新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學三年級語文)人教版質量測試（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，在括號里填上恰當的ABB式的詞語。

例：大雪（靜悄悄）的下了一夜，大地變得（白茫茫）的。

調皮的弟弟(

)的看著我，臉蛋凍得(

)的。2）.照樣子，寫詞語。

（1）跳竹竿舞

看__________

聽____________

（2）走來走去（含反義詞）___________

____________

（3）懶洋洋（ABB）___________

____________3）.根據課內積累填空。

牧童_______________________，歌聲___________________。

意欲_______________________，忽然___________________。4）.根據課文內容填空。（10分）

（1）《賣火柴的小女孩》的作者是________（國家）的______（人名），被譽為“________”

（2）“_______，無理寸步難行。”這句諺語告訴我們：無論走到哪里，都要以理服人。隔壁的張阿姨爭強好勝，不管有沒有理總要跟人爭論一番，我想告訴她：“一時強弱在于力，________。”5）.讀句子，根據拼音寫詞語。

（1）kělián()的小女孩用huǒchái()點燃làzhú()，跳動的火焰讓她的身體暖和起來了。

（2）她穿著舊wéiqún()在廚房忙碌著，門外hūrán()傳來一陣急促的敲門聲。

（3）沒láidejí()救下人質，他痛苦得liúyǎnlèi()。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中，加點的字讀音相同的一組是（

）。A．欄桿

秤桿B．勻稱

稱呼C．果實累累

勞累D．應和

一唱一和2）.下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．葫盧

聚攏B．流躺

沖擊C．威武

思緒D．圓潤

峰利3）.“雨點打在窗戶上，

像頑皮的孩子”。從下面詞語中選一個填在橫線上，最恰當的是（

）A．撲通撲通B．嘰嘰喳喳C．咕咚咕咚D．噼噼啪啪4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀一讀例句，每句話中都有表示聲音的詞，請用你所積累的表示聲音的詞語寫幾句話吧！

例：（1）“當，當當！當，當當！”大青樹上的鐘聲敲響了。

（2）手推車為農夫服務了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎響。

（3）走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。

我也會仿寫：

（1）____________

（2）_____________

（3）_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.按要求完成練習。

（1）認真看圖，用直線把圖片與相對應的寓言故事連起來。

刻舟求劍

守株待兔

畫蛇添足

掩耳盜鈴

（2）我知道其中一則寓言故事講的道理是：

。2）.連一連。

眼見為實

近墨者黑

兵來將擋

耳聽為虛

近朱者赤

水來土掩6、排序題（每題5分共2題）1）.我能把下面的句子連成一段。

(

)農夫中毒，臨死時說：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它。”

(

)蛇得到了溫暖，蘇醒了。

(

)從前，一個很冷的冬天，有個農夫在路上看見了一條凍僵了的蛇。

(

)它一醒過來，就咬了農夫一口。

(

)農夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。2）.排列句子，把正確的序號標寫在句子前的括號里。

()李靜急忙跑過去，把小孩拉上人行道。

()一天，李靜在路上看到一個小孩在馬路邊玩皮球。

()李靜對他說：“小弟弟，剛才多危險呀！以后可不能在馬路上玩。”

()這時，有一輛汽車開過來，小孩還在向馬路當中跑。

()忽然，皮球滾到馬路當中去了，那個小孩跑去拾皮球。7、判斷題（每題5分共1題）1）.在下面使用比喻修辭方法的句子后面括號里打“√”，不是比喻句的打“×”。

1．荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。(

)

2．有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(

)

3．一陣微風吹過來我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。(

)

4．秋天到了，樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。(

)

5．鵝毛一般的雪花，紛紛揚揚從空中飄落下來。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將古詩補充完整，并完成練習。采蓮曲________羅裙一色裁，芙蓉________。亂入池中________，聞歌始覺________。1．把古詩補充完整。

2．這首詩的作者是________朝詩人________，詩中描寫的是________的情景。

3．下列對字詞解釋有誤的一項是（

）A．“芙蓉”指的是荷花。B．“聞”在這里是用鼻子聞到的意思。4．其中“________，________”與白居易的“不解藏蹤跡，浮萍一道開”有異曲同工之妙。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作展示。

你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？請以“那次玩得真高興”為題寫一篇文章，跟大家分享你的快樂。

要求：①書寫工整，語句通順，用上平時積累的優美詞句。②不少于300字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。看過故鄉的水在這里做的精彩的表演之后，我們坐上了游艇，蕩漾在湄峰湖里。這是一個人工湖。是上世紀七十年代修建的水庫。人們在兩山之間筑起一道大壩，攔住從大山深處流出的湄江的水，讓往年白白流走的湄江水，按照人們的意愿，通過一條條渠道，流入遠遠近近的田野，去澆灌莊稼，給谷粒灌漿……大壩內的這庫湖水，在沒有風的時候，真像一塊靜臥在青峰翠嶺間的綠寶石。更讓人驚異的，就是在這樣美妙的環境里，我認識了一個無手的朋友。他叫吳毅，一個二十九歲的青年。他年幼時遭電擊，不幸失去了雙手。他并沒有因此而趴下，而是堅強地站立起來。在殘疾人全運會上，他一舉奪到了游泳盒牌。他雖然沒有了雙手，卻能駕車，開著大貨車送貨。我們見面時，他給我們泡茶遞水、遞煙，全是靠他那無手的雙臂完成。這天，他開著小車，來接我們，要領我們去看他開辦的湄江山泉水廠。他們村里的一個石崖下，涌出一股大泉，經有關方面檢驗，水質極佳。于是，他在當地政府的支持下，辦了這個桶裝水廠。把故鄉最佳的山泉水，銷出山外，送到都市，供給南南北北的人們飲用。（選自譚談《故鄉的水》）(1)請找到文段中的擬人句，并畫上橫線。

(2)文中有一個比喻句，它將___比作___

(3)請找到文中兩個AABB式的詞語：___、___

并另寫兩個：___、___。

(4)大壩修筑之前，湄江的水白白地流走，修筑之后則發揮了很多的作用，如：________

(5)文段的內容包括兩個方面，第一個方面主要寫湄峰湖之景，表達了作者的______之情；第二個方面主要寫人，表達了作者對____的____之情。

(6)“他并沒有因此而趴下，而是堅強地站立起來。”一句中“趴下”的意思是___，“站立”指的是___、___等事情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.國學經典誦讀積累。（只填序號）

A．敏而好學

B．天涯若比鄰

C．尊賢使能

D．必有鄰

E．愛人者，人恒愛之

（1）_________，敬人者，人恒敬之。

（2）海內存知己，_________。

（3）_________，不恥下問。

（4）_________，俊杰在位。

（5）德不孤，_________。2）.選詞填空。

如果……就……

只有……才……

不論……都……

（1）(

)天氣多么寒冷，大家(

)會堅持到校。

（2）(

)沒有春天的播種，(

)沒有秋天的收獲。

（3）(