Unit4MyFavouriteSubjectInthisunit,youwilltalkaboutschoolsubjects.nameyourfavouritesubjectandexplainwhy.useconjunctionssuchasand,but,andbecausetojoininformationtogether.discovertheimportanceoflearningdifferentschoolsubjects.SectionAWhydoyoulikethissubject?SectionApronunciation通過本課時學習，我能夠：用恰當的聽前策略聽懂討論最喜歡科目及原因的對話，并獲取、梳理對話中生生之間以及師生之間談論該話題可涉及到的內容，交際用語以及句型。（學習理解)發雙元音和句子連讀，并分角色表演對話。（應用實踐）在班級內，與同學進行多輪次對話，談論最喜歡的課程及原因。（遷移創新）學習目標Review:Completethesentences.What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis

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（有趣的）.EnglishinteerestingReview:Completethesentences.What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis

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（好玩的）.ITfunReview:Completethesentences.What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis

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（令人興奮的）.PEexcitingReview:Completethesentences.What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis

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（容易的）tolearn.geographyeasy2a:Listentotheconversationandfillintheblanks.interestingusefuldifficult2b:Readtheconversationandcompletethetable.historyIt’sinterestingtolearnaboutthepast.EnglishIt’susefulandtheteacherisreallynice.mathHeisgoodwithnumbers.Keypointsinterestingusefuldifficult學習關于......的知識擅長與......打交道的幫助某人做某事2c:Listentotheconversationagainandpayattentiontothewordsthatlinktogether.Thenrole-playtheconversation.interestingusefuldifficult2c:Listentotheconversationagainandpayattentiontothewordsthatlinktogether.Thenrole-playtheconversation.連讀(Linking)在同一個意群中，前后相連的兩個單詞之間，前一個單詞末尾的輔音和后一個單詞詞首的元音有時可連起來讀，這種現象被稱為連讀。連讀現象是在語言交際中，特別是隨著語速的加快而自然產生的，可用符號“

”表示。常見的連讀情況有以下兩種。(1)輔音+元音當前一個詞的詞尾是輔音，后一個詞以元音開頭時，這兩個詞可以連讀。例如:It'sagoodidea. Comeon,Jack! Isitonthedesk? Lookatit. Letmegetit. Canyouplaygameswithus? (2)r/re+元音當前一個詞的詞尾是r或re，后一個詞的詞首是元音時，這兩個詞可以連讀，中間增加一個/r/音。例如:Asktheteacherforit. Ineedapairofsportsshoesforschool. Listenandrepeat.雙元音雙元音（diphthongs）之間有平滑的過渡，也就是說，雙元音中的發音牽涉到兩種不同的舌位，并且從其中一種舌位滑動到另一舌位。雙元音音素由兩個元音組成，發音時由一個元音向另一個元音滑動，口型有變化。前一個元音發音清晰響亮，且時間長；后一個元音發音模糊軟弱，且時間短。特別要注意的三點是：(1)不要將前后兩個音斷開，應連貫成為一個整體；(2)不要因為后一個元音發音短小而將其忽略；(3)發音時滑動過程要完整，時間要充分。2d:Whatdoyouthinkofyourschoolsubject?Putthemindoferentgroups.PEmusicartgeographyhistoryChinesemathEnglishChinesemathEnglishPEITbiologyTalkaboutyourschoolsubjectaccordingtothemindmap.IthinkChinese,mathandEnglishareusefulandimportant.Talkaboutyourschoolsubjectaccordingtothemindmap.Ithinkgeographyandhistoryaredifficult.Talkaboutyourschoolsubjectaccordingtothemindmap.IthinkITandbiologyareeasy.Talkaboutyourschoolsubjectaccordingtothemindmap.Ithink...檢測：根據對話內容，從方框內的選項中填入最佳選項。Ms.Gao: Goodafternoon,Ella.Ella: Goodafternoon,Ms.Gao.Ms.Gao: ________Ella: IhaveEnglishandPEfirst.Ms.Gao: ________Ella: IlikeEnglishbecauseit’sfun, butIdon’tlikePE.Ms.Gao: Why?Ella: ________Ms.Gao: Buteverysubjectisimportant. ________Ella: Mathsandhistory.Ms.Gao: ________Ella: Maths,becauseit’suseful.BecausePEishardtome.Whatotherclassesdoyouhavetoday?Howoldareyou?MayIhave

yourname?Whatclassesdoyouhavetoday?Doyoulikethosesubjects?What’syourfavouriteclass?EFABG檢測：根據漢語提示，補全句子。1. 我每周二早晨有歷史課。 I________________onTuesdaymornings.2. 地理對我來說很困難。

___________

is________me.3. –你今天有什么課？–________

________doyouhavetoday? –我有生物和歷史課。 –________

________________________________.havehistoryGeographyhardWhatclassesIhavebiologyandhistory檢測：根據漢語提示，補全句子。–你最喜歡的科目是什么？ –What’s________________________? –我最喜歡的科目是數學。 –________________________________________.

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