的殺菌素，殺死空氣中的病菌D．雌性蘭花螳螂體形頗似鮮艷的蘭花，可誘捕授粉昆蟲【答案】D【分析】生物適應環(huán)境指的是生物在某種環(huán)境條件下為了趨利避害而主動對自身進行的調(diào)節(jié)或改變。【詳解】A．草履蟲凈化污水導致環(huán)境條件由于生物的生存而發(fā)生改變，故屬于生物影響環(huán)境，A不符合題意。B．高溫少雨導致作物減產(chǎn)是由于環(huán)境條件的改變而導致生物的生存狀態(tài)發(fā)生改變，故屬于環(huán)境影響生物，B不符合題意。C．植物分泌的殺菌素殺死病菌，這屬于一種生物對另一種生物的影響，C不符合題意。D．雌性蘭花螳螂體形頗似鮮艷的蘭花，可誘捕授粉昆蟲反映的是生物在某種環(huán)境條件下為了獲取食物（捕食昆蟲）而主動對自身進行的改變，D符合題意。故選D。3．生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭，卻說它是生物；巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，它卻不是生物，以下關于生物的基本特征說法不正確的是（）A．生物能生長和繁殖B．生物都能快速運動C．生物能對外界刺激做出反應D．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物【答案】B【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)。生物能夠進行呼吸。生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。生物能夠對外界刺激作出反應。生物能夠生長和繁殖。除病毒外，生物都是由細胞構成的。生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】A．生物都能生長和繁殖。如：蘑菇能從小長大、母雞生蛋等，正確。B．能快速運動不屬于生物的特性，如植物一般不能運動，錯誤。C．生物能夠對外界刺激作出反應，例如：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃、含羞草葉片受刺激會合攏，正確。D．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，如人體出汗，正確。故選B。4．下列各組生物中，全都屬于生產(chǎn)者的是。A．小麥和蘑菇 B．水稻和雜草 C．海帶和蚯蚓 D．水藻和水蚤【答案】B【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者（動物)、分解者（細菌和真菌)。【詳解】生產(chǎn)者是指能夠進行光合作用制造有機物，為植物體本身和其他生物提供有機物和氧氣的綠色植物。A中蘑菇是腐生真菌，屬于分解者；C中蚯蚓是動物，屬于消費者也屬于分解者；D中水蚤是動物屬于消費者；B中水稻和雜草都是綠色植物，能夠進行光合作用，屬于生產(chǎn)者。故選B。5．下列各項不屬于生物的是(

)A．樹和草 B．鳥和蝴蝶 C．水和石頭 D．細菌和病毒【答案】C【詳解】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的，樹、草、鳥、蝴蝶、細菌和病毒具有這些特征，所以屬于生物，水、石頭不具有這些特征，所以不屬于生物。6．下列物體中，屬于生物的是（

）A．智能機器人 B．能慢慢長大的鐘乳石 C．珊瑚蟲 D．電腦病毒【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】結合分析可知：“珊瑚蟲”屬于腔腸動物，具有生物的基本特征，屬于生物；而“智能機器人”、“能慢慢長大的鐘乳石”、“電腦病毒”不具有生物的基本特征，都不屬于生物。故選C。7．以下不屬于生物的是（）A．機器人 B．螞蟻 C．新冠病毒 D．生石花【答案】A【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A．機器人不具有生物的特征，不屬于生物。BCD．螞蟻、新冠病毒、生石花，都具有生物的特征，都屬于生物。故選A。8．下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應的現(xiàn)象是A．候鳥遷徙 B．山頂上的旗形樹C．蛾類夜間活動 D．仙人掌葉特化成刺【答案】A【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，同時生物也會影響環(huán)境．如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。【詳解】候鳥遷徙，是受地球繞太陽公轉影響形成的季節(jié)節(jié)律，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，A符合題意；山頂?shù)钠煨螛洌饕浅Ｄ晔⒋刀ㄏ蝻L形成的，體現(xiàn)了環(huán)境中風對生物的影響，B不符合題意；蛾類夜間活動，是受地球自轉影響形成的一種晝夜節(jié)律，體現(xiàn)了光對生物的影響，C不符合題意；仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的環(huán)境，D不符合題意。【點睛】此題考查是生物影響環(huán)境，要結合實例，理解掌握。9．對于水稻來說，影響其生存的生物因素是（）A．陽光 B．空氣 C．水分 D．雜草【答案】D【分析】由我們所學的知識可以知道：生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影響生物生存的其他生物，非生物因素指的是陽光、空氣、溫度和水分等，據(jù)此可以解答本題。【詳解】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。水稻田間的雜草屬于影響水稻生活的生物因素；水稻進行光合作用需要陽光，生長需要一定的溫度和水分，因此陽光、溫度、水分均屬于非生物因素。故對水稻生活有重要影響的生物因素是雜草。故選D【點睛】解答此題的關鍵是知道生物的生活環(huán)境是指影響生物生存的生物因素和非生物因素。10．下列關于生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈的敘述正確的是（

）A．衛(wèi)輝市跑馬嶺地質(zhì)公園是一個生態(tài)系統(tǒng)B．衛(wèi)輝市“大禹湖”的所有植物可看作一個生態(tài)系統(tǒng)C．生物圈是指地球上所有生物的總稱D．“蝦米→小魚→大魚”是一條完整的食物鏈【答案】A【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者，解答即可。【詳解】A、衛(wèi)輝市跑馬嶺地質(zhì)公園是一個生態(tài)系統(tǒng)，既包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)，正確；B、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成；非生物部分有陽光、空氣、水等。衛(wèi)輝市“大禹湖”的所有植物只包括部分生產(chǎn)者，還缺少消費者、分解者和非生物部分，因此不能構成生態(tài)系統(tǒng)，錯誤；C、生物圈是地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱，錯誤；D、蝦米是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，錯誤。【點睛】掌握生物圈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的概念以及組成，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈的書寫是本題解題關鍵。11．加拿大一枝黃花屬于入侵物種，根系非常發(fā)達，在生長期間會與本土植物搶奪土壤中的水分、營養(yǎng)物質(zhì)等。加拿大一枝黃花與本土植物之間的關系是（

）A．合作 B．捕食 C．競爭 D．寄生【答案】C【分析】生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。【詳解】A．合作關系，是生物之間為了完成某一項活動，需要彼此合作、密切配合形成的關系，故A不符合題意。B．捕食關系是指動物為了獲取食物，維持生存而形成的關系，故B不符合題意。C．競爭關系是指生物之間相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)、生存空間等而形成的關系，所以加拿大一枝黃花屬于入侵物種，根系非常發(fā)達，在生長期間會與本土植物搶奪土壤中的水分、營養(yǎng)物質(zhì)等。加拿大一枝黃花與本土植物之間的關系是競爭關系，故C符合題意。D．一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，故D不符合題意。故選C。12．生活中常見到眾多螞蟻把較大的食物搬回家，螞蟻之間的關系是（）A．捕食 B．合作 C．競爭 D．寄生【答案】B【分析】生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。【詳解】A．捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關系，B不符合題意。B．合作是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式，眾多螞蟻把較大的食物搬回家，螞蟻之間的關系是合作，B符合題意。C．競爭指兩種共居一起，為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關系，C不符合題意。D．寄生是指兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等構成的種間關系，D不符合題意。故選：B。【點睛】掌握生物與生物之間的關系是解題的關鍵。13．下列四項中，能夠說明生物具有應激性的是（）A．一株幼苗長成一棵大樹B．蜻蜓點水C．含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂D．小狗排尿【答案】C【分析】生物具有以下特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能夠進行呼吸；③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能夠對外界刺激作出反應；⑤生物能夠生長和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A、一株幼苗長成一棵大樹，這種生命跡象說明生物具有生長的特征，故A不符合題意；B、蜻蜓點水是在產(chǎn)卵，說明蜻蜓能繁殖，故B不符合題意；C、含羞草受到觸碰時葉子會下垂、合攏，說明生物能夠對外界刺激作出反應，即應激性，故C符合題意；D、小狗排尿，這個現(xiàn)象說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，即生物具有新陳代謝的特征，故D不符合題意。【點睛】本題主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此題的關鍵。14．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A．東昌湖里所有魚類 B．聊城古運河畔所有唐槐C．徒駭河及其風景區(qū)內(nèi)的所有生物 D．聊城公園里的黑熊【答案】C【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。【詳解】A．東昌湖里所有魚類，只包括生物部分的消費者，沒有其它成分，不符合題意。B．聊城古運河畔所有唐槐，只包括了生物部分的生產(chǎn)者，沒有其它成分，不符合題意。C．徒駭河及生活在其內(nèi)的各種生物既包括了生物部分也包括了非生物部分，屬于生態(tài)系統(tǒng)，符合題意。D．聊城公園里的黑熊，只包括了生物部分的消費者，沒有其它成分，不符合題意。故選：C。【點睛】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題。15．下列不屬于生命現(xiàn)象的是

（

）A．蜜蜂采蜜 B．森林著火 C．楊柳飛絮 D．衣物發(fā)霉【答案】B【分析】生物具有以下特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能夠進行呼吸；③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能夠對外界刺激作出反應；⑤生物能夠生長和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A.蜜蜂采蜜說明生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，A不符合題意。B.森林著火屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，B符合題意。C.楊柳飛絮是楊柳樹種子傳播和繁育后代的一種方法，屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意。D.霉菌是用孢子生殖的，孢子可在空氣中傳播，每個孢子落到適宜的環(huán)境中，都可以發(fā)育成新個體。在溫暖潮濕的季節(jié)里衣物有時會發(fā)霉，正是霉菌通過孢子大量繁殖的結果，因此衣物發(fā)霉屬于生命現(xiàn)象，D不符合題意。故選B。【點睛】理解掌握生物的特征是解題的關鍵。16．某農(nóng)田保護區(qū)，為了防止鳥類啄食農(nóng)作物的種子，對鳥類進行了大肆的捕殺．后來發(fā)現(xiàn)農(nóng)田中有大量的害蟲，造成這種現(xiàn)象的原因是（）A．害蟲過度繁殖B．害蟲生長速度加快C．害蟲天敵被捕殺，食物鏈被破壞D．干旱缺水【答案】C【詳解】在此農(nóng)田保護區(qū)中的食物鏈有：草→鳥，草→害蟲→鳥。現(xiàn)在為了防止鳥類啄食農(nóng)作物的種子；對鳥類進行了大肆的捕殺，害蟲因失去了鳥的控制，數(shù)量會急劇增多，所以造成農(nóng)田中有大量害蟲出現(xiàn)的現(xiàn)象。其主要原因是食物鏈被破壞。故選C。17．下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A．一塊農(nóng)田 B．一個湖泊 C．一片草原 D．一群羊【答案】D【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】ABC.“一塊農(nóng)田”、“一個湖泊”、“一片草原”，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)，ABC不符合題意。D.“一群羊”，只有部分消費者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。故選D。18．2021年6月8日是第十三個“世界海洋日”和第十四個“全國海洋宣傳日”今年的活動主題是：“保護海洋生物多樣性，人與自然和諧共生”。在海水中從淺到深依次生活著綠藻、褐藻、紅藻，這說明影響藻類分布的非生物因素是（

）A．陽光 B．溫度 C．水 D．土壤【答案】A【分析】光在海水中的穿透性由淺到深越來越弱，最淺處光最強，深處幾乎沒有光線。【詳解】光在海水中的穿透性由淺到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光；再往下，藍紫光也被吸收一部分；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌，因此，影響植物這樣分布的主要因素是陽光，A符合題意，B、C、D均不符合題意。故選A。19．生物的結構特征和行為表現(xiàn)與其生活環(huán)境是相適應的。以下說法與這一觀念不符的是（

）A．壁虎遇到危險斷尾逃生，利于生存 B．鳥類的長骨中空，適宜飛行C．干燥環(huán)境使仙人掌葉出現(xiàn)針狀變異 D．斑馬身上有條紋，利于躲避天敵【答案】C【分析】生物的結構與功能相適應的觀點包括兩層意思：一定的結構產(chǎn)生與之相對應的功能；任何功能都需要一定的結構來完成。【詳解】A．壁虎是一種常見的爬行動物。當它遇到敵害難以逃脫時，壁虎的尾巴會突然自己掉下來，并且長時間在地上扭動翻滾不停，使得敵害分散注意力，壁虎就趁機逃走了，體現(xiàn)了生物適應環(huán)境，A正確。B．鳥類的骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，充滿空氣，這樣的骨既可以減輕體重，又可以增強緊密性，利于飛翔生活，體現(xiàn)了鳥適應飛行生活，B正確。C．生活在干旱環(huán)境中的仙人掌，葉退化成刺以減少水分的散失。但這種變化是自然選擇的結果，不是干燥環(huán)境使仙人掌葉出現(xiàn)針狀變異，C錯誤。D．動物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似，從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護色。斑馬身上有條紋是一種保護色，利于躲避天敵，體現(xiàn)了對環(huán)境的適應，D正確。故選C。20．動物類群多種多樣，但它們都具有許多的共同特征。下列各項屬于大多數(shù)動物區(qū)別于植物的共同特征的是（）A．需要營養(yǎng)B．能主動的、迅速的、有目的改變其空間位置C．繁殖快D．能對外界刺激產(chǎn)生一定的反應而植物不能【答案】B【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。據(jù)此答題。【詳解】動植物的生長都需要營養(yǎng)，A不符合題意；動物因外部形態(tài)和內(nèi)部結構的不同，其運動方式也有所不同，有飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等，絕大多數(shù)動物區(qū)別于植物的共有特點是能自由的運動，主動的、迅速的、有目的改變其空間位置，B符合題意；植物也能生長發(fā)育、繁殖后代，C不符合題意；生物能夠對外界刺激作出反應，如含羞草受刺激后葉卷起來，D不符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。21．下列所描述的生命現(xiàn)象與其實例不符的是A．生物的生命活動需要營養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后B．生物能對外界刺激作出反應——朵朵葵花向太陽C．生物能生長繁殖——離離原上草，一歲一枯榮D．生物能排出體內(nèi)的代謝廢物——魚兒離不開水【答案】D【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠對外界刺激作出反應；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構成的；生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】A．營養(yǎng)指生物體從外界環(huán)境中攝取對其生命活動必需的能量和物質(zhì).以滿足正常生長和繁殖需要的一種最基本的生理功能。螳螂捕蟬，黃雀在后，體現(xiàn)了生物間的捕食關系，表明生物的生活需要營養(yǎng)，A不符合題意。B．朵朵葵花向太陽，說明生物能夠對外界刺激作出反應，B不符合題意。C．“離離原上草，一歲一枯榮"體現(xiàn)了生物能生長和繁殖，不會因個體的死亡，而滅絕，C不符合題意。D．魚兒生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開水就會死亡，俗話說："魚兒離不開水”，屬于生物依賴環(huán)境，D符合題意。故選D。22．以下不屬于擬態(tài)的是（

）A．枯葉蝶形似枯葉 B．北極熊通體白色，和冰雪顏色一樣C．竹節(jié)蟲長得和竹節(jié)一樣 D．有些蛾類模仿黃蜂的形態(tài)【答案】B【分析】擬態(tài)指的是一個物種在進化過程中，獲得與另一種物種相似的外表，以欺瞞捕獵者遠離物種，或者是引誘獵物靠近物種。動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護色。【詳解】A．枯葉蝶，它們停息在樹枝上，象一片片枯樹葉，行人常把它當作枯葉，這樣能防御敵害，不容易被天敵發(fā)現(xiàn)，屬于擬態(tài)，A不符合題意。B．北極熊的毛色與冰雪顏色相似，防止被敵害發(fā)現(xiàn)，同時便于捕食獵物，是對自身的一種保護，屬于保護色，B符合題意。C．竹節(jié)蟲形似竹節(jié)，這是擬態(tài)現(xiàn)象，模仿竹節(jié)，保護了自己，這是生物適應環(huán)境，C不符合題意。D．某些蠅類和蛾類模仿黃蜂的形態(tài)，鳥類不敢貿(mào)然捕食，屬于擬態(tài)，D不符合題意。故選B。23．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（

）A．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的B．生產(chǎn)者、消費者和分解者共同構成生態(tài)系統(tǒng)C．消費者和生產(chǎn)者之間主要是吃與被吃的關系D．有毒物質(zhì)會沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷的積累【答案】B【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】A．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，故A正確。B．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成，故B錯誤。C．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者，故C正確。D．在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，故D正確。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈的結構特點，生物的富集現(xiàn)象，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力。24．許多成語或諺語中蘊含著一定的生物學道理。以下成語或諺語與非生物因素對應合理的是（

）選項成語或諺語非生物因素A春蘭秋菊光照B北雁南飛大氣C五九和六九，河邊看楊柳水分D冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流溫度A．A B．B C．C D．D【答案】A【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括光、溫度、空氣、水、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】“春蘭秋菊”指的是不同季節(jié)里不同的植物會開花，這是與光照直接相關的，也就是植物生理學上的光周期，蘭花在春天開花原因是春分后日照時間長，這時候合適的光周期促使其開花，而菊是短日照植物，入秋后光照時間變短，反而有利于開花，因此“春蘭秋菊”是受到光照的影響，A正確；“北雁南飛”是鳥類的遷徙行為，是鳥類對環(huán)境溫度變化的適應，因此是受到溫度的影響，B錯誤；根據(jù)中國的節(jié)氣，“五九和六九，河邊看楊柳”指的是到“五九六九”時天氣已經(jīng)漸漸回暖，楊柳漸漸發(fā)芽，是非生物因素中溫度對生物的影響，C錯誤；“冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流”形容冬春雨水非常可貴，越冬作物返青至乳熟期，需要的供水多，各種農(nóng)作物播種成苗，也要求充足的水分，體現(xiàn)了非生物因素水的重要作用，D錯誤。【點睛】關鍵是掌握各種非生物因素對生物的影響，從而運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。25．下列關于生物特征的說法，錯誤的是（

）A．“落葉知秋”體現(xiàn)了生物能適應環(huán)境B．“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生物能生長C．“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有變異的特性D．“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”體現(xiàn)的是生物能對外界刺激作出反應【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A、“落葉知秋”是植物對變化的環(huán)境的一種適應，體現(xiàn)了生物能適應環(huán)境，屬于生物的特征，A不符合題意。B、“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生物能生長，屬于生物的特征，不符合題意。C、“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有遺傳的特性，不是變異的特征，C符合題意。D、“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”體現(xiàn)的是生物能對外界刺激作出反應，屬于生物的特征，D不符合題意。故選C。二、非選擇題：本題共5題，共50分。26．（8分）閱讀科普短文，回答問題。丹頂鶴是我國一級保護動物，主要棲息在沼澤、淺灘和蘆葦塘等濕地（蘆葦是魚的食物）。它的喙、頸和足都很長，能夠捕食濕地中的魚、昆蟲和軟體動物，也吃蘆葦?shù)哪垩亢鸵安莘N子等。丹頂鶴春夏季在東北地區(qū)繁殖，就地取材筑巢產(chǎn)卵，雌雄輪流孵卵。約一個月后，雛鳥破殼而出，跟隨雙親學習覓食、飛翔等生存技能。幼鶴長到一歲左右就離開雙親獨立生活。丹頂鶴秋冬季節(jié)遷徙到溫暖的南方越冬。（1）它的喙、頸和足都很長，能夠捕食濕地中的魚、昆蟲和軟體動物，也吃蘆葦?shù)哪垩亢鸵安莘N子等。丹頂鶴的形態(tài)特征體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的哪種關系？___________。（2）丹頂鶴秋冬季節(jié)遷徙到南方越冬，主要受___________這一非生物因素的影響。（3）請寫出資料中涉及到的任意一條食物鏈：__________，資料中的魚和丹頂鶴之間的關系為___________。【答案】（1）生物適應環(huán)境（2分）（2）溫度（2分）（3）蘆葦→魚→丹頂鶴（2分）捕食關系（2分）【分析】（1）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。生物的生存離不開環(huán)境，生物在適應環(huán)境的同時，也能影響和改變環(huán)境。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。【詳解】（1）適者生存，現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式，如丹頂鶴的形態(tài)結構特征與沼澤、淺灘和蘆葦塘等濕地生活相適應，如喙、頸和足都很長，能夠捕食濕地中的魚、昆蟲和軟體動物，也吃蘆葦?shù)哪垩亢鸵安莘N子等。丹頂鶴的這些特征，既體現(xiàn)了生物體的結構與功能相適應，又體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應。（2）候鳥的遷徙行為主要是受溫度這一非生物因素的影響。（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系。材料中涉及到的一條食物鏈是：蘆葦→魚→丹頂鶴。丹頂鶴以魚為食，魚和丹頂鶴之間的關系屬于捕食關系。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物與環(huán)境的關系、食物鏈的概念。27．（8分）如圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_______，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上述的生物外，還需要_______。（2）該食物網(wǎng)中有_______條食物鏈。（3）該食物網(wǎng)中的各類生物間具有競爭關系的是_______。【答案】（1）農(nóng)作物（2分）分解者和非生物成分（2分）（2）3（2分）（3）食蟲鳥和蛙、害蟲和田鼠（2分）【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系。（3）生物之間的聯(lián)系有種內(nèi)關系和種間關系。種內(nèi)關系包括種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭等。【詳解】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。因此，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是農(nóng)作物，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上述的生物外，還需要分解者和非生物成分。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。農(nóng)作物→鼠→蛇、農(nóng)作物→害蟲→食蟲鳥→蛇、農(nóng)作物→害蟲→蛙→蛇，所以該食物網(wǎng)中有3條食物鏈。（3）生物的關系是指生物與生物之間的關系，包括寄生，競爭，合作等。因此，食物網(wǎng)中害蟲和田鼠都以農(nóng)作物為食，屬于競爭關系，食蟲鳥和蛙以害蟲為食，屬于競爭關系。【點睛】解題的關鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能，食物鏈的結構特點，生物之間的關系。28．（13分）綜合應用打漁張森林公園，位于濱州市博興縣境內(nèi)，動植物種類豐富，環(huán)境優(yōu)美，森林覆蓋率達73%，有喬木林3萬多畝、經(jīng)濟林4.5萬畝、綠地20余萬平方米。某校七年級二班的同學在老師帶領下，到打漁張森林公園研學旅行，利用學過的生物知識對該公園的生物與環(huán)境進行了系統(tǒng)的研究。圖一表示打漁張森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，用三表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。請分析回答下列問題：（1）圖一要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應添加的生物成分與圖三中的________（填字母）相對應。（2）圖一的食物網(wǎng)中有________條食物鏈。（3）圖二中四種生物構成一條食物鏈，則乙對應圖一中的生物是_____。（4）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從圖三中________（填數(shù)字）過程開始的。在綠色植物→鼠→鷹這條食物鏈中，若鷹獲得1千焦的能量，最多需要綠色植物提供________焦能量。（5）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與打漁張森林生態(tài)系統(tǒng)相比，自我調(diào)節(jié)能力______。（6）打漁張森林公園氣候溫和，雨水充沛，從生物與環(huán)境的關系看，這種現(xiàn)象屬于________。（1）C（2分）（2）5（2分）（3）昆蟲（2分）（4）①（2分）100（2分）（5）弱（1分）（6）生物影響環(huán)境（2分）【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。因此，圖一要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應添加的生物成分與圖三中的C分解者相對應。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。因此，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，分別是綠色植物→吃草籽鳥→鷹；綠色植物→鼠→狐；綠色植物→鼠→鷹；綠色植物→雜食性鳥→鷹；綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高，其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對含量，則四種生物構成的食物鏈是丁→乙→甲→丙。與圖一中的食物鏈：綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹，相比較可知乙對應圖一中的昆蟲。（4）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者--植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的，即圖三中的①光合作用。（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力。因此，該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，生物種類少，營養(yǎng)結構簡單，所以自我調(diào)節(jié)能力弱。（6）生物影響環(huán)境，環(huán)境解影響生物，生物適應環(huán)境，生物與環(huán)境相互聯(lián)系。因此，打漁張森林公園氣候溫和，雨水充沛，說明生物與環(huán)境的關系是生物影響環(huán)境。【點睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的書寫、生物的富集現(xiàn)象，生物與環(huán)境的關系，物質(zhì)能量流動特點和生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是解題的關鍵。29．（8分）實驗分析題以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案：在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5min后，分別統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個小組實驗結果：組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組明亮處（只）23313212陰暗處(只)87797898（1）該班同學探究的問題是______________________？（2）實驗中分別設計明亮處和陰暗處是為了形成______________________。（3）設計實驗時，注意使鼠婦的生活環(huán)境除_________