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文檔簡介
七年級語文一、積累與運用(共31分)1.請閱讀下面文段,完成問題。(8分)的關東原野上熾痛的愛國情懷;讀《老山界》,我們感受到了0o(1)寫出文中對應的字音字詞。(2分)(2)在文中段A處填上一個合適的標點,在文中B處選擇一個合適的詞(激勵、勉勵)。(2分)(4)請仿照前面的句子在C處續寫一句話。(1分)讀《老山界》,我們感受到了2.仔細查看以下倡議,其中有一處錯誤,請你幫忙修改。(2分)2023年4月11日七年級語文第1頁(共8.頁4.綜合性學習。(9分)(1)班上組織一次愛國名言展示會,也請你寫出一句愛國主題的名言警句(不得抄材料)。(2分)凝聞一多兩彈一星隱姓埋名唐詩雜論創鄧稼先碩果奇跡嘔心瀝血己。——(《人民日報》2019年3月24日)——(范仲淹《岳陽樓記》)——(南宋陸游《示兒》)加活動。(3分)七年級語文第2頁(共8頁)5.情景默寫。(10分)詩中有景。“(1)”(《木蘭詩》)中有北方軍營詩中有趣。“(5)”(《木蘭詩》)的隱喻中巧妙解 二、閱讀理解。(共39分)(一)古詩鑒賞。(5分)木蘭詩(節選)(3分)七年級語文第3頁(共8頁)(三)現代文閱讀。(12分)敲,同時一邊吆喝:“補鍋——補臉盆杯子—”他的吆喝聲恰到好處,不讓人生厭。巷中的人們揀起家中有破洞的鍋盆,出來尋找補鍋匠。補鍋匠在巷里往返完之后,站在巷子的一端,看鐵具破洞的大小估價。(選自《人民日報》,有刪改)12.請在下面橫線上填寫恰當的內容,概述補鍋匠師傅補鍋的過程。(2分)13.本文語言質樸,請根據語境,結合括號內的提示,賞析下面的句子。(4分)(2)在他舀一勺鐵水感觸風的細潤時,一朵紅花就14.文章結尾寫“補鍋匠的吆喝聲從我們的生活中漸漸遠去”,這樣寫有什么作用?(3分)15.閱讀下面的材料,結合本文內容,說說老王和許師傅有什么共同點。(3分)(選自課文《老王》)(四)名著閱讀(10分)根據《駱駝祥子》選段內容,完成下列題目。(10分)七年級語文第6頁(共8頁)可是窮其一生也沒能如愿。(3)(人名)的死,讓他徹底墮落。(3分)原文批注猛然一想,一天要是能剩一角的話,一百元就是一千A.“他”剛到城里不久,對生活充滿夢想。B.就算一千天、一萬天,他也要堅持,買車的決心多么堅定!C.吝嗇、貪婪、愛占小便宜!如此挖空心思省錢、D.突出了他對未來的信心,只要肯吃苦,就能買上新車!暴風雨云還沒鋪滿天,地上已經很黑,極亮極熱的晴午忽然變成黑夜了似的。風帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃,像把黑云掀開一塊,露出一大片血似的。批注:運用夸張描繪了暴風雨來臨前渲染了壓抑、恐怖的氛圍,襯托了祥子著急、焦慮的心情。六月十五那天,天
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