17主動拒絕煙酒與毒品《煙酒有危害》（教學設計）-部編版道德與法治五年級上冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）17主動拒絕煙酒與毒品《煙酒有危害》（教學設計）-部編版道德與法治五年級上冊教材分析《煙酒有危害》是部編版道德與法治五年級上冊第17課“主動拒絕煙酒與毒品”的主題。本課旨在讓學生認識煙酒及毒品的危害，培養自覺抵制不良誘惑的能力。通過本課學習，學生能理解煙酒對個人健康和社會的影響，提高自我保護意識，形成健康的生活方式。核心素養目標本課旨在培養學生的法治意識、道德素養和健康素養。通過學習，學生將能夠：

1.理解法律對于個人和社會的重要性，增強法治觀念，自覺遵守法律法規。

2.培養正確的道德觀念，懂得尊重他人，關心社會，形成良好的道德品質。

3.增強自我保護意識，掌握拒絕煙酒和毒品的方法，養成健康的生活方式。學習者分析1.五年級的學生已經掌握了關于健康、生活方式和自我保護的一些基本知識，例如知道健康的重要性，了解一些保持健康的方法。

2.大部分學生對于新鮮事物充滿好奇，對于如何保持身體健康有較強的學習興趣。在學習過程中，部分學生愿意主動參與討論和分享，而有的學生則較為內向，更愿意聆聽和觀察。學生的學習能力差異較大，需要教師在教學過程中因材施教。

3.在學習本課時，學生可能遇到的困難和挑戰包括：如何深刻理解煙酒及毒品的危害；如何在生活中拒絕不良誘惑，堅持健康的生活方式。對于部分學生，可能存在對法律、道德觀念的理解不足，需要教師在教學中引導學生深入理解和掌握。教學方法與手段1.教學方法：

-互動討論法：通過小組討論、情景模擬等方式，讓學生在實踐中理解和掌握拒絕煙酒和毒品的方法。

-案例分析法：通過分析典型案例，讓學生深入了解煙酒和毒品的危害，提高學生的法律意識和道德素養。

-角色扮演法：讓學生扮演不同角色，模擬現實生活中的場景，培養學生的同理心和應對不良誘惑的能力。

2.教學手段：

-多媒體教學：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動展示煙酒和毒品的危害，增強學生的學習興趣和印象。

-在線教學平臺：運用教學軟件，實現線上教學和互動，提高教學效果和效率。

-實物展示：展示相關物品，如煙酒和毒品樣品，讓學生直觀了解其危害性。

-情景劇：編排情景劇，讓學生在欣賞和參與中，學會拒絕不良誘惑，培養健康的生活方式。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞“煙酒有危害”課題，設計一系列具有啟發性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解煙酒對個人健康和社會的影響。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現預習資源的共享和監控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解“煙酒有危害”課題，為課堂學習做好準備。

-培養學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“煙酒有危害”課題，激發學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解煙酒對個人健康和社會的影響，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握拒絕煙酒和毒品的方法。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗拒絕煙酒和毒品的方法。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解煙酒對個人健康和社會的影響。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握拒絕煙酒和毒品的方法。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解煙酒對個人健康和社會的影響，掌握拒絕煙酒和毒品的方法。

-通過實踐活動，培養學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：根據“煙酒有危害”課題，布置適量的課后作業，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與“煙酒有危害”相關的拓展資源，如書籍、網站、視頻等，供學生進一步學習。

-反饋作業情況：及時批改作業，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業：認真完成老師布置的課后作業，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的煙酒對個人健康和社會的影響知識點和拒絕煙酒和毒品的方法。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發現自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《健康的秘密：如何遠離煙酒和毒品》

-《青少年健康成長手冊》

-《煙酒與毒品：對身體和心理的影響》

-《拒絕煙酒與毒品：從我做起》

2.課后自主學習和探究

-學生可以利用圖書館或網絡資源，深入研究煙酒和毒品的危害，了解相關法律法規，提高自己的法律意識。

-學生可以參加學校或社區舉辦的有關健康和禁毒的講座、宣傳活動，親身體驗和了解毒品的危害。

-學生可以組織或參與拒絕煙酒和毒品的小組活動，與同學們一起分享自己的觀點和經驗，互相學習和鼓勵。

-學生可以撰寫關于拒絕煙酒和毒品的文章或研究報告，提高自己的寫作能力和批判性思維能力。教學反思與改進首先，在課前自主探索環節，我發現部分學生對于煙酒和毒品的了解還不夠深入，他們在預習問題上的思考和提交的成果顯示出一絲不足。為了改善這一點，我計劃在未來的教學中提供更詳細的預習資料，并引導學生通過小組討論的方式來加深對問題的思考。

其次，在課中強化技能環節，雖然學生們在小組討論和角色扮演活動中表現積極，但我注意到在解答疑問環節，部分學生仍然存在對法律、道德觀念的理解不足。為了幫助學生更好地理解這些概念，我計劃引入更多具體的案例，讓學生通過分析案例來理解法律和道德的重要性。

最后，在課后拓展應用環節，雖然學生們完成了作業和拓展學習，但我發現他們的反思總結能力還有待提高。為了培養學生的反思能力，我計劃在課后布置更多的反思性問題，引導學生對自己的學習過程和成果進行深入思考。典型例題講解1.例題一：《煙酒對身體健康的影響》

題目：請列舉出至少三種煙酒對身體健康的影響。

答案：煙酒對身體健康的影響包括：引發呼吸系統疾病、增加心血管疾病的風險、導致肝臟損害等。

2.例題二：《拒絕煙酒的方法》

題目：請提出至少三種拒絕煙酒的方法。

答案：拒絕煙酒的方法包括：堅決拒絕不良誘惑、培養良好的生活習慣、尋求家人和朋友的支持等。

3.例題三：《毒品的危害》

題目：請列舉出至少三種毒品的危害。

答案：毒品的危害包括：對神經系統造成損害、導致器官功能衰竭、引發心理問題等。

4.例題四：《如何拒絕毒品》

題目：請提出至少三種拒絕毒品的方法。

答案：拒絕毒品的方法包括：增強法律意識、培養正確的價值觀、積極參與禁毒活動等。

5.例題五：《自我保護意識的重要性》

題目：請解釋為什么自我保護意識對于青少年來說非常重要。

答案：自我保護意識對于青少年來說非常重要，因為青少年時期是一個人生理和心理發展的關鍵階段，面對各種誘惑和挑戰，具備自我保護意識可以幫助他們正確判斷和處理情況，避免陷入危險和困境。同時，自我保護意識也有助于青少年形成良好的生活習慣和法律觀念，為他們的未來發展打下堅實的基礎。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天，我們學習了《煙酒有危害》，通過課堂講解、小組討論和案例分析，我們深入了解了煙酒及毒品的危害，并學會了如何拒絕不良誘惑，保持健康的生活方式。以下是對本節課的重點內容的總結：

1.煙酒對個人健康的影響：我們學習了煙酒對身體健康的多種危害，如引發呼吸系統疾病、增加心血管疾病的風險、導致肝臟損害等。這些危害讓我們深刻認識到煙酒對身體的危害，更加堅定了拒絕煙酒的決心。

2.拒絕煙酒的方法：我們討論了拒絕煙酒的有效方法，如堅決拒絕不良誘惑、培養良好的生活習慣、尋求家人和朋友的支持等。這些方法有助于我們在面對煙酒誘惑時，能夠堅定立場，保持健康的生活方式。

3.毒品的危害：我們學習了毒品的危害，如對神經系統造成損害、導致器官功能衰竭、引發心理問題等。這些危害讓我們更加警醒，明白毒品對個人和社會的嚴重危害。

4.如何拒絕毒品：我們討論了拒絕毒品的方法，如增強法律意識、培養正確的價值觀、積極參與禁毒活動等。這些方法有助于我們遠離毒品，保護自己的身心健康。

5.自我保護意識的重要性：我們學習了自我保護意識對于青少年來說的重要性。具備自我保護意識可以幫助我們正確判斷和處理情況，避免陷入危險和困境。同時，自我保護意識也有助于我們形成良好的生活習慣和法律觀念，為我們的未來發展打下堅實的基礎。

當堂檢測：

1.請列舉出至少三種煙酒對身體健康的影響。

2.請提出至少三種拒絕煙酒的方法。

3.請列舉出至少三種毒品的危害。

4.請提出至少三種拒絕毒品的方法。

5.請解釋為什么自我保護意識對于青少年來說非常重要。內容邏輯關系①煙酒對個人健康和社會的影響

重點知識點：煙酒對個人健康的影響，如引發呼吸系統疾病、增加心血管疾病的風險、導致肝臟損害等；煙酒對社會的危害，如影響家庭和睦、增加社會犯罪率等。

詞：煙酒、健康、社會、影響、危害。

句：煙酒對個人健康和社會都有嚴重影響，我們應該自覺拒絕煙酒，保持健康的生活方式。

②拒絕煙酒和毒品的方法

重點知識點：拒絕煙酒的方法，如堅決拒絕不良誘惑、培養良好的生活習慣、尋求家人和朋友的支持等；拒絕毒品的方法，如增強法律意識、培養正確的價值觀、積極參與禁毒活動等。