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文檔簡介
內蒙古烏海市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初模擬(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。
袁隆平離開生活的shū
shì圈,bēnbō在全國各地,親自下試驗田栽種、guàn
gài,專心yán
jiū雜交shuǐ
dào,立志實現禾下chéngliáng夢。2、填空題(每題2分共5題)1).將下列詞語補充完整,并填空。
①鴉(
)無聲
②欣喜若(
)
③(
)存高遠
④(
)忠報國
⑤神機(
)算
⑥手(
)足蹈
(1)上面的詞語中,________是形容人的動作,________是形容人的神態。(選詞填空,填序號)
(2)我們要________,長大了報效祖國。(選詞填空,填序號)
(3)讀詞語①,我想到了____________________________________的畫面。2).照樣子寫字并組詞。(每空0.5分,共6分)
濱—賓(賓館)
績—______(
)
濤—______(
)
中—腫(腫脹)
參—______(
)
建—______(
)
桿—肝(肝臟)
供—______(
)
侍—______(
)3).看拼音寫詞語。
詩歌如shǎnshuò(
)的明燈,帶我們穿越時空suìdào(
),領略錦xiù(
)江山,傾聽戰馬sī(
)鳴。每一行詩句都是一道溫暖的光,帶我們穿過ménglóng(
)的薄霧,wèijiè(
)迷失的心靈。4).在本學期學過的課文中,也有許多具有偉大品格的人。如____________的哈爾威船長,____________的黃繼光,____________的雨來,____________的錢學森,____________的挑山工。5).《看看我們的地球》作者是_____________________。大千世界,幾乎每一件事物都充滿了謎。看著浩瀚的天,我想問:____________________________________?看著清澈的小溪,我想問:___________________?我打算用_____________________的方法來解決這些問題。3、選擇題(每題2分共3題)1).()好奇,私自打開盒子,于是一切惡習、災難和疾病從里面飛了出來。A.忒休斯B.歐巴羅C.潘多拉2).填入橫線上的詞語最恰當的一項是(
)
汽車在
的高速公路上奔馳。
月光像一片輕柔的白紗,將村子包圍起來,整個村莊都沐浴在這
的月光里。A.寬闊.柔軟B.寬暢
柔和C.寬闊柔和D.寬暢
柔軟3).()是太陽神并主管光明、青春、音樂神。A.宙斯B.阿爾忒彌斯C.阿波羅4、句子訓練(每題10分共1題)1).修改下面一段話。(共4處)
“十萬個為什么”的作者是蘇聯作家米·伊林寫的。這本書介紹了許多有意思的科學知識,不僅內容豐富,而且語言尤其十分生動,一翻開它,我就沉浸在深深地其中。
__________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
治理
方案
水土
增長
設計
資源
森林
流失
保護
黃河
人口
毀滅
2).連一連。
mào
mèi
jìmòpànduàn
fēnxīɡàojiè
告誡分析冒昧判斷寂寞6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子正確排序,在括號里填上序號。
(
)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。
(
)那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗。
(
)過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。
(
)潮頭奔騰西去……過了好久,錢塘江才恢復了平靜。
(
)再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。2).排列錯亂的句子。
()星期天,爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。
()在學校里碰見同學帶的好書,我一定會借來認真閱讀。
()有一天中午回到家,我看書入了迷,竟然忘了吃飯。
()一有時間,我就捧著書專心地讀起來。
()我很喜歡看書。
()我高興極了,連忙打開書看了起來。
()幾個同學找我去玩,我都拒絕了,在家里埋頭讀書。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。
1.《延安,我把你追尋》中詩人要追尋的是自力更生、艱苦奮斗的延安精神。(
)
2.我們可以用“德藝雙馨”來贊美梅蘭芳。(
)
3.這一帶果真和別處大不相同。這句話中“果真”和“果然”的意思相近。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).根據意思或情境寫詩句。
(1)之所以辨不清廬山真正的面目,是因為我人身處在廬山之中。
_____________________
(2)夕陽斜照在江面上,江水一半未被殘陽照射,呈現出青綠色,一半呈現出紅色。
_____________________
(3)梅花雖白,但和雪相比,還差三分。雪和梅相比,則沒有梅花沁人心脾的幽香。
_______________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
“沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發現。”牛頓之所以能成為偉大的科學家,最重要的原因是他青少年時期敢于想象。請你也像牛頓那樣展開想象的翅膀,寫一篇習作,把你想發明的東西介紹給大家。注意:題目自擬,寫清楚想發明的東西的樣子、功能等,不少于400字。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).學校開展“致敬英雄”的主題學習活動,請你閱讀英雄故事,完成相關任務。黃繼光(節選)【語段一】黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點,他轉過身來堅定地對營參謀長說:“參謀長,請把這個任務交給我吧!”【語段二】他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。1.讀語段一,通過對黃繼光的描寫,表現了他對敵人的_____________,完成任務的__________________。
2.語段二中,作者運用了什么描寫方法來刻畫人物?請把體現這種描寫方法的詞語圈出來,說說表現了人物什么樣的品質?
_____________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“\”劃去括號里不恰當的字。
(儀
義)式
土(壤
鑲)
陡(俏
峭)
(譬
警)如
(哺
捕)育
自(毫
豪)
呼(瀟
嘯)
(換
煥)發2).給下列加點的字選擇正確的讀音。
拴住(shuānsuān)
磕頭(kékē)
崛起(jüéjué)
露珠(lùlòu)
芹菜(qínqíng)
手柄(bǐnbǐng)12、語言表達(每題6分共1題)1).本學期,我們讀了蘇聯作家米?伊林的《
》,跟著作者進行了一次好玩的“屋內旅行”
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