新北師大版數學一年級上冊全冊教學課件2024年新版教材可愛的校園義務教育北師大版一年級上冊情境導入情境導入可愛的校園說一說，圖中有什么？數一數，它們各有多少呢？情境導入探究新知1頭大象1個太陽1個皮球2只小白兔3間蘑菇屋4只小松鼠5個大字5朵白云6只小熊7朵花8棵樹

9只小鳥

10只蝴蝶說一說，

和

分別是什么形狀的？

是圓圓的。

是長長的、方方的。教室里藏著哪些數呢？情境導入練一練1.你能用10以內的數數出身邊的物體嗎？2.你能用10以內的數說一句話嗎？12345678910我上學啦義務教育北師大版一年級上冊情境導入認識新同學小朋友們，今天我們就正式是一年級的小學生了，歡迎大家的到來，這么多的小伙伴在一起學習新知識，多高興啊！首先我們先來簡單的介紹一下自己，互相認識一下新同學！情境導入認識新同學用數學知識來介紹一下我們自己吧！情境導入認識新同學笑笑喜歡玩積木，我們一起看看笑笑的積木中都有哪些形狀？情境導入我們的操場操場上有什么？找一找，說一說。情境導入我們的操場比高矮比長短情境導入我們的操場比遠近樹的影子有多長？情境導入好玩的游戲開四朵情境導入好玩的游戲開四朵情境導入好玩的游戲請拿與圖片相對應的物品情境導入秋天的果實比大小比輕重情境導入秋天的果實思考：大的物品就一定重嗎？第1課時走進美麗鄉村（1）生活中的數義務教育北師大版一年級上冊一情境導入情境導入說一說，圖中有什么？情境導入探究新知說一說，認一認。圖中哪些物體的個數是1？1個。1間

。1棵

。

1只。1數一數，認一認。圖中還有什么？有多少？2345找一找，擺一擺251.照樣子，圈一圈。2.數一數，連一連。12345678910第2課時走進美麗鄉村

(2)生活中的數義務教育北師大版一年級上冊一情境導入河里一共有（

）只鴨子。5探究新知

排在第（）。河里一共有（

）只鴨子。5河里一共有（

）只鴨子。5第第第第第21345排第，它前面有只，后面有只。213照樣子說說另外幾只鴨子的排隊情況。左右第第第第第45321右左你有不同的答案嗎？數一數，認一認。1.看一看，說一說。有5只大雁。練一練第2只或第4只。1.看一看，說一說。有4人。練一練第3個或第2個。1.看一看，說一說。有5只小熊。練一練第4個或第2個。第3課時玩具生活中的數義務教育北師大版一年級上冊一情境導入圖中有什么？數一數有多少。探究新知數一數，說一說。有1個機器人。有2架飛機。有3個皮球。1、2、3、4，有4輛小汽車。有5只恐龍。有1個機器人。有2架飛機。有3個皮球。1、2、3、4，有4輛小汽車。有5只恐龍。你能用自己喜歡的方式將這些物體的數量表示出來嗎？想一想，做一做。12345你會畫圓來表示這些物體的數量嗎？1234512345這些數該怎么寫呢？12345描一描，寫一寫。1.寫數2.看數涂一涂。第節第節第節第節第節123453.數一數，填一填。第4課時小貓釣魚生活中的數義務教育北師大版一年級上冊一情境導入小貓釣魚它們各釣了幾條魚？說一說，填一填。探究新知？一條魚也沒有，用0表示。？誰釣的魚最多，誰釣的魚最少？最多

最少觀察直尺，直尺上有沒有“0”？“0”在哪里？0在1的前面說一說，哪里有“0”？0表示什么？0也是一個數，0比1～5都小，表示起點。0000“0”怎么寫？描一描，寫一寫。1.數一數，有幾個？練一練2.讀一讀，寫一寫。3.涂一涂，寫一寫。4.看尺子，填一填。05第5課時文具（1）生活中的數義務教育北師大版一年級上冊一情境導入圖中有哪些文具？情境導入探究新知6789想一想：可以用什么來表示這些文具的數量呢？數一數，連一連。6想一想，做一做。789用數和○表示文具的數量。涂一涂，寫一寫。練一練1.畫一畫，寫一寫。2.看數接著畫。3.說一說，誰更靠近

。第6課時

數雞蛋生活中的數義務教育北師大版一年級上冊一情境導入情境導入我用

代替

數一數，9添上1是10情境導入還可以這樣探究新知10想一想，做一做。畫一畫。涂一涂，寫一寫。1，再撥1個是2。2，再撥1個是3。4的前面是6的后面是378的前面是79的后面是103，再撥1個是4。9，再撥1個是（

）。10……練一練1.數一數，填一填。101010876543212.數一數，填一填。3.讀一讀，說一說。第7課時快樂的午餐生活中的數義務教育北師大版一年級上冊一情境導入聚餐嘍！你們能發現哪些數學問題呢？探究新知………………

和

同樣多。

夠嗎？……………比少1個。

夠嗎？………………比多1個。多了1個,夠了。

夠嗎？………………………………最多最少說一說，哪個最多？哪個最少？練一練（答案不唯一）1.畫一畫。√√2.哪一堆正合適？畫“√”。√√3.比一比，最多的畫“√”，最少的畫“○”。第8課時動物樂園生活中的數義務教育北師大版一年級上冊一情境導入圖中有什么？各有多少？探究新知442235442235誰和誰的數量同樣多？比一比，認一認。…………4＝4…等號讀作：4等于4。442235比一比：（1）小兔和蘿卜的數量一樣嗎？（2）小猴和秋千的數量比，誰多？誰少？…………4＜5…小于號讀作：4小于5。開口朝大數，尖尖朝小數……3＞2…大于號讀作：3大于2。比

多1個。看一看，寫一寫。422＜4說一說，填一填。練一練＜＞＜＞1.說一說，填一填。√√○○2.多的畫“√”，少的畫“○”。＜＜=＜＜1或00、1、2、3、4、5780、1、2、3、43.填一填。4.在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的數寫在下面。在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的數寫在下面。整理和復習生活中的數義務教育北師大版一年級上冊一我的收獲7個我的收獲646145681012367910865喜歡

最多喜歡

最少655610個9個10個10個第1課時一共有多少（1）5以內數的加與減義務教育北師大版一年級上冊二情境導入圖中的小女孩在做什么？你能模仿她也這樣做一做嗎？有幾支？說一說，數一數。探究新知2支鉛筆3支鉛筆一共有幾支呢？2支鉛筆3支鉛筆一共有幾支呢？12345點數法一共有5支鉛筆。圖中的動物是什么？你能說說講的是什么故事嗎？有3只熊貓在吃竹子，有2只熊貓在玩球。一共有幾只

？用圓片代替熊貓，擺一擺，數一數。有5只

。54在3的基礎上接著往下數。圖示法接數法你能把這兩個數學故事用一個簡單的算式表示出來嗎？5＋＝32加號…讀作：3加2等于5。（表示把兩個數合起來）用加法計算。畫一畫，算一算。4244152351.說一說，填一填。情境導入練一練22432522.第2課時一共有多少（2）5以內數加與減義務教育北師大版一年級上冊二2＋3＝5讀出下面算式。4＋1＝5讀作：2加3等于5。讀作：4加1等于5。復習導入探究新知你從圖中知道了什么？有3輛車又開來了1輛車31一共有多少輛車？有3輛車又開來了1輛車?123434往后數1個點數法接數法3?14你從圖中知道了什么？有2只小鳥又飛來1只小鳥有2只小鳥又飛來1只小鳥21一共有多少只小鳥？?3說一說。生活中哪些問題可以用“1＋4＝5”來表示？你能說一說每一幅圖“1＋4＝5”表示的意義嗎？1朵黃花，4朵紅花，一共是5朵花。4個足球，1個籃球，一共是5個球。先畫1個○，再畫4個○，一共是5個○。1只雞媽媽，4只雞寶寶，一共是5只雞。1343251.練一練2.說一說。同桌間互相說一說。3251233.＋＝＋＝第3課時還剩下多少（1）5以內數加與減義務教育北師大版一年級上冊二情境導入圖中畫的是什么？你能把這個故事講出來嗎？掉了2個樹上原來有5個探究新知樹上還剩幾個

？說一說，數一數。123樹上還剩3個

。圖中畫了什么？你能把這個故事講出來嗎？原來有5塊

搬走2塊還剩幾塊

？說一說，數一數。原來有5塊

搬走2塊你能用圓片擺一擺嗎？原來有5塊

搬走2塊還剩3塊。5－2＝3你能把這兩個數學故事用一個簡單的算式表示出來嗎？…減號讀作：5減2等于3。畫一畫，算一算。113123（后兩題答案不唯一）1.或3－2＝1練一練312413或4－3＝132.畫一畫，算一算。14352（后兩題答案不唯一）4133123.或4－3＝1或3－2＝1第4課時還剩下多少（2）5以內數加與減義務教育北師大版一年級上冊二5－＝32321復習導入－＝探究新知你從圖中知道了什么？原來有4個還剩下多少個

？拿走了1個＝4－1原來有4個?拿走了1個＝4－1?看圖數一數12334往回數1個倒著數借助學具3還剩下多少本書？你從圖中知道了什么？拿走了2本原來有3本書＝3－2?1說一說。生活中哪些問題可以用“4－1＝3”來表示？你能說一說每一幅圖“4－1＝3”表示的意義嗎？有4個桃，小猴吃了1個，還剩3個。樹上有4只小鳥，飛走1只，還剩3只。有4輛小汽車，開走了1輛，還剩3輛。有4個△，劃去1個，還剩3個。有5塊西瓜，小女孩吃了1塊，還剩4塊。有5個足球，小熊踢到球門里1個，還剩4個。有5個圈，劃掉1個，還剩4個。1.說一說。練一練12.第5課時可愛的小貓5以內數加與減義務教育北師大版一年級上冊二情境導入圖中的小貓在做什么？你能把這個故事講出來嗎？32說一說，填一填。探究新知你能用一個減法算式表示嗎？2－＝311－＝1210相同的兩個數相減，結果是0。011撥一撥，填一填。5－1＝41＋4＝5還剩幾顆珠子？一共有幾顆珠子？像剛才那樣自己撥一撥，算一算。5－2＝32＋3＝55－3＝23＋2＝55－4＝14＋1＝55－5＝05＋0＝5想一想，填一填。你從圖中知道了什么？有3個圈沒套中套中了1個圈你能提出不同的問題并列式解決嗎？有3個圈沒套中套中了1個圈一共有幾個圈？＋＝413＋＝431或幾個沒有套中？－＝341套中了幾個？－＝143

如果你是圖中的小朋友，你可能套中幾個？你又能列出哪些算式呢？4－2＝22＋2＝44＋0＝44－4＝0這些算式有什么特點？＋＝431－＝341＋＝413－＝1434－2＝22＋2＝44＋0＝44－4＝051422201.還有幾個

？練一練145或4＋1＝55－4＝15142.331451003.差1個杯子，差2把勺子。4.說一說。整理和復習5以內數加與減義務教育北師大版一年級上冊二我的收獲4+155-234-1=3鞏固與應用1455323255234415322053231410764578225523312220介紹我的教室綜合實踐義務教育北師大版一年級上冊觀察教室

教室的前面有黑板。觀察教室

教室的后面有學習園地觀察教室介紹教室介紹教室黑板的上方有國旗，黑板的右邊有......介紹教室介紹教室校園開放日校園開放日我只說了自己在第一排，別人還是不知道我的位置。校園開放日第1課時整理房間整理與分類義務教育北師大版一年級上冊三★情境導入你喜歡誰的房間？說說你的理由。探究新知桌子和椅子放在一起，擺放整齊。玩具放在第一格，書放在第二格，衣服放在第三格。床鋪的很整齊，很漂亮。你能幫淘氣整理一下房間嗎？淘氣的房間衣服淘氣的房間玩具淘氣的房間學習用品學習用品玩具衣服

分類首先要確定分類標準，再把同類的物品有序整齊地放在一起。1.把會飛的動物涂上顏色。練一練①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2.分一分。第2課時一起來分類整理與分類義務教育北師大版一年級上冊三★整理書包情境導入探究新知請把書本分成兩類，說一說你是怎么分的。科目用途把筆袋里的筆分成兩類，說一說你是怎么分的。我把帶橡皮的分為一類鉛筆一類，彩筆一類按顏色分說一說你是怎么分的。試試一按形狀分餐具玩具水果文具1.把同類的涂上相同的顏色。練一練①③⑤⑦⑨②④⑥⑧①②⑦⑧③④⑤⑥⑨（按有無顏色分）（按形狀分）2.按要求分一分，說一說。自己說一說！3.看一看，說一說它們是怎么分類的。第1課時猜數游戲10以內數加與減義務教育北師大版一年級上冊四我們來玩猜數游戲吧！課堂導入4242探究新知想一想，有多少個？？6564＋1＝55再添1是6。442？63？3猜一猜，

有多少個

。605142分一分，填一填。60514233241506一個盤子里有2個蘋果，另一個盤子里有4個蘋果，一共有6個蘋果。一共有6只小貓，跑了4只小貓，還剩2只小貓。說一說，填一填。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有雷同，請聯系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！5166153366331.或1＋5＝66－5＝1練一練360656462.612233443.畫一畫，填一填。第2課時背土豆義務教育北師大版一年級上冊四10以內數加與減情境導入你從圖中知道了什么？你能提出哪些數學問題？5個2個52一共有多少個

？探究新知527675＋1＝6，再添1個就是7。5你能講一講這兩幅圖呈現的數學故事嗎？袋子里有7個掉出來1個還剩下幾個

？716小老鼠接著往前走，會發生什么事情呢？填一填，說一說。16253443526170剩下的掉出的527或2＋5＝7734或7－4＝31.練一練2.說一說，填一填。61613.畫一畫，填一填。714455第3課時課間（1）義務教育北師大版一年級上冊四10以內數加與減情境導入你從圖中知道了哪些數學信息？1個戴帽子，7個沒有戴帽子。6個在跳繩，2個在搖繩。3個穿，5個穿

。4個男生，4個女生。62一共有幾個小朋友？探究新知6個在跳繩，2個在搖繩。？6286＋1＝7，7再添1是8。678一共有幾個小朋友？628你還能列出哪些加法算式？35說一說，填一填。3個穿，5個穿

。358一共有幾個人？穿

的有幾個人？4＋4＝88－4＝4你寫我猜。男生4人，女生4人，一共是8人。猜一猜這兩個算式表示什么意思？一共有8個小朋友，男生4人，女生4人。7＋1＝88－1＝7戴帽子的是1人，沒戴帽子的是7人，一共是8人。猜一猜這兩個算式表示什么意思？一共有8個小朋友，戴帽子的是1人，沒戴帽子的是7人。另一只猴子的一只猴子的0817265344536217804畫一畫，填一填。61.說一說，填一填。628826或2＋6＝88－6＝2練一練358853或5＋3＝88－3＝5第4課時課間（2）義務教育北師大版一年級上冊四10以內數加與減填一填。872545210復習導入181827273636454554546363727281819090探究新知涂一涂，填一填。9支鉛筆放在2個筆筒里，可以怎么放？

分一分，填一填。另一只筆筒的一只筆筒的9873498734462190另一只筆筒的一只筆筒的畫一畫，填一填。741.八戒吃瓜。9－36（合理即可）練一練4＋＝732＋＝86＋3＝962.畫一畫，填一填。1＋7＝82＋6＝87＋1＝86＋2＝83＋6＝92＋7＝96＋3＝97＋2＝91＋6＝78－1＝76＋1＝77－0＝73.猜一猜，每個盒子里可能還有哪些卡片？（答案均不唯一）第5課時小雞吃食義務教育北師大版一年級上冊四10以內數加與減情境導入你從圖中知道了什么？走來9只走來1只探究新知一共有幾只

？91？走來1只走來9只1991？10109再添1就是10。說一說，填一填。你能提出一個加法問題和一個減法問題嗎？－

＝＋

＝8只2只一共有幾只

？82有10只

，一個盤子邊有8只，另一個盤子邊有幾只？810如何計算呢？方法一：＋

＝82－

＝81010102＋

＝82－

＝810102方法二：98765564738291100撥一撥，填一填。73371.或3＋7＝10或10－7＝3練一練282.爬臺階。7510641010103.182736454.把1，2，3，4，5，6，7，8這8個數分別填入

中。第6課時乘車（1）義務教育北師大版一年級上冊四10以內數加與減兩眼像銅鈴，四腳圓滾滾，腰間有嘴巴，專吃過路人。猜謎語課堂導入（打一交通工具）原有2人七里莊上3人三家店上3人探究新知你從圖中知道了什么？現在車上有多少人？233＋＋＝85連加算式原有2人前門上3人后門上2人332＋＋＝86或你從圖中知道了什么？原有8人前門上了1人后門下了5人現在車上有多少人？851－+815+－原有8人前門上了1人后門下了5人＝43或9＝4加減混合運算你從圖中知道了什么？原有4人前門下車2人后門下了1人現在車上有多少人？412－421－—原有4人前門下車2人后門下了1人或＝13＝32連減運算－（1）一共有幾個？2439＋＋61.練一練（2）一共有多少人？3339＋＋6第7課時乘車（2）義務教育北師大版一年級上冊四10以內數加與減情境導入說一說，你發現了哪些數學信息？合唱隊里有4個男生，5個女生。第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。探究新知想一想，提出一個數學問題，并列式解答。一共有幾個小朋友？合唱隊里有4個男生，5個女生。4＋5＝92＋3＋4第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。＝91＋2＋3＋3＝99－2－39名同學站三排表演大合唱，第一排站2人，第二排站3人，第三排站幾人？＝4水中的魚兒在游動，原來有8條紅色的魚，游走了3條紅色的魚，又游來了2條黑色的魚。1.練一練（1）說一說，你發現了哪些數學信息？現在有多少條魚？

8－3＋2（2）提出一個數學問題，并列式解答。（所提問題不唯一）＝7707101022.3.10個小朋友做游戲。有多少人藏在房子后面？10－3－1（所提問題不唯一）＝6第8課時挖紅薯10以內數加與減義務教育北師大版一年級上冊四情境導入從圖中你知道了什么？比一比，誰的多？探究新知比一比，誰的多？探究新知哥哥挖的

多，妹妹挖的少探究新知探究新知練一練1.妹妹再折幾個就和哥哥的一樣多？7—3432.說一說，填一填。2222.填一填，說一說。7—52第9課時可愛的企鵝義務教育北師大版一年級上冊四10以內數加與減白大褂，黑大褂，走起路來左右擺，冰天雪地也不怕。——猜一種動物猜謎語課堂導入探究新知7只1只你從圖中知道了什么？你能提出一個加法問題嗎？7＋18一共有多少只

。7只1只你能講一講圖中的故事嗎？共有8只只看到2只一共有8只

，

后面有幾只

？共有8只只看到2只一共有8只

，

后面有幾只

？8－26共有8只只看到2只一共有8只

，

后面有幾只

？8－535－233+36整理和復習10以內數加與減義務教育北師大版一年級上冊四1.畫一畫，填一填。4＋＝93＋＝85＋＝75522.找朋友。3.打靶比賽。5973110684204.連一連。5.594459473347246＋－＋32510（前兩題答案不唯一）6.擺一擺，算一算。3＋＝85＋6＝9＋4＝75＋＝92＋＝64＋＝833444樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

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淘氣的一天

時針：短又粗分針：長又細分針指向12，時針指向幾就是幾時。1-12個數字淘氣的一天

分針指向6，時針指向幾就是幾時半。活動任務

我的一天

我的一天

我的一天

我的一天

我的一天

第1課時數與代數總復習義務教育北師大版一年級上冊回顧與交流1～10的初步認識

當物體的數量是1，2，3，4，5時，可以用1，2，3，4，5來表示。有3個。有4個。有5個。3451～5的認識及寫法

第幾表示物體的排列順序。排在第4個。0的意義：（1）表示一個也沒有；（2）表示起點；（3）表示零上溫度和零下溫度的分界點；（4）電話機上的一個數字鍵；……0的認識及寫法

當物體的數量是6，7，8，9，10時，可以用6，7，8，9，10來表示。10以內的數序：（1）0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。（2）10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。6～10的認識及寫法0+7=9—4=10-3+1=758講個故事吧！你能提出哪些數學問題？與同伴說一說，并嘗試解決。例如：一共有幾個小朋友在植樹？3+5=8（個）1.數一數，填一填。鞏固應用68106402.給排隊的小朋友按順序寫數。1234567893.把得數相同的算式連起來。9-59-47+34.填一填。062915.6+41010-288810109991010108107.5＋3＋21010－－334＝＝一共有幾只我的后面有幾只第2課時圖形與幾何總復習義務教育北師大版一年級上冊回顧與交流1.找朋友。回顧與交流1.哪組立得最穩？畫“√”。√相互啟發1.看一看，連一連鞏固應用2.看一看，填一填。2826第3課時統計與概率總復習義務教育北師大版一年級上冊回顧與交流水里游的天上飛的地上跑的1.分一分，說一說。練習1.分一分，說一說。練習2.可以怎樣分？分一分，說一說。第4課時綜合實踐總復習義務教育北師大版一年級上冊回顧與交流樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說