一年級下數學教案求被減數的簡單實際問題蘇教版我今天要教的是求被減數的簡單實際問題，這是小學一年級下冊的數學教案，使用的教材是蘇教版。一、教學內容我今天要教的章節是《減法初步》，具體內容包括：理解被減數、減數和差的概念；掌握減法的基本運算規則；能夠解決簡單的實際問題。二、教學目標通過今天的學習，我希望學生們能夠理解被減數、減數和差的概念，掌握減法的基本運算規則，并且能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題。三、教學難點與重點教學難點是讓學生理解被減數、減數和差的概念，以及如何運用減法解決實際問題。教學重點是讓學生掌握減法的基本運算規則。四、教具與學具準備我已經準備好了黑板、粉筆、練習本和一些實際問題的小道具，比如蘋果、小棍子等。五、教學過程1.引入：我會用一些實際問題引入，比如“如果有3個蘋果，拿走2個，還剩幾個？”讓學生們思考并回答。2.講解：我會然后在黑板上用粉筆寫出一些減法題目，比如“32=？”我會講解被減數、減數和差的概念，以及減法的基本運算規則。3.練習：我會讓學生們在練習本上做一些減法題目，然后選取一些題目在黑板上講解，讓學生們一起完成。4.應用：我會用一些實際問題讓學生們運用所學的知識，比如“如果我有5元錢，買了一支鉛筆3元，還剩幾元？”六、板書設計板書設計如下：被減數減數=差例如：32=1七、作業設計作業題目：1.請列出5個減法題目，并計算出答案。作業答案：1.5個減法題目的答案自有多樣性，比如72=5,83=5等。2.如果有7個橘子，拿走3個，還剩4個。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：可以讓學生們自己想一些實際問題，并用所學的減法知識解決，比如“如果我有一天有10個糖果，我吃掉了3個，還剩幾個？”這樣可以讓學生們更好地理解和運用所學的知識。重點和難點解析1.學生對被減數、減數和差的概念的理解；2.學生對減法基本運算規則的掌握；3.學生解決實際問題的能力。我通過舉例和講解，讓學生們明確被減數、減數和差的概念。我解釋說，被減數就是要求解的數，減數就是要從被減數中減去的數，差就是減法運算的結果。我用實際的例子來說明，比如“我有3個蘋果，拿走2個，還剩1個”，這里的3個蘋果就是被減數，2個蘋果就是減數，剩下的1個蘋果就是差。我通過具體的減法題目，讓學生們練習并掌握減法的基本運算規則。我強調了從被減數的個位開始減，如果不夠減就向十位借位的規則。我讓學生們反復練習，直到他們能夠熟練地運用這個規則。然后，我通過一些實際問題，讓學生們運用所學的知識。我發現，有些學生在解決實際問題時，還是會有困難。他們可能會忘記減法的規則，或者不知道如何將實際問題轉化為減法運算。因此，我需要耐心地指導他們，讓他們能夠將所學的知識應用到實際問題中。在教學過程中，我還注意觀察學生的反應和學習情況。我發現，有些學生在聽課時很專注，能夠積極地回答問題并進行練習；而有些學生則顯得有些漫不經心，對于問題和練習不夠積極。對于這種情況，我會在課后找這些學生談話，了解他們的學習困難和問題所在，并給予他們個別指導。在教學過程中，我還注重與家長的溝通。我會定期向家長了解學生在家的學習情況，并給予家長一些指導和建議，讓他們能夠在家中更好地輔導學生。同時，我也會向家長反饋學生的學習情況和進步，讓他們能夠及時了解學生的情況。本節課程教學技巧和竅門在今天的課程中，我運用了一些教學技巧和竅門，以幫助學生們更好地理解和掌握減法的知識。我注重了語言語調的運用。在講解減法概念和運算規則時，我盡量使用簡單明了的語言，并注意語調的抑揚頓挫，讓學生們能夠更好地跟隨我的講解。我還運用了一些比喻和例子，使得抽象的減法概念更加生動形象，讓學生們更容易理解。我合理分配了時間。在講解減法概念和運算規則時，我給了學生們足夠的時間進行理解和消化。我還設置了一些練習題目，讓學生們在課堂上進行實際操作，以加深對知識的理解。在時間分配上，我也注意留出足夠的時間進行課堂提問和解答學生的問題，以保證學生們能夠充分參與到課堂中來。我在課堂提問上了一些小竅門。我根據學生的學習情況，設計了一些有針對性的問題，以檢查他們對減法概念和運算規則的理解。我在提問時，盡量讓問題簡單明了，并給予學生們一定的提示，讓他們能夠輕松地回答出來。我還鼓勵學生們積極思考和發表自己的觀點，以培養他們的思維能力和口語表達能力。在情景導入方面，我運用了一些實際問題，讓學生們能夠將所學的知識與實際生活聯系起來。我通過展示一些蘋果和糖果等小道具，讓學生們直觀地感受到減法運算的過程，并能夠更好地理解減法的意義。總的來說，我認為今天的教學還是成功的。我通過運用一些教學技巧和竅門，幫助學生們更好地理解和掌握減法的知識。在今后的教學中，我將繼續探索和嘗試更多的教學方法，以提高教學效果，讓學生們能夠更好地學習和成長。課后提升為了讓學生們能夠鞏固今天所學的減法知識，我為他們設計了一些課后練習題。這些題目既包括了簡單的減法運算，也包括了實際問題的解決。1.請列出5個減法題目，并計算出答案。題目如下：73=95=128=1510=1812=答案如下：1.題目答案不唯一，例如：73=495=4128=41510=51812=62.如果我有一天有10個糖果，我吃掉了4個，還剩6個。3.如果一個籃子里有7個蘋果，拿走3個蘋果后，還剩4個蘋果。4.如果一個水池里原來有18升水，流出5升水后，還剩13升水。5.如果一個班級有30名