人教版體育與健康七年級教學教學設計-5.排球正面雙手墊球主備人備課成員教學內容人教版體育與健康七年級下冊第五章第五節《排球正面雙手墊球》，主要包括以下內容：

1.排球正面雙手墊球的基本技術要領和動作規范。

2.正面雙手墊球的技術動作分解與練習方法。

3.正面雙手墊球的訓練技巧和注意事項。

4.排球比賽中的正面雙手墊球應用及戰術配合。

5.安全運動原則和運動損傷預防措施。核心素養目標1.提高學生的運動能力，通過排球正面雙手墊球技術的學習，增強學生的協調性和靈活性。

2.培養學生的體育品德，強調團隊合作，提升學生的責任感、溝通能力及遵守規則的意識。

3.增進學生的健康意識，通過安全運動原則的學習，提高自我保護能力，預防運動損傷。教學難點與重點1.教學重點：

①掌握排球正面雙手墊球的基本技術要領和動作規范。

②正確進行正面雙手墊球的動作分解與練習。

③學會在排球比賽中靈活運用正面雙手墊球技術。

2.教學難點：

①準確把握正面雙手墊球的時機和用力方向。

②在移動中保持正確的身體姿勢和平衡，完成墊球動作。

③在實戰中與隊友有效配合，提高正面雙手墊球的實戰應用能力。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：人教版體育與健康七年級下冊。

2.輔助材料：排球比賽正面雙手墊球教學視頻，技術動作分解圖解。

3.實驗器材：排球若干，標志盤，運動墊。

4.教室布置：設置排球訓練場地，劃分練習區域，確保場地安全無障礙。教學過程1.導入新課

-我首先向同學們介紹本節課的主要內容，即排球正面雙手墊球技術。

-“同學們，今天我們將學習排球正面雙手墊球，這是排球比賽中的一個重要技術。請大家跟我一起學習，掌握正確的動作要領?！?/p>

2.技術講解

-我詳細講解正面雙手墊球的動作要領，包括站位、準備姿勢、手臂擺放、用力順序等。

-“首先，我們在發球線后站好，兩腳分開與肩同寬，身體稍前傾，雙臂自然下垂，眼睛注視來球。當球飛至胸前時，我們迅速抬起雙臂，用雙手掌根部位擊球?！?/p>

3.動作示范

-我進行正面雙手墊球的動作示范，讓學生直觀地了解正確動作。

-“現在，我來進行正面雙手墊球的示范。請注意我的站位、準備姿勢和擊球動作。大家跟我一起做。”

4.練習指導

-我組織學生進行分組練習，指導他們進行正面雙手墊球的動作練習。

-“同學們分成兩人一組，進行正面雙手墊球練習。注意動作要領，尤其是用力順序和手臂的擺放。我來逐一指導。”

5.技術要點探究

-我引導學生探討正面雙手墊球中的關鍵技術要點，如用力方向、身體協調等。

-“同學們，我們在練習中發現哪些地方容易出錯？請分享一下你們在正面雙手墊球時的感受，我們一起探討如何改進?！?/p>

6.實戰演練

-我組織學生進行實戰演練，讓他們在模擬比賽中運用正面雙手墊球技術。

-“現在，我們將進行一場模擬比賽。請同學們在比賽中積極運用正面雙手墊球技術，體驗在實戰中的運用?！?/p>

7.反饋與總結

-我收集學生的反饋，總結他們在練習中的優點和不足，給出改進建議。

-“同學們，通過剛才的練習和比賽，我看到了大家都很努力?，F在，我們來總結一下正面雙手墊球的要點，以及大家在實際操作中的表現。”

8.安全教育

-我強調運動安全，提醒學生在練習中注意自我保護，避免運動損傷。

-“同學們，在練習過程中，一定要遵守規則，注意安全。如果感到不適，請立即停止練習并告知我。”

9.課后作業布置

-我布置課后作業，要求學生課后復習正面雙手墊球技術，并記錄練習中的心得體會。

-“課后，請大家復習正面雙手墊球技術，記錄下自己在練習中的感受和收獲。下節課，我們將進行技術考核?！?/p>

10.課堂結束

-我對學生的積極參與表示感謝，并鼓勵他們在今后的訓練中繼續努力。

-“同學們，今天的課程到這里就結束了。感謝大家的積極參與和認真練習。希望大家在今后的訓練中，繼續努力，不斷提高自己的技術水平。下課！”學生學習效果學生學習效果如下：

1.掌握了排球正面雙手墊球的基本技術要領和動作規范，能夠正確進行正面雙手墊球的動作分解與練習。

學生在本節課的學習中，通過老師的講解、示范和指導，以及分組練習和實戰演練，成功掌握了排球正面雙手墊球的基本技術要領。他們能夠準確地完成站位、準備姿勢、手臂擺放和用力順序等動作，并在實踐中靈活運用所學的技術。

2.提升了協調性和靈活性，提高了運動能力。

3.增強了團隊合作意識和溝通能力，培養了體育品德。

在分組練習和實戰演練中，學生需要與隊友密切配合，共同完成任務。這種合作模式促使學生提高了團隊合作意識，學會了與隊友有效溝通和協作。同時，學生在遵守比賽規則和尊重對手的過程中，培養了良好的體育品德，如責任感、公平競爭和團隊精神。

4.增進了健康意識，提高了自我保護能力，預防了運動損傷。

在學習排球正面雙手墊球技術過程中，學生不僅掌握了運動技巧，還了解到了運動安全的重要性。通過老師的安全教育，學生增強了健康意識，學會了如何在訓練和比賽中保護自己，有效預防了運動損傷的發生。

5.提升了學習興趣和自信心，形成了積極向上的學習態度。

學生在學習排球正面雙手墊球技術過程中，不斷克服困難，取得了進步。這種成就感激發了學生的學習興趣，增強了他們的自信心。學生在積極參與訓練和比賽的過程中，形成了積極向上的學習態度，為今后的學習和發展奠定了基礎。板書設計①排球正面雙手墊球技術要領：

-正確站位與準備姿勢

-雙手擺放與用力順序

-擊球部位與用力方向

②排球正面雙手墊球訓練方法：

-分組練習

-動作分解練習

-實戰演練

③排球正面雙手墊球注意事項：

-保持身體協調與平衡

-注意運動安全，預防損傷

-遵守比賽規則，培養良好體育品德課后作業1.請描述排球正面雙手墊球的基本技術要領。

答案：排球正面雙手墊球的基本技術要領包括：站在發球線后，兩腳分開與肩同寬，身體稍前傾，雙臂自然下垂；當球飛至胸前時，迅速抬起雙臂，用雙手掌根部位擊球，用力順序為從下至上，通過腰部、手臂的協調用力將球墊起。

2.在正面雙手墊球時，如何保持身體的協調與平衡？

答案：在正面雙手墊球時，保持身體協調與平衡的方法有：保持雙腳平行分開，膝蓋微彎，身體重心稍前傾；擊球時，通過腰部和手臂的協調用力，保持身體穩定；擊球后迅速恢復準備姿勢，準備下一個動作。

3.請列舉三個排球正面雙手墊球的訓練方法。

答案：排球正面雙手墊球的訓練方法包括：分組練習，讓學生兩人一組進行正面雙手墊球練習；動作分解練習，將正面雙手墊球的動作分解為準備姿勢、抬臂、擊球等環節進行針對性訓練；實戰演練，在模擬比賽中讓學生運用正面雙手墊球技術。

4.在排球比賽中，正面雙手墊球有哪些實際應用？

答案：在排球比賽中，正面雙手墊球的實際應用包括：接發球時，將對方發來的球墊起，組織進攻；防守時，將對方扣球墊起，為隊友爭取反擊機會；組織進攻時，將球墊給隊友，為扣球或傳球創造條件。

5.請解釋正面雙手墊球中的“用力順序”。

答案：正面雙手墊球中的“用力順序”指的是從下至上的用力過程。具體來說，當球飛至胸前時，首先通過腰部用力，然后將力量傳遞到手臂，最后通過手掌根部位將球墊起。這種用力順序有助于提高墊球的效果和穩定性。教學反思今天的課程內容是排球正面雙手墊球技術，從學生的反饋和我的觀察來看，整體教學效果還是不錯的。但也有一些地方需要改進和提高。

首先，我發現學生們在學習過程中對于動作的掌握程度不一，有些學生能夠迅速理解和模仿，而有些學生則顯得有些吃力。這可能是因為學生的身體素質和運動基礎不同造成的。在今后的教學中，我需要更多地關注這些學生的個別差異，給予他們更多的耐心和指導。

在教學過程中，我通過講解、示范和分組練習等方式，讓學生逐步掌握了正面雙手墊球的基本技術。但是，我也發現有些學生在實戰演練中，還是容易忘記一些關鍵動作要領，比如用力順序和手臂擺放。這說明學生在實踐中對技術的理解和運用還有待提高。我計劃在下次課程中加入更多的實戰演練環節，讓學生在實戰中不斷鞏固和運用所學技術。

此外，我也注意到學生在團隊合作方面的表現。雖然大部分學生能夠積極配合隊友，但仍有部分學生在溝通和協作方面存在不足。這讓我意識到，除了技術教學，我還需要加強對學生團隊意識的培養。我計劃在接下來的課程中，加入一些團隊建設的活動，讓學生在活動中學會相互配合和溝通。

在安全意識方面，雖然我在課堂上強調了運動安全，但仍有學生在練習過程中出現了一些不當動作，存在一定的安全隱患。這提醒我在今后的教學中，要更加注重安全教育，讓學生真正認識到運動安全的重要性。

最后，我想說的是，今天的課堂教學雖然有一些不足，但我也看到了學生們的進步和努力。作為老師，我需要不斷反思自己的教學方法和策略，努力提高教學質量，幫助學生們更好地掌握排球技術。

在今后的教學中，我計劃從以下幾個方面進行改進：

1.關注學生個別差異，給予每個學生足夠的關注和指導。

2.加強實戰演練，讓學生在實踐中鞏固技術。

3.培養學生的團隊合作意識，提高他們的溝通和協作能力。

4.加強安全教育，讓學生真正認識到運動安全的重要性。

5.不斷反思自己的教學方法，提高教學質量。課堂1.課堂評價：

-在課堂上，我通過多種方式對學生的學習情況進行評價。首先，我會提出一些問題，讓學生回答，以此來檢驗他們對正面雙手墊球技術要領的理解程度。通過學生的回答，我可以及時發現他們對某些知識點的掌握情況，對于回答不準確的學生，我會進行個別輔導，確保他們能夠理解并掌握正確的技術要領。

-其次，我會觀察學生在分組練習和實戰演練中的表現。觀察的重點是學生的動作是否規范，用力順序是否正確，以及在實戰中是否能夠靈活運用所學的技術。對于動作不規范的學生，我會及時指出并糾正，確保他們能夠形成正確的動作習慣。

-最后，我會在課程結束時進行一次小測試，讓學生展示他們所學到的技術。通過測試，我可以全面了解學生對正面雙手墊球技術的掌握程度，并根據測試結果調整教學計劃，以確保所有學生都能夠達到教學目標。

2.作業評價：

-對于學生的作業，我會進行認真的批改和點評。我不僅關注學生是否完成了作業，更注重他們完成作業的質量。在批改作業時，我會特別關注學生是否能夠準確描述正面雙手墊球的技術要領，以及他們在實踐中遇到的問題和解決方法。

-在作業點評中，我會給予學生積極的反饋，鼓勵他們繼續努力。對于完成