2022年重慶市B卷中考滿分作文【真題在線】以下兩題選做一題。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；④除詩歌外，文體不限。(1）中華文化博大精深，源遠流長。文化在唐詩宋詞的意蘊里，在書法國畫的神韻里，在春聯燈謎、月餅粽子的民俗里，在善良誠信、謙讓友愛的品行里……請以“____里的文化”為題，把題目補充完整后作文。餃子里的文化說起中國傳統文化那可是數不勝數，而讓我記憶深刻的就是這春節了。春節是中國人民最隆重傳統節日，是象征團結、興旺，對未來寄托新的希望的佳節，如何慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。其中有一個風俗習慣就是吃餃子。吃餃子之前當然要包餃子啊。我為了能吃上美味的餃子，便自己動上手。想吃餃子就要包餃子，這包餃子可不是很容易做的。包餃子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了進去。剛開始水倒少了，揉出來的面拿起來向下掉面渣。又加了點水之后，面又都粘在我手上。哎，水總是加的不合適，光和面就這么難，等到吃上餃子要等到什么時候??！又加了一點干的面粉，面總算弄好了?？墒且宦爧寢屨f面還要放半個小時，真等的我不耐煩了。面好了，我等不及的沖到面旁邊，拿出一小塊面學著媽媽以前包餃子的動作把面揉成一個細長條。結果揉的一節粗一節細的還好揉了好長時間終于揉好了。接下來開始把面切成小塊，再繼續搟皮。搟皮是最難的事了，也是重中之重。如果皮薄了餃子容易破，如果皮厚了餃子餡熟了皮沒熟。我把一小塊一小塊的面按成了可愛的小柿餅大小，便準備搟皮了。我一手拿著小餅，一手拿著搟面杖搟餃子皮。哎，像媽媽那樣搟皮好難啊，我實在學不會最后我就像搟大餅一樣搟了餃子皮。雖然方法笨拙但是效果還是不錯。該包餃子了，媽媽給我做了我最愛吃的豬肉大蔥餡。我拿起搟好的皮在媽媽的旁邊學著包餃子。包出一個餃子之后突然覺得包餃子不是那么困難。終于包好了開始煮了，我在鍋的旁邊盼著餃子煮熟。看著餃子在鍋里的翻騰如同一條條白色的魚在歡樂的游戲。餃子煮熟了！嘴里吃著餃子心里說不出的開心。霎時，我覺得我離中國的傳統文化也近了一步?！沮厔莘治觥拷Y合重慶近三年的中考作文題，我們可以清晰地看出“雙命題，二選一"的形式一直是重慶中考作文堅持的命題方式，并且在題目的選擇上，以半命題作文、全命題作文和材料作文為主。其中，今年重慶B卷的題目由以前的全命題作文改為半命題作文，但命題的意圖沒有變，都是想要讓考生反思生活。2020年的《絆?伴》,2021年的《禮》，都希望考生在生活的磨礪和感恩中成長，有利于培養考生的意志，提升考生的人格。而今年的題目“____里的文化”，則讓考生回顧成長過程中收獲到的文化“財富”。這些文化是值得繼承和發揚的，在遇到困難時給我們鼓勵和支持，幫我們渡過難關，在我們困惑時給我們指點迷津，在我們驕傲時給我們警不，延續了2021年的《禮》的內幽。考生在寫作時不僅要植根于中華優秀傳統文化，還要賦予其深刻的內涵。提示語中提到了春聯燈謎、月餅粽子的民俗，回歸了教材中關于傳統節日的寫作訓練。所以考生不能忽視平時的課堂寫作訓練，這樣才能為備戰中考打好堅實的基礎。題目二是材料作文，這種命題形式是近三年的重慶中考B卷一直采用的。2020年作文題的材料是一句很短但富有哲理的話，考生可以從材料本身出發，去思考領悟人生哲理。2021年是自薦信，緊扣教材，注重考查考生的社會實踐能力，讓考生學以致用。2022年則是展望未來，以勞動課即將納入中小學課程這個節點為契機，緊承2021年立志于培養有生活常識、有動手實踐能力、適合現代社會的人才這一宗旨?？v觀近三年重慶中考的考題，這三年的考題體現了倡導考生全面發展、個性發展、特色發展的趨勢，能在一定程度上改變考生“高分低能”的局面?！緦忣}聚焦】2022年重慶B卷題目一的提示語直接提示了考生寫作的內容，沒有審題障礙。題目需要考生補充完整，而且補充的內容沒有特定范圍，這給了考生一個廣闊的寫作空間。提ボ語中提到的唐詩宋詞、書法國畫都是可選的寫作對象，汶也是教材八年級下第五單元的寫作實踐內容。此外，春聯燈謎、月餅粽子之類的寫作對象既是考生課堂上寫作練筆的內容，也是教材中對傳統節日的看法。這類寫作實踐活動的內容，非常明顯地體現出考題回歸教材的傾向。善良誠信、謙讓友愛，這是教育的本真，是立德樹人的最終目的。當然了，題目可補充的內容還可以是“家鄉”“困難”“勞動”……考生一定要選擇自己有話可說、有話能說、有話會說的經歷來歸納關鍵詞進行補題，這樣才能寫出感情真摯的作文，才能寫成一篇不僅能感動自己，也能打動閱卷老師的考場佳作?！久麕熃忸}】2022年重慶B卷的中考作文題采用半命題作文和材料作文“二選一”的形式，這有利于考生根據自己的經歷、特長、生活經驗等選擇適合自己的題目進行寫作。本次作文題分別從中華文化和勞動這兩個角度設題，既貼近生活，又體現了命題者重視文化傳承、緊跟新時代勞動教育發展趨勢的理念。第（1）題____里的文化這道作文題有兩個關鍵詞，個是“文化”，一個是“里”。文化是一個抽象的慨念。寫作時要化虛為實，選擇具體的載體呈現文化的傳承?！袄铩弊?，則表明作文不能流于表面，要體現出某文化載體所蘊含的豐富的思想內涵。中華文化博大精深、源遠流長，和我們的生活、學習息息相關，比如語言、文字、價值觀念、民俗習慣、古典藝術等。不同的文化載體有著不同的內涵，其作用、功能、意義等也不盡相同?？忌粝雽懗鲂乱?，不僅要植根于中華優秀傳統文化，還要挖掘其當代價值，兩者結合，方能出奇制勝。在體裁的選擇上，此題比較自由，寫議論文、記敘文均可?！久}透視】第（1）題這是個半命題作文。首先，我們要解決一個問題“文化”應該存在于什么里面？文化的分類有很多，如物質文化（衣食住行等）、社會文化（藝術、民俗、宗教等）、哲學文化（生活觀念、審美觀念、社會觀念等），可能同學們想得比較多的是物質文化，它更貼近生活，比如餐飲文化、酒文化等，但是往往體現不出“文化”兩個字，這也是這道題目的重點和難點。中華文化源遠流長、博大精深。其實，中華文化的氣息我們隨時隨地都能感受得到。它跳動在民族樂器二胡哀婉而凄美的弓弦上，閃爍在國粹京劇色彩斑斕的臉譜上，綻放在異彩紛呈的民俗節日中，傳揚在膾炙人口的中華詩詞里。中華文化內容浩如煙海，滲透于我們生活的方方面面，要想在一篇文章中把所有內容都涵蓋是不可能的。所以，寫作文時需要注意以下幾點：1．化虛為實，以“具體”詮釋“抽象”。中華文化是較抽象的概念，寫作時，化概念為萬象，用具體的文化形態——詩歌、繪畫、書法、文房四寶、茶藝、京劇、刺繡、民俗節日、剪紙、皮影戲等去詮釋抽象概念的內涵，化抽象為具體，就拓寬了自己的思維空間，也拓寬了發揮自己優勢的天地。2．以小見大，用“細節”點染萬種“風情”。語言于文章，就如同衣服于人體一樣，不但有表情達意、張揚個性的作用，還有點綴、修飾的功能，衣服的一個花邊、一粒紐扣、一處鏤空設計、一掛飾物點綴，都可以使你風情萬種，獨特嫵媚?！靶　碧幍脑O計顯現出了“大”智慧。文章的細節同樣可以顯示考生獨運的匠心。寫作時，可參考以下幾方面展開思路。①故事新編，賦予中華文化中古老的神話、傳說鮮明的現代意義，去表現人們對真善美的追求，體現出中華文化的樸素的人生追求。②老外學藝，通過一個外國人歷盡“千辛萬苦”，鬧了無數笑話，也要學習那對他來說魂牽夢繞的東方文化的故事，來表現中華傳統文化的對外影響。③百姓生活，通過剪窗花、扭秧歌、劃旱船、踩高蹺、變戲法、舞獅子、耍龍燈、演社火、游花市、逛廟會等故事，表明中華傳統文化、習俗的已經深入老百姓實實在在的生活中?！緲嬎冀嵌忍崾尽竣倜掷锏奈幕?。名字是每個人行走世間特有的“名片”，具有獨特的辨識度。每個人的名字都有著獨特的含義，或是傳承了家風家訓，或是蘊含著豐富的文化內涵，或帶有強烈的時代烙印，等等?？蛇x擇其中一個角度，通過一個故事講述名字背后的意思，突出名字的文化內涵，或從姓氏的起源、名字的內涵及其意義等方面對中心論點展開論述。②筷子里的文化?？曜邮侵腥A飲食文化的標志之一，透著中華傳統文化的智慧與哲理?？蓮目曜右粓A一方的兩端代表“天圓地方”的角度切人，寫其中蘊含的中國人剛正耿直、圓融通達的處世之道。③巷子里的文化。幾乎每個地方都有屬于自己的巷子，每條巷子或多或少地承載著所屬地的歷史，也有著各自的故事?？蓪懶∠镟徖镉H如一家的故事，體現淳樸的民風?！舅悸穼Ш健恳弧鹘y節日里的文化?！緲嬎肌竣賯鹘y節日的來歷：寫家人晚上講故事時說明了節日的來歷。②參與節日活動的過程：寫與父母一起準備過節需要的物品。節日里的收獲：表明自己感受到了中華文化的魅力與人們寄予節日的美好期待。【選材】如寫春節期間家人會跨越千山萬水聚集在一起，共享團圓。家人聚在一起貼對聯、買年貨、包餃子、吃團圓飯等，通過這此方式慶祝春節，享受過年的喜悅。如寫端午節“我”與父母一起包粽子，或者媽媽教“我”做艾草香包、編五色繩手鏈的經歷，或者寫爸爸給“我”講端午節的由來。二、詩詞里的文化?！緲嬎肌竣俳柙娨馄鸸P，點明主題：運用充滿詩意的言，點明詩詞是中國傳統文化的重要組成部分。②列舉古代詩人或詞人的詩詞：分別介紹詩人或詞人的詩詞風格與詩詞背后蘊含的哲思、感情、故事等。③抒發情感，照應開頭：點明詩詞帶給自己美的感受，再次強調詩詞是中國傳統文化的重要組成部分?！具x材】如寫自己在學習詩詞的過程中，漸漸喜歡上了李白的浪漫主義詩句，讀懂了李白的逸興遄飛；漸漸喜歡上了杜甫的凝練詩句，讀懂了杜甫的憂國憂民；漸漸喜歡上了蘇軾理趣橫生的詩句，讀懂了蘇軾的豪放樂觀。如寫詩詞豐盈了自己的精神，讀懂了“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，讀懂了“長風破很會有時，直掛云帆濟滄海”的理想抱負，讀懂了“錦帽貂裘，千騎卷平岡”