貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①雞犬相(

)

②依(

)傍水

③空空如(

)

④驚天(

)地

⑤臨(

)不懼

⑥鐵杵成(

)

⑦(

)不釋卷

⑧(

)然有序

（1）詞①②都是描寫(xiě)______生活的詞語(yǔ)。

（2）像詞⑥⑦這樣與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)的詞語(yǔ)還有______。

（3）我的書(shū)都放得______，用時(shí)可方便了。（選填序號(hào)）2）.積累運(yùn)用。

（1）【詩(shī)句展現(xiàn)亮麗的風(fēng)景】楊萬(wàn)里的詩(shī)句“籬落疏疏一徑深，________________________”刻畫(huà)出美麗的田園風(fēng)光；王冕的詩(shī)句“________________________，只留清氣滿乾坤”讓我感受到梅花不為外物所污染，不被世俗所惑的高潔品質(zhì)。

（2）【語(yǔ)言蘊(yùn)含深刻的道理】“________________________，君子以自強(qiáng)不息”告訴我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，自我進(jìn)步。我還知道“________________________，一日不讀十日空”告訴我們要勤于讀書(shū)，不可懈怠；“書(shū)山有路勤為徑，________________________”警醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走。

（3）【文字跳躍美麗的音符】艾青筆下，綠是那么靈動(dòng)：刮的風(fēng)是綠的，/________________________，/流的水是綠的，/陽(yáng)光也是綠的。

（4）【閱讀開(kāi)闊我們的視野】《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科普讀物，作者是__________________，除了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我還讀過(guò)的科普讀物有《__________________》。我國(guó)有不少成語(yǔ)來(lái)源于古人讀書(shū)求學(xué)的故事，如：囊螢夜讀、_________________和__________________等，這些成語(yǔ)激勵(lì)著一代又一代胸懷夢(mèng)想的人。3）.把下面詩(shī)句和作者工整地寫(xiě)在書(shū)簽上，注意書(shū)寫(xiě)正確美觀，字距均勻，布局合理。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。—杜甫___________4）.照樣子，換成新字，再組詞。

濱——（賓）（賓館）

挑——(

)(

)

預(yù)——(

)(

)

止——（趾）（腳趾）

羅——(

)(

)

介——(

)(

)5）.根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)規(guī)范的漢字。

香爐灣畔，沙tān(

)人潮擁jǐ(

)，和xié(

)愜意；遠(yuǎn)處波tāo(

)翻滾，白gē(

)飛翔。傍晚時(shí)分，城市陽(yáng)臺(tái)燈光閃shuò(

)，fán(

)星點(diǎn)點(diǎn)；天邊偶爾一mǒ(

)紅xiá(

)，為這座城市增添一絲浪màn(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《王戎不取道旁李》中“取之，信然”的“然”指的是（

）A．此必苦李B．王戎七歲C．唯戎不動(dòng)2）.下列字的讀音中有一個(gè)不正確的，把序號(hào)填在括號(hào)里（

）A．障礙（ài）B．依賴（làn）C．震撼（hàn）3）.8.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A．批注的方法多種多樣，可以標(biāo)出相應(yīng)的詞句，也可以在旁邊的空白處簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己的批語(yǔ)。B．學(xué)習(xí)《牛和鵝》一文可以從閱讀時(shí)的疑問(wèn)、作者寫(xiě)得好的地方、有啟發(fā)的地方等不同角度作批注。C．《一只窩囊的大老虎》文中的“我”因?yàn)椴粫?huì)豁虎跳，所以在演出的過(guò)程中一直很痛苦。D．《陀螺》一文告訴我們：人不可貌相，海水不可斗量。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下面的例句，根據(jù)情景完成一組連續(xù)性動(dòng)作的描寫(xiě)。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

老師走進(jìn)教室：________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.話劇組正在排練話劇，下面劇本中的人物和事件被打亂了，請(qǐng)你連一連。普羅米修斯

煉石補(bǔ)天

女?huà)z

開(kāi)天辟地

盤(pán)古

銜石填海

精衛(wèi)

盜取火種2）.連一連，并選擇填空（填序號(hào)）。

①尺有所短

駟馬難追

②差之毫厘

謬以千里

③一言既出

寸有所長(zhǎng)

④機(jī)不可失

比下有余

⑤病從口入

時(shí)不再來(lái)

⑥比上不足

禍從口出

（1）“_________”，每個(gè)人都各有長(zhǎng)處，也各有短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。

（2）“信”乃立身之本，“_________”，說(shuō)出的話就要算數(shù)。

（3）老師常說(shuō)：“‘_________’，同學(xué)們要把握住今天的大好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。”6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)姐姐從屋里飛快地跑出來(lái)，仔細(xì)地看那剛出土的新苗。

(

)這一天早晨，我又去澆水，發(fā)現(xiàn)喇叭花子兒出苗了

(

)它們顯得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春風(fēng)把它們催出土的。

(

)我高興地連忙喊：”姐姐，快來(lái)看，花苗苗出來(lái)了。”

(

)姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒，我隔一天去澆一次水。2）.重新排列句子順序。

(

)太陽(yáng)繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)炫目了。

(

)突然，東方顯出了魚(yú)肚白。

(

)太陽(yáng)一露頭，那霧便消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。

(

)清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

(

)太陽(yáng)升起來(lái)了，射出絢麗的光束。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《潘多拉的匣子》是古代希臘神話故事，“潘多拉的匣子”寓意是“災(zāi)難麻煩不斷”。8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外類文閱讀。涼州詞[唐]王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。1．用“

”畫(huà)出描寫(xiě)所見(jiàn)的詩(shī)句，用“________”畫(huà)出描寫(xiě)所聞的詩(shī)句。

2．讀了詩(shī)的前兩句，你的腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)卷？

___________________________________________________________

3．下列對(duì)詩(shī)歌理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B．“楊柳”是雙關(guān)語(yǔ)，既指音樂(lè)的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹(shù)。C．詩(shī)歌用“何須”二字，由寫(xiě)景轉(zhuǎn)為抒情。D．全詩(shī)極寫(xiě)戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。4．后人稱此詩(shī)為邊塞詩(shī)中的“絕唱”，你從中體會(huì)到了什么？

_________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

《老師的腰圍》記錄了課堂上發(fā)生的故事，智慧、豁（huò）達(dá)的老師，聰明可愛(ài)的學(xué)生，都給我們留下了深刻的印象。其實(shí)，在我們的生活之中每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，請(qǐng)你選擇印象比較深的一件事寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。

要求：

1．題目自擬；

2．內(nèi)容具體，過(guò)程清楚，感情真實(shí)；

3．語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。嘉禾故事【材料一】1959年，嘉興馬家浜遺址被發(fā)掘，考古人員在這個(gè)遺址中發(fā)現(xiàn)了156粒碳化水稻谷粒。這些稻谷的出土，表明7000多年前人工水稻種植技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟，同時(shí)也證明了嘉興是世界上種植水稻最早的地區(qū)之一。【材料二】1965年，嘉興市農(nóng)科院“育種人”第一次踏入海南，開(kāi)啟了“南繁育種”工作，他們利用海南冬天和春天暖和的溫度和光照條件，加種一季水稻，加快新品種選育進(jìn)程。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)前夕，兩輛大貨車會(huì)滿載30多噸的稻種出發(fā)回“嘉”，讓嘉興的農(nóng)民種上研發(fā)成功的新稻種，實(shí)現(xiàn)糧食增產(chǎn)，使人民遠(yuǎn)離饑餓。嘉興市糧食播種面積和總產(chǎn)量連續(xù)17年位居浙江省首位，穩(wěn)穩(wěn)地扛起“浙北糧倉(cāng)”的重任。1．讀【材料一】，完成填空。

嘉興馬家浜遺址中碳化水稻谷粒的出土，具有兩大考古價(jià)值：一是____________；二是____________。

2．讀【材料二】，判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

（1）1965年，嘉興市農(nóng)科院“育種人”第一次開(kāi)啟了“南繁育種”工作。(

)

（2）海南冬春兩季獨(dú)特的溫度和光照，提高了選育水稻新品種的速度。(

)

（3）嘉興每年都會(huì)從海南運(yùn)回30多噸水稻，解決嘉興人民溫飽問(wèn)題。(

)

3．讀完兩則材料后，請(qǐng)你嘗試從不同的角度提一個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題一：_______________________________________

問(wèn)題二：_______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確答案，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字讀音不正確，請(qǐng)你找出來(lái)，把序號(hào)填在前面。

(

)A．霎時(shí)（chà）B．招待（dài）

C．撤換（chè）

D．遭受（zāo）

(

)A．虛弱（xū）B．慎重（shèn）

C．榮譽(yù)（yù）

D．空隙（xī）

(

)A．曾經(jīng)（céng）B．殷切（yān）

C．潰敗（kuì）

D．出塞（sài）

（2）下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)用字不正確，請(qǐng)你找出來(lái)，把序號(hào)填在前面。

(

)A．閃爍

B．期負(fù)

C．震撼

D．疑惑不解

(

)A．傳頌

B．忘想

C．拯救

D．幾劑湯藥

(

)A．蝸牛

B．嘶啞

C．征戰(zhàn)

D．溺而不反2）.文人知識(shí)。

詩(shī)

人朝代主要成就主要作品詩(shī)

人朝代主要成就主要作品屈

原____主張聯(lián)齊抗秦《離騷》韓

愈____④《師說(shuō)》陶淵明東晉____《桃花源記》劉禹錫②________孟浩然②山水田園派詩(shī)人____范仲淹____戍邊御敵，執(zhí)教興學(xué)____杜

甫________《望岳》龔自珍____改良主義的先驅(qū)____12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.綜合實(shí)踐

回家時(shí)，你看到門(mén)口貼著停