浙江省寧波市南三縣部分校2024年六上數學期末達標檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、仔細推敲，細心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1．如果一個分數的分子和分母是相鄰自然數，那么這個分數一定是最簡分數。（______）2．溫度0℃就是沒有溫度。（________）3．﹣8℃比﹣6℃的溫度高。（________）4．﹣18℃要比0℃低。（________）5．一個圖形，從正面看是，這個圖形一定是由6個小正方形組成的_____二、反復思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6．小明家到學校的距離為1000米，某天上學他在前半段路程的速度為每分鐘40米，由于擔心遲到，后半段路程加快了腳步速度為每分鐘60米，按時趕到了學校，那么他從家到學校的平均速度是每分鐘（）米A．50B．48C．45D．247．今年爸爸a歲，媽媽（a－4）歲，再過2年，爸爸和媽媽相差（）歲。A．a B．6 C．4 D．28．一根電線長20米，第一次剪去4米，第二次剪去余下的，第二次剪去了（）A．12米 B．21米 C．16米 D．10米9．把20g糖溶解到200g水中，糖與糖水的比是()。A．1:10 B．1:11 C．10:1110．商家對某款手機銷售的趨勢變化情況進行分析，應該采用（

）A．條形統計圖 B．扇形統計圖 C．折線統計圖三、用心思考，認真填空。(每小題2分，共20分）11．3÷4=（____________）（分數）=（____________）（小數）=（________）%12．0.75：9/16的比值化成最簡單的整數比是（____）﹕（___）。13．（________）（________）（________）（________）14．一堆煤重噸，第一天燒了后，還剩（_____）噸，第二天又運來噸，現在這堆煤重（_____）噸。15．若、互為倒數，則÷=（_____）。16．（________）噸比25噸多，（________）千克比25千克少千克。17．“六一”兒童節期間，學校購買了奶糖和水果糖，各用去280元。已知奶糖和水果糖的單價比是7∶4，水果糖比奶糖多買6千克。奶糖的單價是_____元/千克，水果糖的單價是_____元/千克。18．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。1÷（________）÷1×17（________）29×17%（________）10×0.4（________）10÷19．有一塊長方形的布，長90cm，寬60cm。如果要剪成若干同樣大小的正方形且沒有剩余，剪出的長方形的邊長最大是________cm。20．觀察物體．（1）從上面看，①和（__________）看到的形狀相同．（2）從正面看，②和（__________）看到的形狀相同．（3）從左面看，②和（__________）看到的形狀相同．四、注意審題，用心計算。(每題6分，共18分）21．直接寫得數。4%＋＝0.32＋3.2＝0.3＝×7÷×7＝1÷20%＝2－1×0＝7.4×0.01＝4÷×＝22．計算下面各題，能簡算的要簡算．23．解方程。(1)x-x=(2)x÷=(3)1-x=五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24．按要求在方格紙中作圖。

①根據給定的對稱軸畫出圖形的另一半。②畫出圖形向右平移4格后的圖形。③畫出將圖形按放大后的圖形。25．請根據下面的描述，畫出芳芳的行走路線圖。芳芳早上從家里出發，向南偏東方向走了來到超市買文具，然后又向東偏北方向走了來到新華書店買書，買完書又向西走了到了體育館。六、靈活運用，解決問題。(每小題6分，共30分）26．下圖是高山菜種植基地里蔬菜種植面積的扇形統計圖，已知西紅柿的種植面積是2.5公頃。

（1）蘿卜的種植面積是多少公頃？（2）西紅柿的種植面積比茄子多多少公頃？27．用84cm長的鐵絲圍成一個長方形，這個長方形的長與寬的比是2：1.這個長方形的長與寬分別是多少厘米?28．一副羽毛球拍在進價的基礎上提高40%后標價，再按標價的8折售出，仍然獲利15元，那么羽毛球拍的進價是多少元？29．填最簡分數。試一試，看看能填出多少種不同的答案。+=30．學校讀書活動中，張明讀了一本課外書，第一天讀了全書的25％，第二天讀了全書的，第三天應該從第91頁看起．全書共有多少頁?

參考答案一、仔細推敲，細心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1、√【分析】因為相鄰的兩個自然數是互質數，也就是只有公因數1，所以它們組成的分數是最簡分數。【詳解】如果一個分數的分子和分母是相鄰自然數，所以分子和分母只有公因數1，那么這個分數一定是最簡分數。故答案為：√【點睛】本題關鍵是相鄰的兩個自然數是互質數，也就是只有公因數1，而最簡分數就是分子和分母只有公因數1的分數。2、×【分析】0可以表示沒有，可以用來占位，還可以表示分界點。【詳解】0℃就表示零上溫度和零下溫度的分界點，把冰水混合物的溫度規定為0℃，比這個溫度高的為零上溫度，比這個溫度低的為零下溫度，并不是沒有溫度，所以原題說法錯誤【點睛】本題考查了正負數的認識，正數＞0＞負數。3、×【分析】負數比較大小，不考慮負號，數字部分大的數反而小。【詳解】﹣8＜﹣6，﹣8℃比﹣6℃的溫度低，所以原題說法錯誤。【點睛】本題考查了負數的大小比較，正數＞0＞負數。4、√【分析】根據負數大小比較的方法，負數都比0小，進行分析。【詳解】﹣18＜0，因此﹣18℃要比0℃低，所以原題說法正確。【點睛】本題考查了負數的大小比較，負數＜0＜正數。5、×【詳解】一個圖形，從正面看是，這個圖形至少有12個小正方體組成；原題說法錯誤．故答案為：×．二、反復思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6、B【解析】略7、C【分析】兩人原來相差a－（a－4）＝4歲，再過2年仍然相差4歲；據此解答。【詳解】由分析可知：再過2年，爸爸和媽媽相差4歲。故答案為：C【點睛】解答本題的關鍵是理解兩人的年齡差是不變。8、A【詳解】略9、B【詳解】略10、C【解析】略三、用心思考，認真填空。(每小題2分，共20分）11、0.7575【解析】略12、43【詳解】略13、45004500650【分析】1立方米＝1000立方分米＝1000升；1升＝1000毫升，據此填空即可。【詳解】4.5×1000＝450045000.05×1000＝50ml，6L50ml故答案為：4500；4500；6；50【點睛】高級單位轉化為低級單位乘單位間的進率。一個小數乘1000，就把小數點右移三位。14、【詳解】略15、【詳解】略16、40【分析】求比一個數多幾分之幾的數是多少，用“這個數×（1＋幾分之幾）”；求比一個數少幾的數是多少，用“這個數－幾”。【詳解】25×（1＋）＝25×＝40（噸）；25－＝（千克）【點睛】明確分數乘法的意義是解答本題的關鍵，一定要注意前后兩個的意義不同。17、3520【分析】總錢數一定，將奶糖和水果糖的單價比反過來就是質量比，奶糖質量占水果糖的，用質量差÷對應分率＝水果糖質量，水果糖質量×奶糖對應分率＝奶糖質量，再根據總價÷質量＝單價，列式計算即可。【詳解】6÷（1－）＝6÷＝14（千克）14×＝8（千克）280÷8＝35（元/千克）280÷14＝20（元/千克）【點睛】關鍵是理解比的意義，先求出兩種糖的質量。18、＜＝＞＜【分析】一個數（0除外），乘小于1的數，積比原數小；除以小于1的數，商比原數大。【詳解】1÷＜÷1×17＝29×17%＞10×0.4＜10÷【點睛】關鍵是掌握分數、小數的計算方法，含有百分數的計算，可以將百分數化成分數或小數，再計算。19、30【解析】求剪出的長方形的邊長最大是多少其實就是求90和60的最大公因數。可用分解質因數的方法或者短除法求解最大公因數。【詳解】因為90=2×3×3×5，60=2×2×3×5，所以90和60的最大公因數=2×3×5=30，可得剪出的長方形的邊長最大是30cm。故答案為：30。20、④⑤③【解析】略四、注意審題，用心計算。(每題6分，共18分）21、7/6；3.52；0.027；495；2；0.074；4【詳解】根據四則混合運算的性質進行計算。22、1【分析】分數的運算定律與整數的一樣：（1）（2）（4）可運用加法交換律進行簡便運算；（3）可利用加法結合律進行簡便運算。【詳解】++=++=-=-+===2-1=1==1+=【點睛】本題主要考查了分數的簡便運算，關鍵是要掌握分數的運算定律以及看清題目中分數與分數之間的關系。23、(1)x=(2)x=(3)x=【詳解】(1)x=解：x=(2)x=×解：x=x=(3)x=1-解：x=x=五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24、【分析】①根據軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的右邊畫出A的關鍵點，連結各點即可；②根據平移圖形的特征，把平行四邊形的四個頂點分別向右平移4格，再首尾連結各點，即可；③根據放大的特征，將三角形的各邊同時放大到原來的2倍，畫圖即可。【詳解】根據分析畫圖如下：【點睛】本題主要考查補全軸對稱圖形、作平移后的圖形、圖形的放大與縮小。25、見詳解。【分析】本題作圖根據上北下南，左西右東確定方向；第二步確定好角度；第三步再根據所給的距離算出有幾個100米，就畫幾個圖中表示100米長的線段的距離。【詳解】如圖：【點睛】本題考查學生對方向的認知能力，根據上北下南，左西右東的方向，能確定東北方向、東南方向、西北方向、西南方向；還要確定好角度和距離。六、靈活運用，解決問題。(每小題6分，共30分）26、（1）1.5公頃；（2）1.8公頃【分析】（1）用2.5÷50%求出總面積，再乘30%即可求出蘿卜的種植面積；（2）用總面積乘西紅柿的種植面積比茄子多占總面積的百分之幾進行解答即可。【詳解】（1）2.5÷50%×30%＝5×30%＝1.5（公頃）答：蘿卜的種植面積是1.5公頃；（2）2.5÷50%×（50%－14%）＝5×36%＝1.8（公頃）答：西紅柿的種植面積比茄子多1.8公頃。【點睛】熟練掌握百分數乘、除法的意義是解答本題的關鍵。27、長28厘米寬14厘米【詳解】84÷2=42(厘米)42÷(2+1)=42÷3=14(厘米)14×2=28(厘米)答：這個長方形的長是28厘米，寬是14厘米.28、125元【分析】由題意可知：售價－成本價＝利潤，設這副羽毛球拍的進價x元，則提高40%后的價格為（1＋40%）x，在這基礎上打8折，那么銷售價就是（1＋40%）x×80%，銷售價減去進價就是利潤，列方程即可。【詳解】解：設這副羽毛球拍的進價為x元，根據題意得：80%（1＋40%）x－x＝151.12x－x＝150.12x＝15x＝125答：羽毛球拍的進價是125元。【點睛】解答此題的關鍵是：認真分析題意，弄清楚現在的售價是多少，再根據等量關系式：售價－成本＝利潤，列方程解答即可。29、7種；和；和；和