甘肅省嘉峪關市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請在田字格內規范臨書《論語》經典語句。

學而不思則罔

2、填空題（每題2分共5題）1）.老師向全體同學征集班刊名，收集上來的很多名字都跟古詩文有關。請根據提示填寫表格，把詩句補充完整。班刊名詩文出處采蜜集采得百花成蜜后，____________________？《蜂》羅隱墨梅札記不要人夸好顏色，______________。《墨梅》王冕新綠集_____________，樹頭新綠未成陰。《宿新市徐公店》楊萬里2）.根據課文，填寫思維導圖，并完成練習。（1）根據以上情節用簡要的話復述課文的故事梗概：____________________

（2）本文是按照事情發展的順序寫的，故事發生的起因是______，故事的發展是______，故事的高潮是_______，故事的結局是_______。3）.又過了十天，扁鵲老遠望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。

“老遠望見”“只看了幾眼”體現了扁鵲________，“掉頭跑了”說明扁鵲知道________。4）.我會讀拼音，寫漢字。

賽龍舟是道縣一項很有特色的民俗活動。端午節到了，我們來到xiāoshuǐ()河畔，岸邊的dùjuān()花已經凋謝，只有幾只qīnɡtínɡ()在湊熱鬧。龍舟上的選手們個個身手mǐn

jié()，掄起ɡēbo()，十分默契地劃著船。充滿力量的劃槳聲和鼓聲交織在一起，仿佛奏響了一曲激蕩心靈的樂章。5）.根據拼音書寫規范的漢字。

香爐灣畔，沙tān(

)人潮擁jǐ(

)，和xié(

)愜意；遠處波tāo(

)翻滾，白gē(

)飛翔。傍晚時分，城市陽臺燈光閃shuò(

)，fán(

)星點點；天邊偶爾一mǒ(

)紅xiá(

)，為這座城市增添一絲浪màn(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點詞語運用不恰當的一項是（

）A．深藍色的天空里，懸著無數半明半昧的星。B．山上的那塊巨石搖搖欲墜，令人望而生畏。C．院子外面的河堤上，種著密密麻麻的向日葵。D．高大的柿子樹上，結滿了星群密布的小柿子。2）.下列各項中，不是自問自答形式的一項是（）A．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。B．靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。C．是誰將雪花撒下？又是誰將冰雪融化？D．植樹造林單單是為了美化環境嗎？不是，還能改善人們的生活質量。3）.下面句子中加點部分表達的感情色彩與其他三項不同的一項是（

）A．對于知識，他真是貪得無厭。B．媽媽笑著說：“我們家那個傻孩子，炒個菜連鹽都沒放。”C．貓的性格實在有些古怪。D．無論騙子多么狡猾，都不可能逃脫得了法律的制裁。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求，完成下面的句子練習。

1．即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。

（1）把畫橫線部分改為比喻句。______

（2）夏夜的美還體現在哪些方面？用加點的詞語寫一寫。

即使_________的夜晚，也有________，這情景著實迷人。

2．昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！（改為反問句）

_______

3．“一排排高樓大廈像雨后春筍”一句中，“雨后春筍”本來的意思是________，句中的意思是________。用上這個句子的修辭手法寫一句話。__________

4．“像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光。”這句話運用了______的修辭手法，突出了________。5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列對應正確的連一連。豬

棚神機妙算

牛郎織女虎

廄開天辟地

諸葛亮牛

穴鵲橋相會

孫悟空馬

圈騰云駕霧

盤古2）.根據圖意，寫出神話故事的名稱并連線。

6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

把下面排列錯亂的句子按合理的順序排列，然后做題。

1.那樹蔭多么宜人啊！

2.一陣秋風，攔落幾片樹葉。

3.夏天，當驕陽似火的時候，梧桐樹上長滿了密匝匝的綠葉，透過綠葉，陽光變成點點斑斑，在地上閃爍。

4.冬天到了，梧桐樹無私地犧牲了自己的每片樹葉，好讓陽光多多地照射。

5.你看，小朋友們正圍著它，沐浴著陽光，談笑、嬉戲...

6.盡管寒風搖曳著它的枝干，然而，它并不孤單。

7.春天，我們校園里的那棵梧桐樹上，灰白色的，有柔絨毛的芽苞，快活地出現在枝頭。

8.幾陣春雨，枝頭的芽苞全綻開了，有美麗斑紋的樹干綠得可愛。

調整后的順序是____________________。

這一段話是按______順序寫的。它的中心是__________，這一段的構段方式是___________。2）.將下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()我有一條四四方方的手帕。

()細長的脖子彎曲著，高高的額頭。

()手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。

()手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。

()這只天鵝靜靜地浮在藍色的湖面上，顯得格外美麗

()又寬又扁的嘴巴顯得特別突出。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．“薄霧、麻雀、露臉、寧可”這些詞語中每個詞語都含有多音字。(

)

2．“富饒、程度、撥打、幼想”這幾個詞語沒有錯別字。(

)

3．讀文章時，遇到寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發的地方……隨時都以作批注。(

)

4．“挑大梁”常用來指扛起大木頭，形容力氣很大。(

)

5．一封書信包括“稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期”六部分。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.理解古詩。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1．聯系上下文解釋詞語。

霜滿天：_________

對愁眠：___________

2．下列詩句節奏劃分正確的是（

）A．月落/烏啼/霜/滿天B．江楓/漁/火對/愁眠C．姑蘇/城外/寒/山寺D．夜半/鐘聲/到客/船3．描寫了____、_____、____、_____、______等景象，表達了作者______的思想感情。

4．寫出畫線部分詩句的意思。

__________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.交流與表達。

“光陰似箭，日月如梭。”晃眼，你們度過了一個非常特殊的寒假：上網課，過春節……期間一定有一些特殊的見聞和感受吧，請選擇其中的一件事與大家分享。注意要把事情寫清楚，做到言之有序，言之有物，言之有情。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.根據課文內容，完成題目。

走月亮（節選）細細的

，流著山草和

的香味,流著

。

的鵝卵石布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都抱著一個月亮!哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的瓣……哦，阿媽我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。1．將選段補充完整。

2．選段描寫的是“我”和媽媽在______________走月亮的情景。

3．選段描繪了三幅畫面，請你想象畫面內容并將每幅畫名補充完整。

①溪水___________圖

②水塘_____________圖

③洗衣____________圖11、信息匹配（每題5分共2題）1）.辨一辨，選出恰當的字，組成詞語。愛_____（帶戴）現_____（再在）（以已）_____后彩_____（帶戴）（再在）_____見（以已）_____經2）.給下列加點的多音字選擇正確的讀音，把正確答案填入括號里。

hé

hè

（1）太陽好像負著重荷(

)似的一步一步，慢慢地努力上升。

（2）這滿塘的荷(

)花，在微風中婀娜地搖擺著，真是美極了。

shā

chà

（3）一剎(

)那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光。

（4）少林寺是一座聞名遐邇的千年古剎(

)。

（5）多虧司機及時剎(

)車，才避免了事故的發生。12、語言表達（每題6分共1題）1）.班里圍繞“朋友相處的秘訣”進行討論，請完成下面的任務

（1）請你整理表格中你們小組成員的意見，完成后面的填空。序號