導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測

第六章第一節(jié)

自然特征與農(nóng)業(yè)導(dǎo)入新課欣賞《沁園春·雪》朗誦講授新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握北方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征，分析北方地區(qū)自然特征及其內(nèi)部差異的主要成因。2、了解北方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利、不利自然條件和主要的農(nóng)作物，理解北方地區(qū)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響。一、黑土地黃土地1、位置：大興安嶺、青藏高原以東，內(nèi)蒙古高原以南,秦嶺—淮河以北、東臨渤海和黃海。講授新課

2、地形：以平原和高原為主。包括東北平原、華北平原、黃土高原、山東丘陵、遼東丘陵。講授新課

氣候以溫帶季風(fēng)氣候為主，季風(fēng)氣候顯著；冬季寒冷，夏季炎熱。地跨我國的中溫帶和暖溫帶溫帶大陸性氣候高原山地氣候亞熱帶季風(fēng)氣候6溫帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候3、氣候講授新課平均年降水約為400～800毫米，降水季節(jié)分配不均，主要集中在夏季屬于半濕潤區(qū)濕潤

半濕潤半干旱干旱講授新課“黑土地”：“黃土地”：東北平原，冷濕的環(huán)境下，發(fā)育了肥沃的黑土黃土高原（被深厚的黃土覆蓋）、華北平原（黃河、海河攜帶的大量黃土高原的泥沙堆積）4、土壤講授新課1、概況三個城市氣候的共同特征？氣候類型是？冬季寒冷干燥，夏季炎熱多雨;屬溫帶季風(fēng)氣候2、比較石家莊和齊齊哈爾的氣候差異，說明主要原因。緯度位置3、比較石家莊和延安的氣候差異，說明主要原因。海陸位置活動：讀圖認(rèn)識北方地區(qū)的氣候差異講授新課二、重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)講授新課1、北方地區(qū)平原面積大，土壤肥沃，耕地集中連片。2、降水偏少，耕地多為旱地，主要種植小麥、玉米、谷子等糧食作物，甜菜、棉花、大豆等經(jīng)濟作物。講授新課影響北方（華北平原、黃土高原）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最大問題是什么呢？為什么?解決措施有哪些？水源不足原因：降水較少且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱嚴(yán)重。解決措施：①修建水庫等水利工程，進行跨流域調(diào)水，如南水北調(diào)；②推廣噴灌、滴灌技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；③植樹造林，涵養(yǎng)水源；④節(jié)約用水，防止水污染。講授新課活動

認(rèn)識華北平原春旱的成因及其影響。閱讀圖6.8，聯(lián)系已學(xué)過的知識，與同學(xué)討論如下問題。1、以濟南為例，說出華北平原春季（3～5月）的氣溫變化和降水特點。

春季氣溫逐漸升高，一般在15℃左右，而降水偏少，約平均降水量不足50毫米。2、討論華北平原春季氣候特點對農(nóng)作物生長的影響。

春季氣溫逐漸升高，蒸發(fā)旺盛，而降水偏少，容易造成旱災(zāi)，影響農(nóng)作物生長。3、華北人們是如何應(yīng)對春旱的？

興修水庫、跨流域調(diào)水、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)、植樹造林。講授新課自然特征與農(nóng)業(yè)自然特征農(nóng)業(yè)1.位置和范圍耕地類型農(nóng)作物面臨的問題2.地形3.氣候特征4.土壤經(jīng)濟作物糧食作物灌溉水源不足，春旱嚴(yán)重。課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測1、北方地區(qū)東臨（）A.渤海和黃海B.東海和南海C.黃海和東海D.渤海和東海A2、下列地形區(qū)屬于北方地區(qū)的是（）A.內(nèi)蒙古高原B.四川盆地C.黃土高原D.長江中下游平原C當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測3、下列不屬于我國北方地區(qū)共同具有的自然特征是（

）

A．河流冬季結(jié)冰

B．植被類型都是溫帶落葉闊葉林C．地形以平原和高原為主

D．以溫帶季風(fēng)氣候為主B當(dāng)堂檢測4、下列關(guān)于北方地區(qū)旱澇災(zāi)害的說法，不正確的是（

）

A．在夏季風(fēng)活動很強的年份，易造成北澇南旱

B．春季降水少，氣溫逐漸升高，干旱嚴(yán)重

C．夏季降水過分集中，許多河道排水不暢，常形成澇災(zāi)

D．夏季氣溫高，降水量少，降水量小于蒸發(fā)量，干旱嚴(yán)重D賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4