第第頁國慶安全教育主題班會教案6篇國慶安全教育主題班會教案篇1教育目的：遵紀守法觀念和自我防范本領，讓學生明白安全的緊要性，尤其是放假期間的活動布置。進一步加強學生的安全意識，掌握一些自救自護的本領，學會珍惜生命，健康成長，使學生做到居安思危、防患于未然，度過一個平安、愉快的國慶節假期。教學過程：1、清點人數。2、談話引入：同學們期望的國慶節假期即將到來，在假期中你們不但有了更多自身的時間和空間來放松一下，而且還可以走親訪友，或者和父母一起去旅游，在這期間最容易發生一些意外事故，這是我們都不愿看到的。3、依據以上事例，師生討論列出各方面的安全注意事項。（1）交通安全：①穿越道路時，要遵守交通規定，做到“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。②在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。③不在路上玩耍，打鬧。④在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。⑤騎腳踏車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎腳踏車上街。（2）消防安全：①不玩火，不攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。②火警電話119，報警時要向消防部門講清著火的地方，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。③一旦身受火災的威逼，千萬不要驚惶，要冷靜，想方法離開火場。④逃命時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。⑤小心、安全使用自然氣灶具、熱水器等。（3）防溺水：①不要到河邊、水庫、池塘、水井等不安全的地方玩耍、洗澡。②遇到溺水者要呼救，不行親自去救人。（4）用電安全：①要在家長的引導下漸漸學會使用家用電器。②不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。③不要在標有“高壓不安全”的地方玩耍。（5）飲食安全：①自發養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。②購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品確定不要購買食用。③生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。④不暴飲暴食，防止消化不良。（6）其他方面的安全：①不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。②外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚惶，要呆在原地等待父母回找或及時撥打110報警電話，懇求警察叔叔的幫忙。③睡覺前要檢查自然氣閥門是否關好。④遇到突發疾病或意外受傷要及時就醫，情況嚴重時要立刻撥打120急救電話。4、提示學生在假期中要認真完成作業，并樂觀幫忙家長做力所能及的事情。5、總結：只要我們能各處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，磨練自身自護自救的本領，機靈勇敢的處理遇到的各種異常的情況或不安全，就能平平安安度過假期，健健康康地成長。國慶安全教育主題班會教案篇2教學目標：1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，加強學生安全意識。2、引導學生在活動中認得生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。酷愛生命、保護生命。3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生加添法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業。教學重點：讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自發遵守交通規定。教學難點：加強交通法規知識的學習，遵守交通法規教學過程：講解交通安全事故案例一、導入通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上闊別交通安全隱患，加強自身的素養培養。為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，連續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的緊要，并把自身學到的知識轉達給四周的人們二、交通法規法律條文法規篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法規4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？2、行人橫過道路為什么要走人行橫道？3、沒有劃設人行橫道的道路應當注意哪些？4、為什么不能翻越護欄？5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？6、為什么步行時不能閱讀或做其它活動？7、騎腳踏車應當注意什么？8、乘汽車時要注意什么？9、遇到交通事故怎么辦？警示篇：1、騎腳踏車違反交通法規2、行走時違反交通法規3、鐵路或鐵路口違反交通法規4、交通安全教育卡三、觀看小品——《爸媽，對不起》情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在確定要小心……，他卻一個勁地說爸媽啰嗦。情景二：一次來學校，他因在路在延誤了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的道路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫院搶救他保住了生命，可自此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀痛哀痛的父親媽媽，留下了深深悔過的淚水。老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應當怎么做，才會盡量躲避這些悲劇的發生？小構成員進行討論，說出感受。本課小結同學們，我們通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上闊別交通安全隱患，加強自身的素養培養。連續進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。四、交通知識問答課堂練習1、行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）a、始終向右看b、始終向左看c、先向左看，再向右看2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？（）a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過c、確認安全后直行通過3、黃燈連續閃亮時表示（）a、有不安全，車輛、行人不準通過b、車輛、行人可以優先通過c、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（）a、即將變為綠燈，做好起步準備b、清理路口，不準通行c、道路通暢，快速通過5、機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）a、前排坐車人b、后排坐車人c、全部坐車人五、課后作業1、當你需要乘坐出租車時，你可以（）a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？（）a、從機動車左側下車b、從機動車右側上下車c、只要不攔阻其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以3、小紅在等待乘坐公共汽車時，應當站在（），依次排隊a、機動車道上b、月臺或指定位置c、非機動車道上d、人行道上4、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應當（）a、快速跨越鐵軌b、進入到口，察看后通過c、一停，二看，三通過d、在欄桿放下時搶先通過5、明明在晚自習課后騎腳踏車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光特別刺眼，為了安全明明應當（）a、用手遮擋風光b、閉目緩慢形式c、下車靠邊避讓d、迎著燈光行駛六、應采取的措施1、提高學生交通安全意識2、知道交通安全有些行為是不安全的3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀4、培養青少年自我防范交通安全意識5、一旦不安全的事情發生了，知道應當如何去處理總結：通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確面對自身所遇到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立樂觀的人生觀和價值觀。國慶安全教育主題班會教案篇3活動組織形式：集中活動目標：1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生，加強幼兒的自我保護意識。2、通過討論，激發幼兒愛國情懷。3、讓幼兒知道節日的時間。4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。活動準備：安全活動圖片。活動重點：了解國慶假期中應注意的安全和衛生。活動難點：了解國慶假期中應注意的安全和衛生，加強幼兒的自我保護意識。活動過程：一、談話導入。師：明天是什么節日？國慶中秋節到了，我們幼兒園要放長假，放假后你想做些什么事情呢？小伙伴們在長假里，出外游玩千萬要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。1、老師引導幼兒：有哪些事情是不行做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、總結假期里要注意的安全事項。1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。2、注意交通安全，不止獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3、獨舒適家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5、不能在不安全地帶玩耍，不做不安全游戲；6、熟識三個特殊電話號碼的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成定時進餐和自身進餐的好習慣。8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。活動延長：請家長在假期中合理布置幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。教學反思：每個人都有自身的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自身的生日。在這個秋高氣爽，一年一度的國慶佳節來臨時刻，國人各個都喜氣洋洋，我們的孩子也沉浸在無比歡快的氛圍中。每當這個時候，街上各處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件。所以，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。此次活動，我們以生成性主題“愛祖國、愛家鄉”為內容，通過“國慶節”的主題活動，幫忙幼兒知道祖國的生日，以自身的方式慶祝祖國生日，激發幼兒對祖國的酷愛之情。國慶安全教育主題班會教案篇4活動目標：1、通過搶答、競猜、繪畫活動，啟發幼兒發揮想象，大膽地運用語言及構圖表達自身對祖國的認得。2、感受國慶到來的歡快，萌發初步的民族自負感。3、學會與同伴合作，提高幼兒的交往本領。活動準備：1、活動室布置成演播廳場景。2、畫紙、水彩筆、油畫棒。3、作畫時用的輕音樂磁帶和游戲結束時用的激揚的音樂磁帶各一盒。4、記分牌、紅黃藍隊標記。教學過程：一、幼兒進入演播廳，自由結伴分別入座紅、黃、藍隊師：小伙伴們好!歡迎你們來到“國慶樂”節目的演播現場。我是主持人小偉姐姐，首先讓我來介紹一下我們的客人：這是紅隊，歡迎你們!這是黃隊，歡迎你們!這是藍隊，歡迎你們!下面，就讓我們進入第一個環節“我說，我說，我說說說”（幼兒：ye!）二、說一說。1、師：我們中國有四大發明和很多知名的建筑物，在這個環節中，我要請你們來搶答一些題目，說對的小伙伴所在的隊就可以加上十分!搶答開始。（幼兒回答）2、幼兒搶答。一起進入第二個環節“我猜，我猜，我猜猜猜。”三、猜一猜。1、在今年的奧運會中，我們中國取得好的成績。現在我要請幾位小伙伴來做一些動作，表演后小伙伴們猜一猜是什么運動項目，誰猜對了你所在的隊就可以加上10分!2、幼兒進行游戲。3、老師小結各隊得分情況。下面我們就進行第三個環節“我畫，我剪，畫畫剪剪”（幼兒：ye）四、幼兒操作，老師引導。1、師“祖國媽媽的生日快到了，我想請小伙伴畫一些燈籠，你們知道有哪些形狀的燈籠嗎？”（幼兒回答）2、師“下面你們每個隊一起來畫各種各樣的燈籠，涂上好看的顏色然后剪下來，在規定的時間里，哪組的燈籠總數最多，哪組就加上十分。假如你剪好了1個燈籠時間還沒有到，你還可以連續畫。”3、啟發幼兒大膽發揮想象，大膽落筆，創造性地表現自身所畫的燈籠。五、溝通評價。1、各隊連接燈籠。2、數燈籠。六、在音樂聲中結束。師：現在分數出來了，紅隊分，黃隊分，藍隊分，今日的冠軍隊是—隊，亞軍是—隊，季軍是—隊，讓我們一起來恭賀他們。七、活動延長。師：今日我們了解一些祖國的知識，還給祖國制作了燈籠，小伙伴們回家后想一想，你想給祖國媽媽送上什么新奇的禮物，然后再把它畫出來，好嗎？今日的節目就到這，感謝大家的參加，再見!教學反思：幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認得，并通過幼兒現有的本領，讓他們動手參加到慶祝祖國生日的活動中（繪畫國旗），從而來感受節日的氣氛。通過此次活動，幼兒們認得了“祖國的生日”，對中國也有初步的認得，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今日幸福生活的來之不易。國慶安全教育主題班會教案篇5班會主題：國慶假期安全教育班會時間：20xx年9月28日班會地方：高一（2）班教室活動目的：1、通過這次主題班會，引導學生學習國慶安全知識，進一步加強學生的安全意識和自我保護意識；2、掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。活動過程：一年一度的國慶節已來臨，為讓全體學生都能過一個安全有心義的假期，徹底杜絕在國慶期間學生一切非正常事故的發生，下面強調需要注意的幾個問題：一、交通安全1、自發遵守交通規定，不在道路上跑鬧、玩耍。2、橫穿道路要走斑馬線、人行道等，不得隨便橫穿。3、嚴禁在道路上騎腳踏車。4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。5、文明坐車，坐車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。二、防溺水、用電、防火安全1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等不安全的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不行親自去救人。2、要在家長的引導下漸漸學會使用家用電器。3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。4、不要在標有“高壓不安全”的地方玩耍。5、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。三、飲食安全1、自發養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品確定不要購買食用。3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。4、不暴飲暴食，防止消化不良。四、其他方面的安全1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚惶，要呆在原地等待父母回找或及時撥打110，懇求警察同志的幫忙。3、觀觀看競賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。競賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不行在退場高峰時向外擁擠。4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。6、不偷不搶，不拉幫結伙，干架斗毆。7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告知父母或給他打個電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所懷疑，防止被拐騙、拐賣。五、樂觀幫忙家長做力所能及的事情，認真完成作業班主任寄語：假期時間較長，希望同學們在休息好的同時，幫忙父母做一些力所能及的家務活，并定時完成學校布置的各科假期作業。以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和加強自我管理、自我管束。我們信任，只要我們共同努力，你確定能過一個安全而有心義假期。只要我們各處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，磨練自身自護自救的本領，機靈勇敢的處理遇到的各種異常的情況或不安全，就能健康地成長。我信任，在大家的共同努力下，我們確定會