課外古詩詞誦讀七年級上第三單元

同學們，今天我們要學習的四首唐詩都是絕句。這四首詩像四幅畫卷，在我們面前展示了唐朝由盛到衰的過程，下面我們一起走進詩歌，透過文字，欣賞詩人描述的畫面，領略詩人的情懷，感受詩歌的魅力。導入1.準確、流利、有感情地朗讀詩歌，理解詩歌的主要內容。2.結合朗讀展開想象，理解詩人表達的情感。3.在初步分析欣賞的基礎上，背誦詩歌。學習目標峨眉山月歌李白李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《明堂賦》《早發白帝城》等多首。作者

《峨眉山月歌》寫于李白出蜀遠游，向三峽進發的途中。他懷著“遍謁諸侯，?？h清一”的政治抱負和生活理想，揚帆東下，辭親遠游。然而這個青少年生活過的山清水秀的蜀地，又使他躊躇滿志的胸中縈繞著留戀的情緒，于是寫下了這首詩。寫作背景峨眉山月歌李白峨眉/山月/半輪秋，影入/平羌/江水流。夜發/清溪/向/三峽，思君/不見/下/渝州。qiāng字音、節奏峨眉/山月/半輪秋，

影入/平羌/江水流。點出時令秋天譯文：秋高氣爽，峨眉山上半輪明月高高地掛在山頭。月亮倒映在平羌江那清澈的水面，伴隨著“我”順流而下。月影：詩人夜晚乘船順流而下，才會看到如此妙景“入”和“流”兩個字的妙處：不僅寫出了月映秋江的美景，同時暗點秋夜行船之事。疏通文意夜發/清溪/向/三峽，思君/不見/下/渝州。出發指同在峨眉的友人順流而下譯文：夜里我從清溪出發奔向三峽，到了渝州就看不到你了（峨眉山上的月亮或友人）了，多么想念你??！乍離故土，對故鄉故人的戀戀不舍

無限眷戀1.這首詩借哪兩個景色來寫盡對故鄉故人的眷戀的？運用了什么樣的寫作手法？借“山中月”和“江水流”兩個意象來傳送自己的眷戀之情，這樣寓情于景，使得情景交融。另外，詩歌意境清朗秀美，語言淺近，音韻流暢，寫盡對故鄉故人的眷戀。文本研讀2.詩歌連用哪些地名，有何作用？全詩用了五個地名，精巧地點出地名，通過山月和江水展現了一幅千里蜀江行旅圖，既有“仗劍去國，辭親遠游”的豪邁，也有思鄉的情懷。峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。3.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？這首詩是年輕時的李白初離蜀地時的作品，全詩用了五個地名，通過山月和江水展現了一副千里蜀江行旅圖，抒發了作者離鄉江行思友之情和對故鄉的眷戀之情。江南逢李龜年杜甫杜甫（712-770），字子美。自號少陵野老，世稱杜工部、杜少陵，被尊稱為“詩圣”，唐代偉大的現實主義詩人。其詩多反映現實、憂國憂民的詩篇，被稱為“詩史”。風格沉郁頓挫。杜甫一生寫下了一千多首詩，其中著名的有“三吏”“三別”，《春望》《茅屋為秋風所破歌》等。作者

此詩大概作于公元770年杜甫在長沙的時候。安史之亂后，杜甫漂泊到江南一帶，和流落的宮廷歌唱家李龜年重逢，回憶起在岐王和崔九的府第（貴族官僚或大地主的住宅）頻繁相見和聽歌的情景，感慨萬千寫下這首詩。寫作背景/江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。////qí/字音、節奏岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。唐玄宗的弟弟李范，封岐王。經常。指殿中監崔滌，唐玄宗的寵臣?！熬拧笔撬谛值苤械呐判?。詩意：當年在岐王府里經常見你演出，在崔九堂前也曾多次聽到你的歌聲。賞析：前兩句“懷昔”。寫詩人追憶往昔與李龜年的相識相聚之事，流露出對開元盛世的懷念。“岐王宅里”“崔九堂前”都是當年名流騷客聚集的場所，一提到這些地點就勾起詩人對過往歲月的美好回憶。文本研讀正是江南好風景，落花時節又逢君。指李龜年。詩意：此時正是江南風景絕好的時候，在這落花時節又與你相逢。賞析：后兩句“撫今”。寫暮春時節，年老病衰的詩人在江南與好友李龜年重逢，蘊含著對彼此現狀的感慨。安史之亂后，國破家亡，兩人在漂泊中重逢，落花流水的風光點綴著兩位形容憔悴的老人，成為一幅滄桑時代的典型圖畫?！奥浠ā边@一意象，既寄托了個人身世之悲，也是對一個繁華時代落幕的嘆惋。這首詩通過追憶往昔與李龜年的接觸，以及抒寫現實中與李龜年的重逢，表現了時代的變遷，流露出詩人對唐王朝盛衰變化的感慨和對彼此現狀的悲嘆之情。主旨行軍九日思長安故園岑參岑參（715-770），江陵人，唐代詩人。因仕途原因，幾度出塞，對邊塞風光、軍旅生活以及少數民族的文化風俗有深切的感受，故其邊塞詩尤多佳作。作者

唐玄宗天寶十四載（755年），安祿山起兵叛亂，次年長安被攻陷。唐肅宗至德二載（757年）二月肅宗由彭原行軍至鳳翔，岑參隨行。這首詩原有小注說：“時未收長安”。九月唐軍收復長安，此詩可能是當年重陽節在鳳翔寫的。寫作背景行軍九日思長安故園岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開。//////qiǎnɡbànɡ字音、節奏強欲登高去，無人送酒來。詩意：（九月九日重陽節）我勉強登上高處遠眺，（在戰亂中）沒有人能送酒來。賞析：第一句中“登高”二字緊扣題中“九日”。一個“強”字表現了詩人在戰亂中的凄苦境況。第二句化用陶淵明的典故，這里反用其意，是說自己雖然也想勉強地按照習俗去登高飲酒，可是在戰亂中，沒有像王弘那樣的人來送酒助興。勉強。重陽節有登高、賞菊、飲酒的風俗。化用有關陶淵明的典故。據南朝梁蕭統《陶淵明傳》記載：陶淵明重陽日在宅邊的菊花叢中悶坐，剛好江州刺史王弘送酒來，于是痛飲至醉而歸。遙憐故園菊，應傍戰場開。詩意：我在遠方憐愛故園長安中的菊花，（它們）應該靠近戰場開放了。賞析：第三句開頭一個“遙”字，表明自己和故園長安相隔之遠。這兩句是想象之景，展示了一幅戰亂圖：長安城中戰火紛飛，殘垣斷壁間，一叢叢菊花依然寂寞地開放著。“故園菊”代指故園長安，寄托著詩人的惜花和思鄉之情，更寄托著詩人對飽經戰亂的人民的同情和對和平的渴望。憐愛，憐惜?？拷?。

這首詩通過寫詩人在九月九日重陽節登高望遠，表現了詩人對國事的憂慮，對戰亂中人民疾苦的關切和對和平的渴望。主旨夜上受降城聞笛李益

李益（公元748－829年），字君虞，涼州姑臧（今甘肅武威）人。廣德二年（764）隨家遷居洛陽。大歷四年（769）進士，授華州鄭縣（今陜西華縣）尉。多次從軍邊塞出任幕僚，脫離軍府后漫游江淮，入長安歷任中書舍人、集賢殿學士、右散騎常侍等職，終于禮部尚書銜。中晚唐的重要詩人，尤以七言絕句和邊塞詩著稱。

本詩選自《李益詩注》（上海古籍出版社1984年版）。建中二年（781）左右，李益隨朔方節度使崔寧“巡行朔野”，本詩即作于此時。作者夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。//////朗讀回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。詩意：回樂烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色猶如秋霜。賞析：第一、二句運用比喻的修辭手法，寫回樂烽前大漠如雪，受降城外月色如霜，營造了一種荒涼、凄冷的氛圍，展現了邊塞生活的凄苦，為下文表現征人思鄉設定了情境，也渲染了詩人愁慘凄涼的心境，表達了詩人身處邊塞的孤獨之感。烽火臺名。在西受降城附近。一說，當作“回樂峰”，山峰名，在回樂縣（今寧夏靈武西南）。不知何處吹蘆管，一夜征人

盡望鄉。詩意：不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人都在眺望故鄉。賞析：第三句寫登樓所聞之笛聲，蘆笛聲凄涼幽