2022年遼寧營口中考滿分作文習近平總書記說：“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任，展現出青春激昂的風采，展現出中華民族的希望！”我們的祖國正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復興，作為新時代的中國青年，我們正處于大有可為之時。無奮斗，不青春。在祖國這片充滿希望的田野上，每一個青年人都應以奮斗的姿態去開創美好的未來！請結合自己的經歷或見聞，以“奮斗”為話題，寫一篇作文。寫作要求：◆立意自定，文體不限（詩歌除外）；◆不少于600字，也不要超出所給的字格；◆字跡工整，書寫規范，卷面整潔；◆文中不要出現真實的姓名、校名：◆文中不得引用、抄襲本試卷閱讀部分的材料。初三，奮斗方無悔我不想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，照給世界的只能是背影。——題記回憶起前兩年，輕飄飄的日子每天都在重復上課，像一塊光滑的絲綢，怎么也抓不住。與之相比，初三生活充實而緊湊，讓我終于落了地。“關關雎鳩，在河之州……”“嘿，你看了昨天的格萊美了嗎”同桌碩大無比的腦袋就這么靠了過來，“我倒是覺得……”“噓，老師來了!”同桌挺了挺小身板，“關關雎鳩，在河之州……”這小妞調節的還真快，不一會又湊了過來：“你覺得什么?”“我——覺——得——現——在——不——應——該——說——這——些!”看著她一臉嫌棄的樣子，我得意的笑啊……夜幕降臨，燈火將墻壁漂白，輕快的筆在紙頁上跳舞，細細的筆尖敲響一枚枚“快樂”的音符。我左手拿尺，右手拿筆，滿口的孔子曰老子曰，滿眼的ABCD和語法，滿心的硫酸與鐵匹配，打了無數次的草稿想證明X小姐與Y先生清白的關系，可半路殺出個垂直的M君，思緒只好在勻速直線運動幾分鐘后陷入短路狀態無法自拔……父母總是在我考完試后一邊分析，一邊嘮叨：“你兩個姐姐都進了雙十，你上不了丟人不丟人。”在一大家子人團聚時，姐姐總是詢問著我的成績，然后給我打氣;“加油吧，我等你”我沒什么不好，就是體育這點讓父母和老師頭疼。從初三開始練體育，我就和同學拉開了差距，每當看到同學一個個超過我時，我就納悶了：怎么我跑的這么累了他們還可以跑?在初三的寒假，我終于下定決心好好練體育，老爸也“不惜重金”買了了跳繩和跑步機，于是我的任務除了對付作業還有“每日一跑”，每天在家里跑的眼冒金星已經不怎么稀奇了。皇天不負有心人，在體育開學測試中我跑了第七名，這個名次并不太好，但對于我來說已經有很大進步了。我知道同學們表面嘻嘻哈哈，卻在別人看不見的地方暗自拼搏努力。初三生活雖苦但對我來說是最充實最快樂的。蟬，三年的黑暗換一夏盡情歌唱，而我懂得，今日埋頭奮斗累，明朝方可破繭飛。【解析】這是一道話題作文。一、審題立意。題目是單個的詞語，首先要明確其含義，然后結合題干中的材料立意。“奮斗”指為達到一定目的而努力干。奮斗是為一個目標去戰勝各種困難的過程，這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折，但是歷經困苦之后會有意想不到的收獲，由此可知，“奮斗”的過程就是戰勝困難和挫折的過程。“奮斗”旨在引領學生回眸崢嶸歲月，抒寫感人故事，致敬奮斗精神，在具體的寫作過程中實現價值引領，培育高尚情操，在積極的語言實踐與真實的語言運用情境中體現語文學科的育人價值。寫作時要緊扣“奮斗”的主題，表達出對奮斗的敬意。二、選材構思。寫作時，可以寫成記敘文，寫自己學習生活中的奮斗歷程，可以描述自己是如何戰勝困難和挫折的，在這個過程中自己的內心是怎樣的，經過自己的奮斗有何感觸；有可以寫自己熟悉的人的奮斗歷程，亦或者名人的奮斗歷程等，注意在寫記敘文時描述清楚事件的起因、經過和結果，注意細節描寫的運用。還可以寫成議論文，可以用一些名人事例作為論據，增強文章的議論效果。如這是一個奮斗的時代，