PAGE第4頁,共13頁濟南師范學校畢業論文管理細則（試行）第一部分：宗旨1.在教務處統一管理下，由各部室具體組織，對學生基本知識、基本理論和基本技能、科研意識、科研潛力及科研能力進行總測試。2.訓練并提高學生的科研基本功，培養學生綜合運用所學知識，獨立分析問題、解決問題的能力，督促學生拓展知識面，提高邏輯思維能力與寫作功底，為以后進行科學研究、撰寫專業學術論文打下良好的基礎。3.通過理論聯系實踐的過程，使學生初步掌握科研工作的基本程序和方法，能夠完成簡單的調查研究，能夠起草科研工作計劃、總結、報告等內容。4.檢驗并提高學校教學質量，提高專科學歷小學師資的培養層次。第二部分：對畢業論文的界定5.畢業論文從文體上屬于議論文中的學術論文。畢業論文是高等院校畢業生提交的一份有一定的學術價值的文章，是大學生完成學業的標志性作業，是對學習成果的綜合性總結和檢測，是學生從事科學研究的最初嘗試，是在教師指導下所取得的科研成果的文字記錄，也是檢驗學生掌握知識的程度、發現問題、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。6.畢業論文的內容一般有以下幾種，一種是解決學科中某一問題的，用自己的研究成果加以回答；一種是只提出學科中某一問題，綜合別人已有的結論，指明進一步探討的方向；再一種是對所提出的學科中某一問題，用自己的研究成果，給予部分的回答。第三部分：畢業論文選題7.第四學年的第二學期，教務處組織相關部室為畢業生提供一定數量的指導教師。一般根據各大專部學生數按照一定的比例關系來確定。原則上以講師及講師以上職稱的教師作為指導教師（其他職稱低于講師的教師，經審核后方可作為指導教師）。經學校批準，教務處確定本年度畢業論文指導教師。8．各部室根據教務處提供的指導教師分配情況（見附件五），組織本部畢業生完成學生選報導師工作，并將選報情況反饋教務處。9．教務處協調各部室，按照師生比1：8的比例，完成教師選學生工作。在師生雙選過程落選的學生，重新選報并確定指導教師。10．各部室以指導教師為單位成立撰寫小組，組織并指導學生完成論文選題工作，確定撰寫進度及任務，并將選題情況及學生、指導教師分配情況報送教務處。11．學生可以在無指導教師的情況下自由撰寫，但必須嚴格遵守畢業論文的撰寫進度。教務處根據題目情況，指定負責其答辯工作的部室。12．在第四學年第二學期末，教務處組織各班級填寫“畢業論文成績填報表（學生用）”（見附件一），并于規定時間報送教務處。13．在第四學年第二學期末，各部室填寫“畢業論文成績填報表（教師用）”（見附件三）報送教務處。第四部分：畢業論文的撰寫進程14.畢業論文撰寫總進度表：進程階段安排時間師生雙選并成立論文指導小組上半年4月～5月完成畢業論文初稿下半年9月下旬完成畢業論文終稿下半年11月下旬第一輪畢業論文答辯下半年11月中下旬～12月下旬報送畢業論文答辯成績第二年1月中旬進行第二輪師生雙選第二年1月第二輪畢業論文答辯并報成績第二年4月（1）觀點正確，證據有力，論證充分，資料翔實，理論分析比較深入，理論緊密結合實際。（2）結構嚴謹，層次清楚，文字通順，無錯別字。（3）在某些方面確有一定的突破與創新，回答與解決了較為重要的理論或實際問題，確有一定的學術價值或應用價值。第二檔：良好（75分至89分）（1）觀點正確，論據有力，論證充分，資料翔實，理論分析比較深入，理論結合實際較好。（2）結構嚴謹，層次清楚，文字通順，無錯別字。（3）論證主題有一定價值。第三檔：及格（60分至74分）（1）基本觀點正確，論據較有力，論證較充分，資料較充實，理論分析不夠深入，理論結合實際較差。（2）結構尚合理，層次尚清楚，文字尚通順，無錯別字。第四檔：不及格（59分及以下）（1）基本觀點有誤，論據無力，缺乏論證，資料貧乏，分析膚淺，理論脫離實際。（2）結構混亂，層次不清，文字不通順，錯別字較多。22．在畢業論文的撰寫進程中（第15條），未按時完成指導教師安排的任務者，其畢業論文成績降一等級處理。23．畢業論文答辯活動結束后，各部室將學生畢業論文答辯成績填入“畢業論文成績填報表（教師用）”（見附件三），以部室為單位交教務處。同時將學生的畢業論文一并交教務處。24．教務處將論文成績填入“畢業論文成績填報表（班級用）”（見附件一），并將復印件印發只給畢業班的班主任。第七部分：對畢業論文成績不合格學生的處理25．學校將為畢業論文成績不合格的學生組織第二輪答辯。第二輪再不合格的學生，畢業后向學校提出第三輪答辯申請，學校將視具體情況審批。26．學生在第二輪或第三輪撰寫與答辯中，原則上應由原指導教師指導，若更改指導教師，應在原部室主任主持下，重選指導教師。27．第二輪或第三輪撰寫與答辯是否自由撰寫，可由學生自己決定。28．畢業論文成績記入學生檔案。第八部分：對優秀畢業論文的獎勵29．對各部室推薦的優秀畢業論文進行表彰，在第二學期舉行優秀畢業論文答辯展示活動，并將優秀畢業論文推薦在校刊上發表。第九部分：畢業論文相關附件附件一：畢業論文成績填報表（班級用）附件二：畢業論文封面附件三：畢業論文成績填報表（教師用）附件四：畢業論文答辯評議表附件五：畢業論文指導教師信息表附件六：畢業論文指導教師選報表附件七：畢業論文格式規定濟南師范學校二○○八年十月附件一：濟南師范學校20級畢業論文成績填報表（班級用）班級：學號姓名題目指導教師成績注：1.請按學號順序填寫。填寫完畢后，于規定時間交教務處。2.“成績”一欄填寫優秀、良好、及格或不及格。附件二：山東省濟南師范學校畢業論文題目：姓名方向班級學號指導教師時間20年月日附件三：濟南師范學校20級畢業論文成績填報表（教師用）部室：指導教師人數：指導學生人數：實交：未交：填報時間：班級學號姓名指導教師成績注：1.請按班級及學號順序填寫，“成績”一欄按如下格式填寫：“91（優）”。2.本表填寫完畢后，于答辯前交教務處及班主任各一份。附件四：濟南師范學校20級畢業論文答辯評議表評議人：評議時間：20年月日答辯人姓名答辯人班級論文題目指導教師評議內容答辯成績（滿分100分）附件五：濟南師范學校20～20學年20級畢業論文指導教師信息表部室指導教師職稱專業及研究方向附件六：濟南師范學校20～20學年20級畢業論文指導教師選報表部室指導教師選報學生姓名附件七：濟南師范學校畢業論文格式規定1．基本要求字數：3000—5000字左右。其中，摘要為300字左右。結構：包括封面、前言、目錄、摘要、關鍵詞、綜述、正文、參考文獻和注釋等。2．基本格式(1)封面：由學校統一印制發放。樣式見附件二。(2)前言：作者寫在論文之前所需要提前交代的問題，篇幅一般不超過1頁。（可根據需要編排或省略）(3)目錄：將文內章節標題依次排列，與論文內容一一對應(可以省略)。(4)摘要：應以最簡潔的語言介紹論文的內容要點，其中包括目的、研究方法、成果、結論及意義等，并注意突出論文中的新論點、新見解或創造性的成果。(5)關鍵詞：在摘要后列出3-5個關鍵詞。(6)綜述：主要是對當前學術界對論文所研究范疇相關的研究進展和狀況等。（可根據需要編排或省略）(7)正文：學位論文的主體和核心部分。其行文方式和文體的格局，畢業生可根據自己研究課題的表達需要的不同而變化，靈活掌握。論文中的計量單位、制圖、制表、公式、縮略詞和符號必須遵循國家的有關規定。(8)參考文獻：在正文后用標準格式列出。(9)注釋：論文中所引用資料或數據應以“加方括號的數字上標”標出，如“□□□□[1]”，且序號應與論文注釋部分相對應。3．打印與裝訂(1)論文需用A4復印紙，打印或手抄