試卷類型：A華陰市2021~2022學年度第一學期期末教學質量檢測八年級語文試題注意事項：1.全卷共6頁，總分120分，考試時間為120分鐘；2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚。3.請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試題卷上作答無效。4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累和運用（17分）1.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（)（2分）A.遒勁（qiù)黝黑（yǒu)緋紅（fēi）摩肩接踵（zhǒng）B.惡劣（liè)蔓延（màn）纖維（qiān)油光可鑒（jiàn）C.上溯（sù)顧忌（jì)翹首（qiáo)因地制宜（yì)D.跳蚤（zāo）雕鏤（lòu）周濟（jì)振聾發聵（kuì）2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（)（2分）A.滯留教誨愚鈍春寒料俏B.暴曬銷毀防御重巒疊峰C.折皺殺戮窒息正襟威坐D.旌旗提跋攝取彈精竭慮3.請從所給的三個詞語中選擇最符合語境的填寫在句中的橫線上。（2分）（1）為深入學習新四軍女兵先進事跡，發揮先進典型的教育引導作用，某機關事務管理服務中心組織單位女職工赴云嶺新四軍女兵紀念館（景仰仰慕瞻仰）學習。（2）近日，一女生用琵琶為同學演繹《琵琶行》，（繪聲繪色栩栩如生惟妙惟肖）地再現了詩中情景。4.經典詩文默寫。【在第（1）～（7）題中，任選五題：在第（8）～（10）題中，任選一題】（6分）(1)此中有真意，。（陶淵明《飲酒（其五）》）(2)，歸雁人胡天。（王維《使至塞上》）(3)，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）(4）仿佛夢魂歸帝所，聞天語，。（李清照《漁家傲》）(5)半卷紅旗臨易水，。（李賀《雁門太守行》）(6)，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（7)域民不以封疆之界。，威天下不以兵革之利。（《得道多助。失道寡助》）(8）蟬則千轉不窮，。（吳均《與朱元思書》）(9）汝心之固，固不可徹，。（《愚公移山》）（10）但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，，它是樹中的偉丈夫！（茅盾《白楊禮贊》）5.閱讀語段，按要求完成后面的題目。（3分）①留白是中國畫的一種布局。它既是一種藝術的美，又是一種人生的智慧。②中國畫中常常留出大大小小的、各式各樣的空白，顯示出豐富而美妙的意境。③在喧囂匆忙的世界里，我們也需要凡事留有余地，需要給生活留白。④人們在生活中的時間和精力都是有限的，過重的負荷會讓人疲憊不堪。⑤卸下自己身上過重的負擔，將壓力釋放，能享受生活中的詩意。（1）請提取第①句中畫橫線句子的主干。并寫在下面的橫線上。（1分）（2）第③句中的“喧囂匆忙”按短語結構類型劃分，屬于短語。（1分）（3）請在第5句中的橫線上填寫一組恰當的關聯詞。（1分）6.下面兩段文字都是對蟋蟀巢穴的介紹。哪一段應該出自《昆蟲記》？請根據你對《昆蟲記》的閱讀理解，作出判斷并寫出理由。（2分）【甲】蟋蟀的洞穴往往有個下垂的房檐。既防雨淋又防敵害。洞口大小。手指粗細，天亮時蟋蟀用牙齒啄泥堵住洞口，夜晚活動時掀開巢穴里面的上蓋。洞內情景是：一個凹形槽內，拇指般粗細，長度20厘米上下。走到通道盡頭的寬度剛好可以容蟋蟀轉身，洞里光滑濕潤、潔凈整齊，留有前后洞口，便于通風、活動和遇險時逃逸。【乙】蟋蟀比它們更要聰明得多。它輕視偶然碰到的隱處。它常常慎重地選擇住宅的地址，一定要排水優良，并且有溫暖陽光的地方。它不利用既成的洞穴，因為不適宜，而且草率；它的別墅都是自己一點點掘的，從大廳一直到臥室。……最低下的動物，卻可以有一個完善的住宅。它有一個家，它有平靜的無上的隱之所。二、綜合性學習（7分）7.班級準備開展以“中國力量。你我見證”為主題的綜合性學習活動。請你參與并完成下面的問題。（7分）【活動一：書寫漢字】請將下面的文字。正確、規范、工整地書寫在田字格中。（1分）中國力量，你我見證【活動二：擬寫標語】學習小組準備開展宣傳語征集活動，請你仿照上半句，并根據下面的材料內容將下半句補充完整。（2分）共和國的奮斗史詩，激蕩著中國人民百折不撓、砥礪前行的奮斗精神。讀懂中國人民的奮斗歷程，見證中國人民一往無前、高歌行進的強大力量。上半句：走進祖國奮斗史詩下半句：【活動三：設計活動】學習小組打算圍繞活動主題辦一期手抄報，請你仿照示例再設計兩個欄目。（2分）欄目一：科技進步我來贊欄目二：欄目三：【活動四：探究材料】閱讀下列材料和表格中的內容，寫出你的探究結果。（2分）材料：據我國文物學會計算，自1840年鴉片戰爭伊始，我國文物受損、流失嚴重。隨著中國的改革開放，國力日益強盛，追討海外流失文物成為全民行動，丟失的文物逐漸從其他國家返還回國，如下圖所示：（僅為部分數據）時間2011年3月2011年10月2015年4月2019年3月2020年10月回歸文物14件322件200件796件68件三、閱讀（46分）（一）閱讀下面的材料，完成8~11題。（12分）【材料一】近幾年來非洲爆發了多次大蝗災。從2019年底到2020年初發生在東非中東，現在威脅到南亞大陸的大規模蝗災，據不完全統計，蝗蟲數量已經超過了數千億只，昆蟲學家分析，如果不盡快控制蝗蟲的數量。只會讓這個種族越來越壯大。為什么會爆發如此大規模的蝗災呢？很多生態學家認為是受了全球氣候的影響。蝗蟲趨水喜洼，由干旱地方成群遷往低洼易澇地方。普遍認為。高溫干旱的年份發生蝗災的幾率最高。有所謂“旱極而蝗”“久旱必有蝗”之說。極端天氣對蝗蟲的生長和棲息有著巨大影響的事實毋庸置疑。已有研究顯示，印度洋上的異常氣候震蕩，“印度洋厄爾尼諾”現象在最近十幾年內開始頻繁發生。過去每三十年發生4次的這一現象，在進入21世紀后就出現了5次。全球變暖，導致冬季溫度的上升，有利于蝗蟲越冬卵的增加，為第二年蝗災的爆發提供“蟲卵”。蝗蟲有很強的適應干旱的能力，對水分的需求不大。氣候變暖、干旱加劇、草場退化等多種因素的疊加，土壤含水量低，草木稀疏，將為蝗蟲產卵提供合適的產地，成活率大大提高。它們又是昆蟲界中繁殖能力數一數二的種類，繁殖周期只需要三個星期。高溫干旱能夠導致造成蝗蟲疾病的一種絲狀菌被抑制，蛙類、鳥類等蝗蟲的天敵大幅減少，無法抑制蝗蟲的數量，故而使其數量劇增。蝗災的發生，自然因素是主要的，但不可否認的是，有相當一部分人為因素。蝗蟲必須在植被覆蓋率低于50%的土地上產卵，如果一個地方山清水秀，沒有裸露的土地，蝗蟲就無法繁衍。現在有些地方的生態意識不強，有的單純認為治理污染才是保護環境，而對于改善蝗蟲適生區的植被、土壤和小氣候等工作，由于短期內看不到效益，并不重視。專家預測，隨著全球環境持續惡化，未來蝗災發生的規模會越來越大，對世界的糧食生產、經濟發展等將造成嚴重的影響。【材料二】在我國古代，蝗災也被認為是天災，最早可以追溯到甲骨文時代。與水災和旱災并稱為三大災害。從夏商時代開始，就已有關于蝗災的記載，《中國飛蝗生物學》一書統計，在近代以前的2000多年里。“大規模蝗災達到804次。平均約3年發生一次”。蝗災的發生頻率越來越快，從秦漢期間的約8.8年一次，到兩宋期間的約3.5年一次，元代時為約1.6年一次，到明清兩代時恢復到2.8年左右的水平上，造成的災害嚴重程度超過了水旱災害。在那個“以農為本”且科技落后的時代，這樣鋪天蓋地的破壞景象，就是國家百姓的錐心之痛。【材料三】上世紀中葉，阿爾及利亞曾出現過有史以來最大的一次蝗災，大約200億只蝗蟲組成的蝗群猶如一片會飛的烏云，密密麻麻地覆蓋了近400平方公里的田野，每天吞噬的食物數以萬噸計！蝗蟲最為可怕的地方，莫過于它們的集體行動。成千上萬只蝗蟲步調一致地行動，大肆咀嚼它們途經地方的植物、莊稼，造成滿目瘡，赤地一片，這便成了蝗災。2006年6月，澳大利亞遭遇了75年來最嚴重的蝗蟲災害，幾百畝的農作物直接被掏空，造成的農業經濟損失達20多億澳元。8.上述三則材料都是圍繞“蝗災”展開。但側重點有所不同。請簡要概括。（3分）9.【材料二】中畫橫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（3分）10.下列表述與三則材料的內容不相符的一項是（）（3分）A.在我國，蝗災最早可以追溯到甲骨文時代，在近代以前的2000多年里，歷代王朝共發生八百多次大規模蝗災。B.蝗蟲成災最可怕的地方，是它們的集體行動，途經的地方滿目瘡，赤地一片。C.植被覆蓋率高的地區能夠為蝗蟲提供充足的食物，更有利于蝗蟲的繁殖。D.蝗災的發生與環境有著密切的關系，它們是互相影響的關系。11.根據材料。你認為以下治理蝗災的措施。不符合可持續發展原則的是（）（3分）A.采集蝗蟲信息素如促成熟信息素、群居信息素等來破壞蝗蟲的群集行為，以阻止其群集起飛和遷飛。B.在草原蝗災常發地區牧雞牧鴨。C.確保生物的多樣性，在草原上用建筑垃圾堆放成鳥巢，吸引鳥類前來繁殖。D.完善蝗蟲預測、監控機制，使用飛機大量噴灑農藥。（二）閱讀下面的文字，完成12~16題。（18分）迎著風，一頂草帽①一頂金黃的草帽，是父親剛從集市上買來的，還帶著干燥的草香。②小時候的我，總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠，尤其是在夜晚露天的打麥場上，我們一家人吃過了飯，聚集到這里，一邊看守麥子，一邊聊天，望著滿天眨眼的星光，一盞茶工夫，我就進入了夢鄉。一覺醒來，天光大亮，口水溢濕了父親的草帽，抖一抖，像荷葉上的水珠。③白天的草帽多半屬于父親，父親要么用它來遮擋毒辣的陽光，要么用它來遮擋被風吹散的麥糠。所以，在我的印象里，父親的草帽里總有淡淡的麥香，那是收獲的氣息。④一場活忙下來，那草帽，就屬于我了，我把它連同叔叔的那一頂扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”兩頂草帽。像樂器中的兒一樣碰在一起。草帽相撞哪里會有聲音？那聲音。是農場上閑下來的父親的杰作，父親，成了我童年記憶里最優秀的配樂大師。⑤清楚地記得，父親幫我“配樂”時，還會禁不住手舞足蹈，那舞蹈，像極了蒙古的摔跤。當然了，蒙古摔是我后來才知道的。那是在電視上，早已忘記了那是一檔什么綜藝節目，只記得我拉著廚房里忙碌的媽媽，“媽媽快看，那兩個人在學爸爸……”媽媽撲一聲笑了，撫摸著我的頭說：“孩子，那是‘蒙古摔跤’！”我哪里信媽媽的話，因為，在我童年的印象里，只有爸爸才會把舞蹈跳得那樣夸張。⑥“砰一”，爸爸的臉膛上盛放著璀璨的笑容，那笑起來的皺紋。分明就是夏天成熟的麥浪，一波又一波，伴隨著兩頂碰在一起的草帽，爸爸的臉上浪花浮動。爸爸一跳起這種舞蹈，仿佛從來就沒有疲憊過，直到我拿草帽的手累酸了，爸爸才停下來擦汗。⑦記得有一兩次，我也搶過毛巾給爸爸擦過汗，當時的爸爸突然變得好安靜，高興地讓我擦，不知為什么，每次還都閉上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，為什么每當爸爸睜開眼睛，總會眼眶濕潤呢？⑧爸爸的草帽，不止能在夏天發揮作用。到了來年春天也一樣。到了春天，爸爸用一種最簡單的辦法就讓草帽飛上天。他先用兩片細長的竹蔑撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長長的布條，再綁上一條長線，一頂草帽做成的風箏就這樣飛上天了！⑨現在依稀記得，那系在帽檐上的布條總是紅色的。像一面細長的旗幟在空中飄揚，又多像一只金黃色的鳥，擺動著火紅的尾在天空邀游。春天的曠野里，我和父親奔跑著，翻越一個又一個田壟，直到村口的媽媽喚起我的名字，那是要吃飯了。⑩那時候，我總會邊吃邊說，說爸爸是個發明家。每當我這樣夸獎爸爸，一旁的媽媽總會起嘴唇。我一看媽媽吃醋了，忙用爸爸交給我的“招數”——媽媽，你是個美食家啊！接著，我們一家人都哄堂大笑。?光陰荏苒，記不得這樣的場景過了多少個年頭。現在，我定居城市，父母依然留在鄉下。前幾天，母親從鄉下打來電話，結束時，母親突然說：“你們要個孩子吧，你爸爸整天念叨著重操舊業呢！”?我明白爸爸“重操舊業”的意思，眼淚簌簌地流了下來。腦海里重現多年前的場景：一樣熱鬧的打麥場，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風！12.文章中“我”回憶了兒時與父親之間的哪些往事？請簡要概括。（4分）②“我”搶過毛巾給父親擦汗，父親變得安靜，眼眶濕潤：③13.閱讀下面的語句，回答括號中的問題。（4分）（1）現在依稀記得，那系在帽檐上的布條總是紅色的，像一面細長的旗幟在空中飄揚，又多像一只金黃色的鳥，擺動著火紅的尾在天空邀游。（該句運用了什么修辭手法？有什么表達效果？）（2分）（2）我明白爸爸“重操舊業”的意思。（“重操舊業”有怎樣的含義？）（2分）14.草帽相撞怎會發出“”的聲音？請結合第④段內容，談談你的理解。（3分）15.請結合文章內容，分析題目“迎著風，一頂草帽”的含義和作用。（4分）16.現如今，城市生活中物質越富足，快樂卻更難得，請你結合文章內容并聯系生活實際，談談自己的看法。（3分）（三）閱讀下面的文言文，完成17～20題。（12分）【甲】舜發于畎畝之中。傅說舉于版筑之間。膠鬲舉于魚鹽之中。管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚。空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《生于憂患，死于安樂》）【乙】宋昭公出亡。至于鄙，喟然嘆日：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人。發政舉事，無不日：‘吾君圣者！’侍御數百人，被服以立，無不日：‘吾君麗者！’內外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。（選自《新序》，有刪改）17.解釋下列句子中加點詞的含義。（4分）(1)行拂亂其所為（）(2)衡于慮（）（3）被服以立（）(4)卒得反國（）18.下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）（2分）A.喟然嘆日雜然相許B.被服以立以君之力C.故宋昭公亡而能悟博學而篤志D.孫叔敖舉于海告之于帝19.請將下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）征于色，發于聲，而后喻。（2分）(2）內外不聞吾過，是以至此！（2分）20.宋昭公“離國家失社稷”的原因是什么？結合【甲】【乙】兩文。你還明白了什么道理？（2分）（四）閱讀下面這首詞，完成21~22題。（4分）采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。21.這首詞描寫了哪個季節的景色？表達了詞人怎樣的心境？（2分）22.這首詞在描寫景物上運用了哪些藝術技巧？請選擇一個方面結合詞句分析。（2分）四、作文（50分）23.按要求寫作文。（50分）請以“這樣學語文，真好”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限：②不少于600字：③不得抄襲、套作：④作文中不得出現真實的校名、姓名等相關信息。試卷類型：A華陰市2021~2022學年度第一學期期末教學質量檢測八年級語文試題參考答案及評分標準一、積累和運用（17分）1.（2分）A2.（2分）B3.（2分）（1）瞻仰(2)惟妙惟肖4.（6分）（1）欲辨已忘言(2)征蓬出漢塞(3)折戟沉沙鐵未銷(4)殷勤問我歸何處(5)霜重鼓寒聲不起(6)無可奈何花落去（7）固國不以山溪之險（8）猿則百叫無絕（9）曾不若妻弱子（10）更不用提它的堅強不屈與挺拔5.（3分）（1)（1分）留白是布局。(2）（1分）并列（3）（1分）示例：只有……才……6.（2分）【乙】出自《昆蟲記》：（1分）理由：①【乙】含有對蟋蟀的喜愛（對自然的喜愛）之意，透露著《昆蟲記》特有的對生命的尊重（對生命的敬畏、對昆蟲的人文關照）情懷：②【乙】用擬人手法來寫，行文活潑，語言詼諧。符合《昆蟲記》的寫法。（1分）（理由答出一條即可）二、綜合性學習（7分）7.（7分）【活動一】（1分）略。【活動二】（2分）示例：見證中國強大力量【活動三】（2分）示例：航天發展我來繪教育普及我來頌【活動四】（2分）示例：隨著中國國力日益強盛，曾經流失的文物被大量追回，這正是中國強大力量的體現。三、閱讀（46分）（一）（12分）8.（3分）【材料一】主要說明蝗災爆發的原因：【材料二】主要說明我國古代蝗災的發生頻率和危害：【材料三】主要介紹了國外兩次蝗災造成的危害。（意近即可）9.（3分）使用了列數字的說明方法，（1分）列出具體數字表明蝗災發生頻率越來越快。說明了蝗災給我國古代造成了深重災難，體現了材料語言的準確性和嚴謹性。（2分）10.（3分）C11.（3分）D（二）（18分）12.（4分）①父親幫“我”“配樂”時，還會禁不住手舞足蹈③父親把一頂草帽做成的風箏飛上天了13.（4分）（1）（2分）運用了比喻的修辭手法，將“系在帽檐上的布條”分別比作“一面細長的旗幟”和“一只金黃色的鳥”，形象地寫出了父親的草帽帶給“我”的快樂時光，并留給“我”難以磨滅的印象，是父親這樣的陪伴，使“我”快樂成長，飛向遠方。(2）（2分）“重操舊業”的意思是再給兒子（孫子）的草帽配音，再給兒子（孫子）放飛系著紅布的草帽，寫出了父親對兒子的思念，和父親老年的孤單、寂寞。14.（3分）草帽相撞的“聲音”是父親用自己的聲音給兒子配的“音”表明父親疼愛兒子。希望兒子高興，愿意放下身份，和兒子一起度過天真快樂的時光。（意近即可）15.（4分）含義：題目充滿畫面感和動感，像一幅素描展示了一個父親在那貧困的年代，用自己唯一的身外之物。極力給孩子一個快樂的童年：（2分）