河南省漯河市(2024年-2025年小學三年級語文)統編版綜合練習（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我能讀準拼音，寫好詞語。在童年的百花園里，我們看到了不同的美，過后，天空中出現了紅彤彤的火燒云；稻田上，有可愛的小燕子，花園里，有迷人的鮮花；海底，有能游動的魚兒……也許宇宙的另一邊，我們的童年還能相遇更多的。2、填空題（每題2分共5題）1）.先補充成ABB式的詞語，再選擇其中一個詞語寫句子。

懶________

興________

靜________

____________________2）.積累運用。

（1）爸爸告訴小華：“______________，______________。”不能只聽傳聞，要了解真相就得自己去看、去感受。（填寫8字詞語）

（2）下午三點，萬壽菊______________；五點，紫茉莉______________；月光花在七點左右______________自己的花瓣；夜來香在晚上八點______________；曇花卻在九點左右______________。（根據課文內容填空）

（3）詩中有大千世界，從白居易的詩句“人間四月芳菲盡，_______________”中我們懂得了山地氣候對植物生長的影響；從杜牧的詩句“________________，________________”中我們知道了清明節經常下雨的天氣特點。3）.根據課文填空

（1）“遲日江山麗，_______”，那是杜甫筆下的春意盎然；“綠陰不減來時路，_____”，那是曾幾筆下的夏日風光。

（2）春天來了，桃花開了，鴨子下水嬉戲了。看到這樣的景色，我不禁吟誦起蘇軾的詩句：“_____，_____。”

（3）這事用不著發愁，“_______，水來土掩”，到時候自然有應對的辦法。做事要有“_______，焉得虎子”的冒險精神，這樣成功的概率才大。

（4）初夏時節，我和媽媽來到山頂的寺廟里，我發現桃花竟然開得正盛，果然是“_______，_______”啊！4）.看拼音寫字詞。

qùwèi_______

dǒu_______動

海bīn_______

hézòu_______

liè_______人

chén_______重

煙wù_______

yán_______寒5）.看拼音寫詞語。

當通過轉播畫面qīngxī_______地看到神舟十七號huǎnhuǎn_______升空時，我興奮地shǒuwǔzúdǎo_________。我國的航天jìshù_______已經處于世界領先水平，我為自己是中國人而感到zìháo_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”中的“和”是_____，“鏡”指的是_____。（

）A．相安、和諧的意思；一面銅鏡B．平和；和緩；洞庭湖的湖面C．相安、和諧的意思；洞庭湖的湖面2）.“那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。”這句話中加點詞的意思是（）A．使容貌和衣著好看；裝飾。B．打扮出來的樣子；衣著穿戴。3）.我學會了在對話中正確地使用標點符號。下列句子中，標點符號使用正確的一項是（

）A．“不要緊，”小公雞說道：“第一次能這樣就很不錯了。”B．螞蟻隊長宣布，“今天搬運糧食，只許出力，不許偷嘴。”C．“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設了一個圈套啊！”D．“小蜘蛛，你吃飽了嗎”？老屋問。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.媽媽下班回到家累得_________。（把句子補充完整）5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

一戶

大雨

驚恐地

想

一場

人家

默默地

說

一堆

巨響

喃喃地

抓

一聲

碎石

緊緊地

喊2）.連一連。

qián

gāng

xiān

xì

fù

缸

隙

腹

鉗

掀6、排序題（每題5分共2題）1）.根據《荷花》一文，將下面錯亂的句子重新排序，填上序號

()我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。

()風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。

()一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。

()蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。

()不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。2）.給下面的句子排序，把序號寫在橫線上。

_______它腿上沾滿了泥土，鼻里噴著熱氣，使足了勁耕耘著土地。

_______有一天，我坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛。

_______我想我們是多么需要有牛這樣的精神和意志啊！

_______看著看著，眼前好像浮現出一幅畫，手中的小銅牛活了，成了一頭大牛，正走在遼闊的田野上。

_______我是“小牛”，我也要“耕耘”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我會選材。（下面素材，哪些可寫進習作中呢？在合適材料后面打“√”。）

(1)大熊貓身上的毛有些是白色的，有些是黑色。(

)

(2)大熊貓生活的環境特點以及愛好。(

)

(3)大熊貓與貓的區別。(

)

(4)介紹一件有關大熊貓的事，說明大熊貓與其他動物很友好。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。瀑布葉圣陶還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。山路忽然一轉，啊，望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時時來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵。1．從詩歌中找出下列詞語的近義詞。

仿佛(

)

雄偉(

)

2．瀑布的聲音像_______________，又像_______________。

3．在詩歌第三小節中，作者把瀑布比作_______、_______、_______、_______。

4．詩歌按照_____________的順序來描寫瀑布的。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

我們的生活是這樣的多姿多彩，想想你印象最深的一種事物或最開心的一件事，把它寫下來，和大家一起分享美好吧。記得給習作加個題目。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀一《肥皂泡》節選這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1．運用多種方法理解詞語和句子的意思。

(1)聯系生活經驗可知，“玲瓏嬌軟”寫出了肥皂泡_______的特點；“四散分飛”寫出了肥皂泡_________的樣子。

(2)讀畫橫線的句子，想一想，作者說“肥皂泡吹起來很美麗”是因為_______

2．選文作者是_______，用“雙橫線”畫出描寫“扇得好時”肥皂泡形態變化的句子。

3．用曲線“

”畫出描寫“我們”看肥皂泡時的樣子的句子，讀這些句子，想一想這些句子寫出了我們當時

的心情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

斗

抖

(

)動

戰(

)

(

)爭

顫(

)

吟

鈴

(

)聲

(

)詩

歌(

)

電(

)

道

到

(

)路

(

)處

(

)達

(

)德2）.給畫橫線的字詞選擇合適的解釋。（填序號）

（1）天門中斷楚江開(

)①從中間斷開。

②中途停止或斷絕。

（2）碧水東流至此回(

)①還，走向原來的地方。②回旋，回轉。

（3）湖光秋