Unit3TimesChange！DevelopingideasWriting教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期英語外研版（2019）選擇性必修第二冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3TimesChange！DevelopingideasWriting教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期英語外研版（2019）選擇性必修第二冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于外研版（2019）選擇性必修第二冊Unit3TimesChange！DevelopingideasWriting部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過討論不同時代的變化，學(xué)會如何撰寫一篇關(guān)于"TimesChange!"的議論文。學(xué)生需要能夠運用所學(xué)的詞匯和句型，表達自己的觀點，并進行有效的論證。

教學(xué)重點：

1.掌握并運用本課新學(xué)的詞匯和句型。

2.學(xué)會如何組織文章結(jié)構(gòu)，進行有效的論證。

3.提高學(xué)生的寫作能力和批判性思維能力。

教學(xué)難點：

1.如何運用所學(xué)的詞匯和句型表達自己的觀點。

2.如何進行有效的論證，使文章有邏輯性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要聚焦于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的四個方面：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.語言能力：能夠運用本課新學(xué)的詞匯和句型，流暢地表達自己的觀點，并進行有效的討論和論證。

2.文化意識：通過討論不同時代的變化，培養(yǎng)學(xué)生對不同文化的理解和尊重，提高他們的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析不同時代的變化，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力，使他們能夠獨立思考，提出自己的觀點，并進行有效的論證。

4.學(xué)習(xí)策略：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動探索和解決問題的能力，使他們能夠獨立完成寫作任務(wù)，并進行有效的自我評估和反思。重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生能夠掌握并運用本課新學(xué)的詞匯和句型。

2.學(xué)生能夠?qū)W會如何組織文章結(jié)構(gòu)，進行有效的論證。

3.學(xué)生能夠提高寫作能力和批判性思維能力。

難點：

1.如何運用所學(xué)的詞匯和句型表達自己的觀點。

2.如何進行有效的論證，使文章有邏輯性。

解決辦法：

1.通過小組討論和角色扮演等活動，讓學(xué)生在實際情境中運用新學(xué)的詞匯和句型，加強語言實踐。

2.提供樣例和指導(dǎo)，讓學(xué)生了解并掌握文章的基本結(jié)構(gòu)，通過仿寫和改寫等方式，逐步提高學(xué)生的論證能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生進行批判性思考，提出自己的觀點，并通過辯證式討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《外研版（2019）選擇性必修第二冊》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括不同時代的圖片、圖表和視頻，以幫助學(xué)生更好地理解討論的主題。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗部分，因此無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合小組討論和寫作的環(huán)境，包括分組討論區(qū)和寫作區(qū)，以確保學(xué)生有足夠的空間進行學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對不同時代變化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道不同時代的變化是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同時代的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受不同時代的變化。

簡短介紹不同時代變化的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.不同時代變化基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解不同時代變化的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解不同時代變化的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹不同時代變化的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.不同時代變化案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解不同時代變化的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的不同時代變化案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解不同時代變化的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用不同時代變化解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與不同時代變化相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對不同時代變化的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)不同時代變化的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括不同時代變化的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)不同時代變化在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用不同時代變化。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于不同時代變化的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理本節(jié)課的知識點主要圍繞外研版（2019）選擇性必修第二冊Unit3TimesChange！DevelopingideasWriting部分。以下是對本節(jié)課知識點的詳細(xì)梳理：

1.詞匯知識點：

-掌握描述不同時代變化的詞匯，如：tradition,modernization,advancement,transformation等。

-學(xué)會使用表示比較和對比的詞匯，如：contrast,compare,differ,similarity等。

-理解并運用與個人觀點表達相關(guān)的詞匯，如：opinion,view,believe,think等。

2.語法知識點：

-掌握現(xiàn)在時態(tài)和過去時態(tài)的運用，特別是在描述不同時代變化時的時間背景。

-學(xué)會使用定語從句和賓語從句，以豐富文章的表達和描述。

-運用條件狀語從句和虛擬語氣，表達假設(shè)和愿望。

3.句型知識點：

-學(xué)會使用常見的句型結(jié)構(gòu)，如：Therebe句型，表達存在；主系表句型，表達狀態(tài)。

-掌握表達個人觀點和態(tài)度的句型，如：Ibelievethat...,Inmyopinion,...等。

-學(xué)會使用疑問句和反駁句，以增加文章的互動性和說服力。

4.篇章結(jié)構(gòu)知識點：

-了解并掌握文章的基本結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論部分。

-學(xué)會如何進行有效的段落劃分，使文章內(nèi)容有條理和邏輯性。

-掌握連接詞和過渡語的使用，以增強文章的連貫性和流暢性。

5.寫作技巧知識點：

-學(xué)會如何提出自己的觀點并進行有效的論證。

-掌握如何使用事實、例子和證據(jù)來支持自己的觀點。

-學(xué)會如何進行自我評估和修改，以提高寫作質(zhì)量。板書設(shè)計本節(jié)課的板書設(shè)計旨在幫助學(xué)生清晰地理解和記憶不同時代變化的相關(guān)知識點，同時激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計將包括以下幾個部分：

1.課題：TimesChange!

2.不同時代變化的詞匯列表：

-tradition

-modernization

-advancement

-transformation

-contrast

-compare

-differ

-similarity

3.語法知識點：

-現(xiàn)在時態(tài)與過去時態(tài)的運用

-定語從句與賓語從句

-條件狀語從句與虛擬語氣

4.句型結(jié)構(gòu)：

-Therebe句型

-主系表句型

-表達個人觀點的句型

-疑問句與反駁句

5.篇章結(jié)構(gòu)：

-引言、主體、結(jié)論的基本結(jié)構(gòu)

-段落劃分與連接詞使用

6.寫作技巧：

-提出觀點與論證

-使用事實、例子與證據(jù)

-自我評估與修改

板書設(shè)計將以簡潔明了的方式呈現(xiàn)，突出重點，準(zhǔn)確精煉，概括性強。同時，通過藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)反思與改進在本節(jié)課結(jié)束后，我將進行教學(xué)反思，評估教學(xué)效果，并識別需要改進的地方。

首先，我會回顧課堂的導(dǎo)入部分。我使用了開場提問和圖片展示的方式，但可能會考慮增加一些互動性更強的小游戲或活動，以更好地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的興趣。

接著，我會思考基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)。我講解了一些基本概念和組成部分，但可能會發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于不同時代變化的理解仍然存在困難。為了解決這個問題，我可以準(zhǔn)備一些具體的例子，讓學(xué)生通過觀察和分析，更好地理解不同時代變化的實質(zhì)。

然后，我會反思案例分析環(huán)節(jié)。我選擇了幾個典型的案例進行分析，但可能會發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于如何應(yīng)用這些案例到自己的寫作中仍然有些迷茫。為了解決這個問題，我可以提供一些寫作模板或示例，讓學(xué)生在分析案例的基礎(chǔ)上，嘗試自己動手寫一寫，以加深他們的理解和記憶。

最后，我會反思課堂展示與點評環(huán)節(jié)。我讓學(xué)生上臺展示和點評，但可能會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表達能力和邏輯性有待提高。為了解決這個問題，我可以提供一些演講技巧的培訓(xùn)，或者組織一些模擬演練，讓學(xué)生有更多的機會進行表達和練習(xí)。

根據(jù)教學(xué)反思的結(jié)果，我會制定一些改進措施，并在未來的教學(xué)中實施。例如，我可能會增加更多的互動性活動，提供更多的寫作模板和示例，引導(dǎo)學(xué)生的深入討論，并提供更多的表達和練習(xí)機會。同時，我也會定期進行教學(xué)反思，以不斷提高教學(xué)效果，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后作業(yè)1.詞匯運用：用所學(xué)的詞匯描述你認(rèn)為最重要的不同時代變化，并解釋為什么。

2.語法運用：用現(xiàn)在時態(tài)和過去時態(tài)描述一個你所知道的不同時代變化，并說明你的觀點。

3.句型運用：使用定語從句和賓語從句，描述一個你所知道的不同時代變化，并表達你的看法。

4.篇章結(jié)構(gòu)：寫一篇關(guān)于你所知道的不同時代變化的短文，包括引言、主體和結(jié)論，并使用連接詞和過渡語。

5.寫作技巧：寫一篇關(guān)于你所知道的不同時代變化的短文，提出你的觀點，并使用事實、例子和證據(jù)來支持你的觀點。

答案：

1.詞匯運用：

隨著科技的飛速發(fā)展，智能手機的普及已經(jīng)成為我們生活中最重要的不同時代變化之一。智能手機的發(fā)明極大地改變了我們的生活方式，讓我們能夠隨時隨地獲取信息和交流。

2.語法運用：

Inthepast,peoplehadtouselandlinestomakephonecalls,anditwasinconvenienttocommunicatewithothers.However,inthepresent,smartphoneshavebecomeanessentialpartofourdailylives,allowingustomakecallsandsendmessageseasily.

3.句型運用：

Thesmartphone,whichwasinventedafewdecadesago,hasbecomeanessentialpartofourdailylives,andithasgreatlychangedthewaywecommunicatewithothers.Inmyopinion,theinventionofsmartphoneshashadapositiveimpactonsociety,asithasmadecommunicationmoreconvenientandefficient.

4.篇章結(jié)構(gòu)：

Introduction:Inrecentyears,therehavebeenmanysignificantchangesinsociety,andoneofthemostimportantisthewidespreaduseofsmartphones.

Body:Smartphoneshavehadaprofoundimpactonourlives.Theyhavemadecommunicationmuchmoreconvenient,aswecannoweasilyconnectwithfriendsandfamilymemberswholivefaraway.Additionally,smartphoneshavealsochangedthewayweaccessinformation,aswecannowquicklysearchforinformationontheinternetandstayupdatedwiththelatestnewsandevents.

Conclusion:Inconclusion,thewidespreaduseofsmartphoneshasgreatlychangedourlives,anditisclearthattheywillcontinuetoplayasignificantroleinsocietyinthefuture.

5.寫作技巧：

Introduction:Inrecentyears,therehasbeenasignificantchangeinsociety,andthatchangeisthewidespreaduseofsmartphones.

Body:Inmyopinion,theinventionofsmartphoneshashadapositiveimpactonsociety.Forexample,smartphoneshavemadecommunicationmuchmoreconvenient,aswecannoweasilyconnectwithfriendsandfamilymemberswholivefaraway.Furthermore,smartphoneshavealsochangedthewayweaccessinformation,aswecannowquicklysearchforinformationontheinternetandstayupdatedwiththelatestnewsandevents.Tosupportmyview,arecentstudyshowedthatthenumberofpeoplewhousesmartphonestoaccesstheinternethasincreaseddramatically