蘇教版六年級英語上冊全冊全冊教學計劃一、教學內(nèi)容本冊教材共分12個單元，主要內(nèi)容包括：人與自我、人與社會、人與自然三大主題。每個單元由話題、詞匯、句型、語音、聽力、口語、閱讀、寫作、語法等部分組成。具體內(nèi)容如下：1.Unit1:MyClassroomandMySchool主要介紹教室和學校的環(huán)境，學習使用方位詞和描述物品的詞匯。2.Unit2:MyBodyandHealth3.Unit3:MyFamilyandFriends學習家庭成員和朋友的關系，增進親情和友情。4.Unit4:MyBirthdayandHolidays學習生日和節(jié)日的慶祝方式，了解不同國家的節(jié)日習俗。5.Unit5:TimeandSeasons學習時間季節(jié)的表達方式，認識時間季節(jié)的變化。6.Unit6:FoodandDrink學習食物和飲料的詞匯，了解健康飲食的重要性。7.Unit7:AnimalsandPlants學習動物和植物的特點，培養(yǎng)對大自然的熱愛。8.Unit8:PlacesandActivities學習地點和活動的詞匯，擴展生活經(jīng)驗。9.Unit9:ClothesandAccessories學習衣物和配飾的詞匯，了解服飾文化。10.Unit10:HousesandFurniture學習房屋和家具的詞匯，了解居住環(huán)境的變化。11.Unit11:JobsandPeople學習職業(yè)和人物的詞匯，認識各種職業(yè)的特點。12.Unit12:NatureandEnvironment學習自然和環(huán)境的詞匯，提高環(huán)保意識。二、教學目標1.能聽懂、說出一日常生活中的基本詞匯，如教室、學校、家庭成員、節(jié)日等。2.能用英語簡單描述自己的外貌、身體部位和健康狀況。3.能用英語詢問時間、季節(jié)、天氣等，并作出相應回答。4.能用英語簡單表達食物、飲料的喜好，了解健康飲食。5.能聽懂、說出一篇小故事的主要內(nèi)容，并能進行角色扮演。6.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和自主學習能力。三、教學難點與重點1.重點：詞匯的學習和運用，句型的掌握。2.難點：語法知識，如時態(tài)、語態(tài)的運用。四、教具與學具準備1.教具：教材、多媒體設備、黑板、粉筆、掛圖、卡片等。2.學具：課本、練習本、文具、錄音機、耳機等。五、教學過程1.熱身（5分鐘）：唱英文歌、做游戲，營造輕松的課堂氛圍。2.引入（10分鐘）：通過圖片、實物等引出本節(jié)課的主題。3.講解（20分鐘）：講解新詞匯、句型，讓學生跟讀、模仿。4.練習（15分鐘）：分組練習，學生相互對話，鞏固所學知識。5.課堂活動（15分鐘）：小組活動，如角色扮演、游戲等，提高學生的實際應用能力。六、板書設計1.課題：本節(jié)課的主題。2.關鍵詞：本節(jié)課的重點詞匯。3.句型：本節(jié)課的主要句型。七、作業(yè)設計1.抄寫本節(jié)課的關鍵詞匯，每個單詞5遍。2.用本節(jié)課的句型寫一篇小作文，描述自己的日常生活。3.聽錄音，跟讀本節(jié)課的內(nèi)容，提高發(fā)音和聽力。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：回顧本節(jié)課的教學效果，找出不足之處，為下一節(jié)課做好準備。2.拓展延伸：鼓勵學生參加英語角、英語競賽等活動，提高學生的英語水平。重點和難點解析一、詞匯的學習和運用詞匯是英語學習的基礎，本冊教材涵蓋了大量的詞匯，包括名詞、動詞、形容詞等。學生需要掌握這些詞匯的基本含義和用法，能夠靈活運用到實際情境中。例如，在Unit1中，學生需要學習教室和學校的環(huán)境相關的詞匯，如“desk”、“chair”、“blackboard”等。在Unit2中，學生需要學習與身體和健康相關的詞匯，如“head”、“eye”、“healthy”等。教師在教學過程中應該注重詞匯的講解和練習，讓學生能夠正確地聽、說、讀、寫這些詞匯，并能夠運用到實際對話中。二、語法知識的掌握本冊教材中涉及了一些基本的語法知識，如時態(tài)、語態(tài)等。學生需要理解和掌握這些語法知識的用法，能夠正確地運用到句子中。例如，在Unit5中，學生需要學習時間狀語從句的用法，如“Whenitistimeforlunch,wegotothecanteen.”。在Unit11中，學生需要學習定語從句的用法，如“ThemanwhoisspeakingtoJohnishisteacher.”。教師在教學過程中應該通過例句和練習來講解和鞏固這些語法知識，讓學生能夠熟練地運用到寫作和口語中。三、聽力和口語的培養(yǎng)聽力和口語是英語交流的基礎，學生需要通過聽力和口語的練習來提高自己的英語水平。本冊教材中包含了許多聽力材料和口語練習，教師應該充分利用這些材料，通過聽寫、聽力測試、口語對話等方式來培養(yǎng)學生的聽力和口語能力。例如，在Unit6中，學生需要聽懂一段關于食物和飲料的對話，并能夠用英語描述自己喜歡的食物和飲料。教師可以組織學生進行小組對話，讓他們練習用英語表達自己的喜好和意見。四、閱讀和寫作的提高閱讀和寫作是英語學習的重要環(huán)節(jié)，學生需要通過閱讀和寫作的練習來提高自己的英語理解能力和表達能力。本冊教材中包含了許多閱讀材料和寫作練習，教師應該充分利用這些材料，通過閱讀理解、作文寫作等方式來培養(yǎng)學生的閱讀和寫作能力。例如，在Unit7中，學生需要閱讀一篇關于動物和植物的文章，并能夠用英語寫出自己對動物和植物的看法。教師可以引導學生進行思考和討論，讓他們練習用英語表達自己的觀點和意見。通過關注這些重點和難點，教師可以更好地指導學生進行英語學習，提高他們的英語水平。同時，教師還應該根據(jù)學生的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整和補充，確保學生能夠全面掌握英語知識，提高英語運用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解詞匯和句型時，使用豐富的語言語調(diào)，夸張的表情和動作，引起學生的興趣和注意力。通過模仿、重復和夸張的方式，幫助學生更好地理解和記憶。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解和練習環(huán)節(jié)，注意控制時間，避免拖延，確保學生有足夠的時間進行吸收和練習。3.課堂提問：通過提問的方式，激發(fā)學生的思考和參與。針對不同層次的學生，設計不同難度的問題，鼓勵他們積極回答，增強自信心。4.情景導入：通過圖片、實物或故事等情景導入，引發(fā)學生的興趣和好奇心。例如，在講解Unit6中的食物和飲料詞匯時，可以帶來一些實物，讓學生觸摸和品嘗，激發(fā)他們對詞匯的學習興趣。教案反思：1.教學內(nèi)容的選取：在教案設計中，要根據(jù)學生的實際情況和興趣，選取合適的教學內(nèi)容。注意內(nèi)容的難易程度，避免過于簡單或過于困難，確保學生能夠積極參與和學習。2.教學活動的設計：設計多樣化的教學活動，如游戲、角色扮演、小組討論等，激發(fā)學生的興趣和參與。同時，要確保活動的目的性和實用性，與教學內(nèi)容緊密相關。3.教學方法的運用：靈活運用不同的教學方法，如講解、示范、練習等，適應學生的學習風格和需求。同時，要注重教學方法的創(chuàng)新和變化，保持學生的學習動力和興趣。