2024-2025學年下學期期末模擬考試高一生物（考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）一、單項選擇題（本題包含16道小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意。）1、假說—演繹法是現代科學研究中常用的一種科學方法，下列屬于孟德爾在發現分離定律時的“演繹”過程是（

）A．生物的性狀是由遺傳因子決定的B．由F2中出現的分離比推測，生物體產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離C．若F1產生配子時遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1：1D．若F1產生配子時遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成的個體比接近1：2：12、人類的膚色由A/a、B/b兩對等位基因共同控制，A/a、B/b分別位于兩對同源染色體上。AABB為黑色，aabb為白色，膚色深淺與顯性基因個數有關，每個顯性基因累加效果相同。一對基因型為AaBb的夫婦婚配，其子女膚色的描述中正確的是（）A．理論上分析，子女中膚色可出現4種表現型B．子女膚色與夫婦的膚色相同的基因型有3種C．子女膚色與夫婦的膚色一樣的概率為5/16D．子女表現黑色、白色的概率分別為9/16、1/163、下圖是某高等動物（2n=4）體內四個正在減數分裂的細胞，下列說法錯誤的是（

）A．圖中細胞分裂的順序為甲→乙→丁→丙B．甲細胞處于減數分裂Ⅰ前期，①和②發生了染色體互換C．除丁細胞外，甲、乙、丙細胞中都含有同源染色體D．乙細胞為初級精母細胞，丁細胞為次級精母細胞4、基因和染色體的行為存在著明顯的平行關系。下列哪項不是這一判斷的依據（

）A．在體細胞中，基因和染色體都是成對存在的B．成對的基因和同源染色體都是一個來自父方，一個來自母方C．基因有完整性和獨立性，但染色體的結構會發生變化D．在減數分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因與非同源染色體都會發生自由組合5、摩爾根曾明確表示過不相信孟德爾的遺傳理論，對薩頓的基因位于染色體上的學說更持懷疑態度，后來他通過果蠅眼色遺傳的雜交實驗，證明了薩頓的假說。如圖為部分果蠅眼色雜交實驗圖解（不考慮X、Y同源區段），下列相關敘述正確的是（）親本（P）子一代（F1）子二代（F1雌雄交配得到F2）紅眼（雌）、白眼（雄）紅眼（雌、雄）紅眼（雌、雄）：白眼（雄）=3：1A．薩頓通過觀察果蠅細胞的染色體變化規律，推出基因在染色體上B．摩爾根根據上述實驗結果，得出了白眼基因位于X染色體上的結論C．白眼雌果蠅的父本一定是白眼，群體中白眼雄果蠅數量少于白眼雌果蠅D．據表可知，紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交，可通過子代的眼色來辨別性別6、用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗大致步驟如下圖所示，有關敘述錯誤的是（）A．不能用含32P的培養基直接培養并標記噬菌體B．噬菌體入侵后利用大腸桿菌中的物質合成自身的DNA和蛋白質C．②過程中攪拌的目的是讓噬菌體的蛋白質外殼與其DNA分離D．沉淀物中檢測到較強的放射性表明噬菌體的DNA已注入大腸桿菌7、某小組用如圖所示的卡片搭建DNA分子結構模型，其中“P”有50個，“C”有15個。下列說法正確的是（

）A．“T”表示尿嘧啶，是DNA特有的堿基B．若要充分利用“P”和“C”，則需要10個“A”C．“D”與“P”交替連接排列在內側構成基本骨架D．“A”“P”“D”連在一起構成腺嘌呤核糖核苷酸8、現將DNA雙鏈都被15N標記的大腸桿菌放在含有14N的培養基中培養，分裂4次，下列說法中錯誤的是（

）A．1個DNA復制4次可得16個DNAB．離心后試管中會出現兩條DNA帶C．含有15N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為1/8D．含有14N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為7/89、圖是兩種細胞中遺傳信息的表達過程。據圖（甲細胞為原核細胞）分析，下列敘述錯誤的是（

）

A．兩種表達過程均要消耗能量B．甲、乙細胞中存在相同的堿基互補配對方式C．乙細胞中核糖體在mRNA上的移動方向是從右到左D．乙細胞中合成的mRNA需要通過核孔才能進入細胞質10、染色質由DNA和組蛋白等物質構成。DNA甲基化引起染色質的緊密程度發生變化，抑制基因表達；而乙酰化能增加基因上游啟動子的可訪問性，從而促進基因的轉錄。研究發現大豆體內的GmMYC2基因表達會抑制脯氨酸的合成，使大豆的耐鹽能力下降。下列敘述錯誤的是（）A．DNA甲基化可能通過降低基因轉錄水平而抑制基因表達B．可通過檢測DNA的堿基序列確定該DNA是否發生甲基化C．GmMYC2基因去甲基化或乙酰化后表達的蛋白質結構相同D．大豆相關基因啟動子發生乙酰化可使大豆的耐鹽能力下降11、基因突變是生物變異的根本來源，為生物的進化提供了豐富的原材料。下列關于基因突變的敘述正確的是（

）A．基因突變的結果均會破壞生物體與現有環境的協調關系B．DNA分子中發生堿基序列的改變一定會導致生物性狀的改變C．基因突變的不定向性是指不同DNA分子上均可發生基因突變D．抑癌基因突變而導致相應蛋白質活性減弱或失活，可能引起細胞癌變12、某男子表型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數分裂時異常染色體的聯會方式如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述錯誤的是（

）A．圖甲發生的可遺傳變異可能改變了基因的位置和數量B．在該男子的初級精母細胞中可能觀察到45條染色體C．若只考慮14號、21號染色體，理論上該男子產生精子的染色體組成有12種D．該男子與正常女子婚配生育出染色體組成正常女兒的概率為1/1213、近些年雖然醫療衛生條件有所改善，但人類遺傳病的發病率和死亡率卻有逐年增高的趨勢。下列關于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（

）A．調查某種遺傳病的發病率時，要在群體中隨機抽樣調查，并保證調查的群體足夠大B．唐氏綜合征屬于染色體數目異常遺傳病，貓叫綜合征屬于染色體結構異常遺傳病C．多基因遺傳病受兩對及兩對以上等位基因控制，群體中發病率高，不受環境影響D．進行遺傳咨詢和產前診斷等，在一定程度上能夠有效地預防遺傳病的產生和發展14、2022年諾貝爾生理學或醫學獎公布，獲獎者為瑞典生物學家斯萬特·帕博（SvantePbo）。該生物學家成功地從一塊4萬年的骨頭化石中測序了線粒體DNA的一個區域，使人類第一次獲得了自己已滅絕的原始人類基因序列。下列相關敘述錯誤的是（

）A．線粒體DNA不能遺傳給后代B．通過化石證據能夠證明生物有共同的祖先C．化石是指在自然作用下保存的古代生物的遺體、遺物等D．化石能夠揭示生物由簡單到復雜、由低等到高等的進化順序15、近年來，國家多次下達“抗生素使用限令”，其原因是抗生素的使用是一把雙刃劍，在殺死部分細菌的同時會產生耐藥性，而現在細菌的耐藥性越來越強，有效的藥物越來越少，若再不采取行動，終將面臨“無藥可用”的窘境。下列敘述中正確的是（

）A．抗生素的使用誘導細菌產生耐藥性的變異B．使用抗生素使細菌的耐藥性越來越強是自然選擇的結果C．長期使用抗生素會使細菌基因頻率發生改變而產生新物種D．細菌的耐藥性受位于同源染色體上的一對等位基因控制16、研究小組對校園某植物種群進行調查時，發現基因型為AA和aa的植株所占比例分別為15%和75%，假定各種基因型個體的生存能力相同。第二年再對該種群進行調查，發現基因型為AA和aa的植株所占比例分別為5%和65%。下列相關敘述錯誤的是（

）A．第二年調查時該種群中基因a的頻率為80%B．該種群中全部個體所含有的全部基因構成該種群的基因庫C．該種群前后兩年AA和aa的頻率發生了變化，說明該種群進化了D．生物進化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環境協同進化的過程二、非選擇題（本題包含5道小題，共52分）17、圖1表示某哺乳動物（2n=4）體內處于分裂期的三個細胞。圖2表示該哺乳動物的細胞在不同分裂時期的染色體數和核DNA數的相對值。回答下列問題：(1)僅根據圖1中甲細胞（填“能”或“不能”）確定該動物為雄性，理由是。(2)圖1中乙細胞所處時期對應圖2中的時期。若某細胞中的同源染色體正在進行聯會，則該細胞可能處于圖2中的時期。(3)減數分裂使成熟生殖細胞中的染色體數比原始生殖細胞中的減少一半的原因是。(4)該哺乳動物進行交配產生了一個染色體組成為XXY的后代，推測該后代的出現是由親代產生異常的（填“精子”“卵細胞”或“精子或卵細胞”）引起的。18、赫爾希和蔡斯在探究遺傳物質的本質過程中，做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗。圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌。請回答下列問題：(1)圖中錐形瓶內的大腸桿菌應為（標記/未標記），上述過程離心的目的是。(2)圖示實驗中，預期在B和C中出現很高放射性的是。(3)若要達到實驗目的，還需再設計一組用的實驗組，其余設置與圖示過程都相同。(4)獲得含有35S標記或32P標記的噬菌體的具體操作是。(5)實驗過程中，攪拌5min，被侵染細菌的成活率為100%，而上清液中仍有32P放射性出現，說明。(6)該實驗證明了。19、研究表明，circRNA可以通過miRNA調控P基因表達進而影響細胞凋亡，調控機制如圖所示。回答下列問題：(1)在細胞核中合成P基因mRNA時，需要以為模板。(2)miRNA是一種小型的RNA，它能與P基因mRNA結合的原因是，miRNA與P基因mRNA結合后能抑制P蛋白的合成，若抑制miRNA的合成，則可以（填“促進”或“抑制”）細胞凋亡。(3)circRNA是由細胞核中的某種前體mRNA通過剪切形成的小型RNA，當細胞中的circRNA合成減少時，（填“會”或“不會”）影響細胞凋亡，原因是。(4)上述調控機制在人體的多種組織細胞中都存在，如腎小球細胞。機體發生慢性腎炎會使腎小球細胞過度凋亡，從而引起腎功能衰竭。據圖分析，對由慢性腎炎引起的腎功能衰竭提出一種治療的思路：。20、普通小麥是目前世界各地栽培的重要糧食作物。某科研小組利用具有抗蟲基因的長穗偃麥草和普通小麥培育抗病新品種的育種過程如圖所示，其中A、B、C、D代表不同的染色體組，每組有7條染色體。回答下列問題：

(1)長穗偃麥草和普通小麥的雜交后代是高度不育的，原因是。雜交后代甲的形成原理是，體細胞中含有條染色體。(2)雜交后代乙與普通小麥雜交所得后代體細胞中染色體數最多有條。(3)圖中①過程采用的方法獲得單倍體植株進而培育出抗蟲新品種的育種方式為育種，該育種方法的優勢體現在。21、某雌雄異株的植物，其性別決定方式為XY型，該植物由基因A、a控制莖的高度（高莖和矮莖），由基因D、d控制花的顏色（紅花、粉紅花和白花，其中紅花對白花為不完全顯性）。科研人員用高莖紅花植株和矮莖白花植株作為親本進行正、反交實驗，所得F1均表現為高莖粉紅花；讓F1的雌雄植株進行雜交，所得F2的表型及比例為高莖紅花∶高莖粉紅花∶高莖白花∶矮莖紅花∶矮莖粉紅花∶矮莖白花＝3∶6∶3∶1∶2∶1。請回答下列問題：(1)分析上述雜交實驗結果，（填“能”或“不能”）確定這兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律；若不考慮基因位于X、Y染色體同源區段的情況，（填“能”或“不能”）確定這兩對相對性狀的遺傳都不屬于伴性遺傳，作出