四川省達州市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版隨堂測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.活動一：發現書寫之美

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

請你在下面的書法紙上把這兩句詩抄寫下來，注意字體大小適度，間距統一，旁邊留白，比比誰寫得工整美觀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，寫詞語。

憤憤不平

_______________

________________

人山人海

_______________

________________2）.積累。

（1）我們掂著腳往東望去，江面還是_______，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲_______，只見東邊_______的地方出現了_______，人群又沸騰起來。（《觀潮》）

（2）詩詞，讓人尋味。“________，古來征戰幾人回”描寫了戰爭的殘酷；“但使龍城飛將在，________”飽含著愛國熱情；“莫愁前路無知己，________”寬慰了離別的友人。

（3）從“_______，以堙于東海”中，我們讀出了一個堅韌頑強的_____；從“看道邊李樹_______，諸兒競走取之，唯戎不動。”我們讀出了一個______的王戎。3）.把成語補充完整并填空。__頭__進__勃勃__風__雨__堂__笑__機__算氣__敗__（1）我們要_________，共同邁向更加美好的未來。

（2）諸葛亮_________，我真不如他。4）.根據積累填空。

（1）諺語中有“智”。幾場秋雨過后，我穿上了厚衣服，因為奶奶提醒我，“____________，十場秋雨要穿棉”。今年夏天雨水特別少，剛剛進入十月份，小草就結了霜，正印證了“________，________”。

（2）詩句中有“美”。看到晶瑩的露珠，我想到了白居易的詩“____________，____________”，這是一種可愛之美。送別即將遠行的朋友，我們可以用高適對友人鼓勵和勸慰的詩句“____________，____________”，這是一種友誼之美。

（3）文字中有“理”。勸告不敢提問的同學時，我們可以引用“____________，孰能無惑”或是“智能之士，_________，_________”。5）.看拼音，寫詞語。

三月，春雨zīrùn(

)著大地，林芝的桃花dàgài(

)也在這個時間段悄悄盛開。每年桃花節，全國各地的游客就會來到林芝賞花，林芝到處rénshānrénhǎi(

)熱鬧fēifán(

)。一株株桃花yóurú(

)春天的使者，在路旁輕輕搖曳，讓人感到無比shūshì(

)，你會忍不住zàntàn(

)：“三月的林芝真美！”作為一名林芝的市民，我感到無比zìháo(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子的描寫角度與其他三項不同的一項是（

）A．江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。B．響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。C．那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。D．霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來。2）.題西林壁（

）A．題目B．問題C．書寫，題寫3）.下列句子中，停頓不正確的一項是（

）A．王戎/七歲，嘗/與諸小兒游B．看道邊李樹/多子折枝C．諸兒/競走取之，唯戎/不動D．樹在道邊/而多子，此必/苦李4、句子訓練（每題10分共1題）1）.浪潮飛奔而來。

(把句子寫得更生動具體，至少補充兩處)

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

漫長的

羽毛

身體

小巧

輕靈的

生活

行動

輕盈

美麗的

演化

身材

敏捷

嶄新的

鴿子

反應

遲鈍2）.根據課文內容，連一連。

為民除害的

飛衛

好學的

王戎

醫術高超的

蔡桓侯

固執己見的

西門豹

聰明的

扁鵲

堪稱名師的

紀昌6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內容排序。

(

)研究蝙蝠，發現蝙蝠夜間飛行的秘密。

(

)發現蝙蝠夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。

(

)提出問題：在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？2）.亂句重組。

()爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。

()一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

()爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。

()那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。

()葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《蟋蟀的住宅》改編自法布爾的《昆蟲記》。他通過細致而持續的觀察，真實生動地介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀修建住宅的才能。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。憶江南［唐］白居易江南好，風景舊曾諳①。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍②。能不憶江南？【注釋】①諳：熟悉。②藍：藍草，其葉可以制青綠染料。1．《憶江南》是一首詞，題目“憶江南”是_____（詞牌名曲牌名）。

2．“江南好，風景舊曾諳”的意思是（

）。A．江南風景如畫，美中不足是經常陰雨連綿。B．江南風景如畫，那里的風景我曾經很熟悉。C．江南氣候很好，風景也一如既往，沒有改變。D．江南風景優美，那些古樸的風景讓人眷戀。3．詞中的對仗句是：__________，__________。

4．詞中的“___”這句話點明了詩人對江南的留戀。這是一個____句，可以把它換一種說法：__________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：

是我的好朋友

提示與要求：每個人都有好朋友，他（她或它）是誰？是你的同學、親人，是你養的小寵物、小植物，還是你喜愛的一本書，一個足球……你們之間發生過什么特別的事情呢？請你將題目補充完整，寫清楚你和朋友之間的故事，表達真情實感，字數不少于350字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與理解。吃“肉”的植物①沒有爪牙的植物是怎樣吃肉的呢？②有些植物不會主動出擊，卻會“請君入甕”。比如豬籠草，它那酒瓶一樣的捕蟲籠，是捕食昆蟲的工具。捕蟲籠的瓶口能分泌香味，引誘昆蟲。瓶口光滑，昆蟲一不小心就會滑落瓶內，落進瓶底分泌的黏液中，被慢慢分解、吸收。③捕蠅草的葉緣部位含有蜜腺，會分泌出蜜汁來引誘昆蟲靠近。當昆蟲觸碰到它的感覺毛時，就會把信號傳遞給葉子，一左一右對稱的貝殼形葉片就會組成捕蟲“夾子”，馬上合起來將昆蟲夾住。狀如睫毛的刺毛會緊緊相扣，交互咬合，防止昆蟲脫逃。最多十幾天，昆蟲就會被消化掉。④你或許會問，這些植物為什么愛吃“肉”呢？因為它們大多生活在土壤貧瘠（jí）或者陰暗潮濕的地方，土壤里氮（dàn）和磷（Iín）的含量都很低。面對這樣的處境，植物不得不另謀生路，獲得生存必需的營養物質。

(1)短文中介紹了______、______這兩種吃“肉”的植物。

(2)①第2自然段中，“請君入甕”的“甕”指______________。

②第4自然段中“另謀生路”指的是___（填序號）。

A．從有營養的土里獲取養分

B．吃掉昆蟲，獲取營養

(3)捕蠅草是怎樣吃“肉”的呢？閱讀第3自然段，完成下列圖表。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會根據意思給多音字選擇正確讀音。（填正確序號）

（1）①jì

②xì

聯系(

)

系鞋帶(

)

（2）①jiàng

②xiáng

降服(

)

降落(

)

（3）①qǔ

②qū

曲折(

)

歌