【熱門】學期計劃范文匯總九篇時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的學期計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學期計劃篇1根據學校要求，結合高三和本班實際，制定本學期班務工作計劃如下：1、做好班級常規管理工作，配合學校中心工作；2、推進班委會和團支部隊伍建設，打造一個有團結里和執行力的班級自主管理團隊；3、美化和布置教室環境，營造輕松愉快的學習空間；4、認真準備好每周的班會，做到一周一總結，在學習、衛生、紀律、生活作風等方面進行評價，整理各科老師、班委和團支部對班級同學的評價，通報家長；5、做好學生心理問題的輔導，疏通心理障礙；6、有計劃地進行學校綜合測試，讓學生更加了解自己，科學合理規劃人生；7、適當引入社會精英到班開辦講座，增加學生的社會見識；8、聯系語文、英語和歷史老師，進行任務型早晚讀，協調各科任務量，按計劃務實推進；9、充分利用寄宿生午休時間，聯系數學老師，進行適當習題的訓練，安排值日生維持安靜學習氛圍；10、繼續推進班級德育文化建設，提高學生的德育品質；11、適時開展學習經驗交流會，學習互幫互助活動，提高學生學習能力和助人為樂的精神。學期計劃篇2數學教學是學校工作重點。八年級數學是學好初中數學的基礎。在很多人的理解中，如果初二的數學基礎打好了，對升入高中的數學考試有很大的幫助。所以作為數學老師的我，肩上擔負著很重的責任，以下是我的八年級數學教學工作計劃：一、指導思想通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能;努力培養學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。二、學情分析八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。全年級后進面卻較大，學生非常活躍，有少數學生不上進，思維不緊跟老師。有少數同學基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養能力。三、教材分析第十一章一次函數通過對變量的考察，體會函數的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數————一次函數。了解函數的有關性質和研究方法，并初步形成利用函數的觀點認識現實世界的意識和能力。在教材中，通過體現“問題情境————建立數學模型————概念、規律、應用與拓展”的模式，讓學生從實際問題情境中抽象出函數以及一次函數的概念，并進行探索一次函數及其圖象的性質，最后利用一次函數及其圖象解決有關現實問題;同時在教學順序上，將正比例函數納入一次函數的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯系，如在教材中，加強了一次函數與一次方程(組)、一次不等式的聯系等。第十二章數據的描述通過對實際問題的討論，使學生體會數據的作用，更好地理解數據表達的信息，發展數感和統計觀念，為了更好地理解較大的數據信息，本單元首先安排了有關大數的感受與表示的內容，重點是讓學生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數進行估計，對于所收集的數據，還要清晰、有效的進行展示，以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統計圖、條形圖、折線圖、直方圖等的認識與制作，不同的.統計圖表的選擇等內容。第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上，從幾個基本事實出發，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質，探索三角形全等的條件。第十四章軸對稱立足于已有的生活經驗和初步的數學活動經歷，從觀察生活中的軸對稱現象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質和判定的概念。第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產生的實際背景————使學生經歷實際問題“符號化”的過程，發展符號感;有關運算法則的探索過程————為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的掌握————設置恰當數量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的根據。四、教學措施1、年度學校工作計劃重點：課堂內講授與練習相結合，及時根據反饋信息，掃除學習中的障礙點。2、認真備課、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學效果。3、抓住關鍵、分散難點、突出重點，在培養學生能力上下功夫。4、不斷改進教學方法，提高自身業務素養。5、教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。五、教學進度周教學內容及課時安排111.1.1變量(1)11.1.2函數(2)211.1.3函數的圖象(3)11.2.1正比例函數(1)11.2.2一次函數(1)311.2.2一次函數(3)11.3.1一次函數與一元一次方程(1)11.3.2一次函數與一元一次不等式(1)411.3.3一次函數與二元一次方程(組)(1)第十一章小結(3)512.1.1條形圖與扇形圖(1)12.1.2折線圖(1)12.1.3直方圖(1)12.2.1用扇形圖描述數據(1)12.2.2用直學期計劃篇3一、指導思想：本學期，數學教研組的工作將在在學校直接領導下，以數學新《課標》為依據，深化教學改革，加強教學管理，規范教學行為，提升教師業務水平，提高課堂教學效率，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素養。二、工作目標：1、規范教學常規管理，優化教研組活動，提高運用現代教育技術資源在數學教學中的作用。2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強校際交流與協作，提高教師的業務素質和教研能力。3、深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數學課堂40分鐘的教學效率。4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。三、工作重點：1、組織學習新標準，發揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數學課程的性質、地位、基本理念及目標任務，切實作到“求真務實、扎實有效”。2、加強教學常規的監督和落實。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規檢查，及時發現問題，及時整改，力求實效。3、切實作好“培優補差”工作，建立優秀生與后進生的檔案。4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，調動青年教師自發苦練教學基本功，促進數學教師整體素質的提高。四、工作措施：1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業成長。2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。3、以教育局對學校教學質量考評的標準為指導，嚴格常規管理，提高教學質量。（1）備課：組織教師開展集體備課活動，積極倡導“同課異構”，備出優質課，實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式，完善備課的各環節。教研組將定期檢查備課情況。（2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。（3）作業的布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規范。（4）輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業批改記錄的記載。（5）檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。（6）聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少于20節，要邊聽邊思，及時評注。3、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。4、結合各級教研活動，本學期各老師至少上一節優質公開課教學，每位教師進行一次集體備課活動。5、加強校際間的教學交流，提升學校知名度。6、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。五、具體工作安排：組長：邵哲組員：李倩文劉海英劉冰楊偉華宮海濤金波弓姚敏花風云八、九月份：1、制定數學組教研計劃及數學學科教學計劃。2、召開數學教研組會議。3、組織教研組的成員聽課、研討。4、進行期初教學常規檢查。十月份：1、繼續組織教研組的成員聽課、研討。2、進行作業檢查。十一月份：1、數學期中檢測工作。2、期中教學常規檢查。十二月份：1、開展集體備課活動。2、組織開展數學教案、教學反思評比活動。3、分年級段進開展數學競賽活動。元月份：1、撰寫教學經驗、完成教學論文。2、組織、指導期末復習，進行期末考試。學期計劃篇4光陰似箭，日月如梭，不知不覺中已經到了期末，辦公室的工作也接近尾聲了。在這半個學期中，辦公室的工作說多不多，說少也不少。進入團總支這個大家庭也有一個學期，在這里有歡喜有憂傷。歡喜的是在這個大家庭中獲得了很多歡樂，憂傷的是自身工作中存在的不足，現將本人在團總支這一學期的所得所失總結如下：一、工作方面1.做事愛拖延2.與人交流過少3.時間觀念不強4.學姐交代的任務未能落實到位二、生活方面1.時刻保持著一顆積極樂觀的心態2.給了自己一個準確定位三、工作內容1.協助組織部，青服部等部門工作2.辦公室值班3.日常簽到四、解決措施1.對今后的工作多幾分激情2.多與其他部門的委員進行交流3.加強個人學習、時間觀念等的學習五、20xx上學期計劃1.認真做好值班登記工作2.積極參加活動3.加強個人學習，完善自身不足二Ο20xx年x月二十五日學期計劃篇5一、指導思想：認真貫徹落實教育部頒發的《中小學生健康教育指導綱要》的有關精神，圍繞學生學習、生活問題、適應問題和身心發展問題，本學期的主題主要是學生學習，確立正確的心理教育觀念和方式方法，以預防性和發展性心理健康教育為主要內容，同時輔助于心理咨詢與輔導。從而提高學生的整體心理素質，尤其是提高學生的心理調適能力和社會適應能力，預防和減少心理問題和心理障礙的發生，維護和增進學生的心理健康。從小培養學生良好的心理素質，開發學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。二、目標和任務1、目標：努力提高全體學生的心理素質，培養學生健全人格，幫助學生解決成長過程中遇到的各種心理問題，開發個體潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生全面、健康發展，適應未來社會對人才素質的要求。2、任務：根據學生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導和咨詢活動，幫助學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理適應能力，預防和緩解心理問題，培養具有創新精神和實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。三、主要內容1、在健康教育課及日常生活中，宣傳普及心理健康知識，使學生樹立心理健康意識；2、必須從不同學生身心發展特點出發，循序漸進，設置分階段的具體教育內容：一年級：生活規律與心理健康，適應新生活，感受學習知識的樂趣；二年級：個**好與良好學習習慣的培養，樂于與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情；三年級：對不良行為的認識與矯正以及自信心的培養；四年級：正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗成功的快樂；五年級：學會人際交往中的健康心態；六年級：幫助學生克服青春期的煩惱，培養面臨畢業升學的進取態度四、途徑和方法1、心理輔導課程2、強化課堂教育的主渠道、主陣地作用。請班主任老師在健康教育午談時間每個月進行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進學生心理健康、提高學生心理素質中發揮積極作用。3、設心理健康專題講座根據不同層次、不同年級學生的特點每學期舉辦1次心理健康教育的專題講座和專題報告，普及心理健康知識。本學期計劃在高年級開展青春期心理健康講座。4、設個別心理輔導繼續開通“陽光信箱”、通過“陽光心理輔導室”對學生進行一對一地溝通，幫助學生排解心中困擾，對有關的心理行為進行診斷、矯治，對極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別轉介到醫學心理診治部門。5、在日常教育、教學中滲透心理健康教育把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動中，尋找心理健康的契機，注重發揮教師在教育教學中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關系。班級、隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。五、教育對象：全校學生。學期計劃篇6新學期開始了，我繼續擔任保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：一、保育護理工作1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數據。2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。3.搞好本班班務管理的經驗，作好財產的管理、使用登記，做到開源節流。4.加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。5.將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。二、衛生保健工作1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。2.堅強進餐環節工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。3.加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。5.做到屎尿褲子、床單及時更換，每月清洗床單一次。6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。學期計劃篇7一、指導思想1、落實貫徹新課程精神，以訓練口頭表達能力、閱讀能力、寫作能力為主線，全面提高學生的語文素養。2、根據學生自身的特點，逐步形成學生自主探索、獨立發現、自覺運用、大膽創新的學習能力和思維習慣，加強文言文方面。寫作方面的指導和實踐。3、在語文教學中堅持“引導學生主動求知，促進學生和諧發展”的理念，充分利用教室里現有多媒體教學系統，引領學生進入語文學習的樂園，爭取本年級整體語文水平有所提升。二、基本情況分析本組有六名語文教師，教學勁頭足，改革意識強，團隊精神佳，其中有教學藝術令人稱贊不已的骨干教師，也有具有豐富教學經驗的中堅力量，還有活力十足的后起之秀。這是一個很有戰斗力的團體。三、主要教研任務1、認真鉆研新課標和新教材，改變陳舊的教學方法。2、在教給學生語文知識的基礎上，培養學生健康向上的思想感情，在教學過程中做到春風化雨，潤物無聲。3、認真落實備、教、批、輔、考，特別是要備好、上好每一堂課，提高教學效果，爭取大面積提高教學質量。4、加強教研，相互學習，力爭整體推進，整體提高。5、做好扶優輔差工作。四、具體備課組活動計劃第一周：備課組活動——討論新學期教學計劃和復習進度表第二周：備課組活動——月考試卷命題討論和分工第三周：備課組活動——九年級第一次月考質量分析第五周：備課組活動——就公開課活動事宜討論第六周：備課組活動——第一輪中考復習策略討論第六周：備課組活動——九年級復習公開課展示第九周：備課組活動——縣一模質量分析和第二輪中考復習方案討論第十周：備課組活動——復習課集體備課活動第十一周：備課組活動——散文體系文本如何解讀研討第十三周：備課組活動——第三輪中考復習方案討論第十六周：備課組活動——期末總結會議學期計劃篇8由于七年級地理采用的邊復習邊學習新課的方式，加上各種活動等時間沖突，全部新課結束離期末考試時間只有四課時，元旦假期后才能全面進入期末總復習。所以，元旦假期前將統一發放知識點梳理檢測題，讓學生進行整理制定計劃分散到不同時間里，以小組為單位過關，教師以抽查的方式督促過關。同時為了便于學生了解自己綜合解題能力，有目的地的強化指導復習，讓學生對重點內容重點復習。四課時復習時間安排如下：第一課時，做20xx——20xx年鄭州市期末測試題，讓學生明確考試方向，并給評分標準讓自改，教師抽查統計，進行情況分析，讓學生知道該如何審題和答題。第二課時，復習第一和第二章，重點是大洲和大洋的分布，地球的運動，地圖的判讀，特別是等高線地形圖的判讀，讓學生熟悉幾幅圖的閱讀，應先審題，在判定用圖，再根據記憶或查圖提取需要的信息，最后確定答題。突出易錯題的分析和整理。第三課時，復習第三、四、五章，以第三章氣溫和降水圖資料分析為重點，結合不同氣候類型分析和特點分析，適當穿插不同氣候區分布傳統民居建筑分析。盡可能突出案例，讓學生形成觸類旁通，舉一反三綜合分析能力，能夠對十一種氣候類型任一種都能判定并結合地圖分析。第四課時，做20xx年——20xx年鄭州市期末測試題，主要有針對性地對學