———幼兒疾病預防教案幼兒疾病預防教案1活動目標1、讓幼兒觀察圖片，了解預防疾病的方法。2、培養幼兒的表達能力。3、增強幼兒預防疾病的意識。4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。5、知道檢查身體的重要性。重點難點活動重點：幼兒了解預防疾病的方法。活動難點：幼兒預防疾病的.意識。活動準備課件，音樂《健康歌》。活動過程一、出示圖片（1）：圖中的小朋友怎么了？請小朋友動動腦筋想一想，（幼兒自由回答：生病了、打針），教師給予表揚（你們真聰明），這位寶寶生病了，他難受嗎？（2）：小朋友也不喜歡打針吧！這節課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。二、引導幼兒，觀察圖片1、談話：剛才那個生病的小朋友，現在好了，小朋友想想為什么呀！（請幼兒自由討論，吃藥了，打針了），你們說得對，真不錯。關鍵是小朋友有下面的好習慣哦！2、出示圖2：請看小朋友在干什么呀！（幼兒自由討論，各種飯菜多香呀！還有好吃的水果），小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習慣，每天還要多喝白開水，也是預防疾病的好妙處。3、出示圖3：先請小朋友們看看，他們在干什么？請個別幼兒回答（跑步、打針），對，回答的真不錯，預防疾病要堅持每天鍛煉身體，按時打接種疫苗。4、出示圖4：（1）讓幼兒觀察圖片，問問小朋友正在干什么？幼兒自由討論（洗手、洗澡、剪指甲），老師給予肯定（你們太棒了、小寶貝兒），我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。（2）讓幼兒觀察圖片，幼兒想想說出來吧！個別幼兒（睡覺、開窗戶），教師以肯定的語氣表揚，要想不生病，我們每天早睡早起，經常將室內通風換氣哦！這樣也預防疾病。5、想一想：請個別幼兒說出以上預防疾病的方法6、討論總結讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎？老師小結：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。三、小結小朋友，好的習慣從小養，我們要向剛才那些小朋友學習，好嗎？四、音樂《健康歌》知道了這些預防疾病的好方法，是不是很健康了，來，跳吧！小朋友們。教學反思本節課老師是想告訴幼兒如何預防疾病，在日常生活中我們寶寶要做到哪些，列舉我們生活中的事例，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時生活習慣不好到導致的。培養幼兒的良好習慣。本節課師幼情感交流不是很好，主要是我的語言表現的情感不到位，在今后的教學中多多學習。幼兒疾病預防教案2活動目標：1.會區分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意識識別食品包裝上的生產日期以及安全標志。2.增強食品健康意識，提高幼兒食品安全自我保護本領，培養幼兒良好的飲食衛生習慣。活動準備：ppt課件。活動過程：一、活動導入1.談話導入：平時你最喜歡喜歡吃什么東西？（教師點擊課件一一出示食物的圖片）2.小結：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，看看教師那里有哪些食物。二、區分健康與不健康食品1.師：食物的種類真的是很多，但食物還能夠分成更多的小類別哦，我們來看看那里有哪些種類？（一一出示）師：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？小結：（1）健康食品：水果類，蔬菜類，牛奶，豆類，五谷雜糧。（吃了有助人體健康的食物）（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物）2.了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處（1）點擊課件請幼兒了解垃圾食品的.制作過程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎上進行小結：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們人體造成必須是傷害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。（2）提問：你還明白哪些垃圾食品？（罐頭類食品，腌制食品，奶油制品，話梅和蜜餞類食物）教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫忙幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。三、認識食品安全標記1.提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請幼兒討論并回答問題）2.請幼兒觀看課件（小朋友喝過期牛奶出現肚子痛的畫面）師：他怎樣了？為什么會這樣？引導幼兒小結：我們購買食品的時候必須要看清楚包裝袋上頭的食品保質時間，過期的食品是不能吃的，否則會產生身體不適，還可能會發生危險。3.認識生產日期和安全標記教師出示圖片，請幼兒觀察并進行分辨食品袋上的生產日期、保質期及安全標準。小結：食品包裝袋上的這些標記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購買的時候必須要仔細地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標記哦。幼兒疾病預防教案3活動目標：讓學生了解了在日常學習生活中要養成良好的個人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。增長學生的衛生知識，增強學生的自己保健意識。活動過程：一、導入：傳染病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播，因此預防上主要應做到：1、注意飲食衛生，避免病從口入；2、避免與患兒接觸，幼托機構發現病人，要采取隔離措施；3、平時應加強體質鍛煉；4、調理脾胃，及早治療食積。5、流行時,做好環境、食品衛生和個人衛生；6、飯前便后要洗手，預防病從口入；7、家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會；二、討論下列行為好不好：1、咳嗽沒用手捂住嘴；2、打疫苗害怕，就不打了；3、平時不注意鍛煉；4、不洗手就吃飯(東西)。三、學生交流如何預防傳染病：1、養成良好的衛生習慣，提高自己防病能力。2、加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力。3、按規定進行預防接種，提高免疫力。4、搞好環境衛生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。5、傳染病人要早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。6、傳染病人接觸過的用品及居室均嚴格消毒。四、向全班同學提出要求：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：1、頭發：頭發整潔無異味；男生不留長發。2、臉：潔凈無污垢。3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。5、紅領巾：整潔，勤換洗。6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。9、桌兜：整潔無雜物。五、總結：同學們，通過今天的'班隊會，我們不僅對傳染病有了更進一步的認識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預防傳染病，并且，通過剛才大家的交流又進一步加深了印象，那么，希望我們同學能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛生的好孩子，遠離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長。幼兒疾病預防教案4活動目標：1、能結合已有經驗，表達對夏天的感受。2、了解動物和人類夏天避暑、消暑的方法。活動準備：1、掛圖《誰和小羚羊與避暑》2、圖畫紙。活動過程：1、和幼兒一起討論：天氣非常炎熱時，我們會有什么感覺？2、結合掛圖，講夏天動物避暑的故事《誰跟小羚羊去避暑》，幫助幼兒了解小動物是怎樣避暑的。3、請幼兒講講我們人類是通過什么方式避暑的，幫助幼兒掌握夏天保護自己不中暑的方法，體會人類的聰明和智慧。4、制作消暑妙方海報。教師將討論結果記錄在圖畫紙上，制作消暑妙方的海報。如：(1)穿什么樣的服裝比較涼快？（裙子、短衣、短褲、涼鞋等）(2)可以到哪里去玩？（海邊、游泳池、樹陰下等）(3)有什么好方法可以待在室內不會熱？（扇扇子、開空調、吹點扇、洗澡等）(4)有什么清涼的`食物？（冰棒、冰水、水果等）活動延伸：1、將動物避暑的圖片放在科學區，以便幼兒操作。2、小制作：消暑工具——扇子（團扇：將卡紙剪成想要的形狀，畫上圖案，后面粘上雪糕棍即可。折扇：卡紙來回折疊即可。）3、驚醒夏季食品品嘗會。每人帶一種適合夏天吃的食品來園，幼兒一起品嘗。活動過程中請幼兒邊吃邊說說這些食品為什么適合在夏天吃，了解夏季食品的特點。附：故事《誰和小羚羊去避暑》炎熱的夏天到了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。小羚羊想，還有許多小伙伴一定熱得難受，得約大家一起去。“誰和我去避暑？”她一面走，一面喊。一匹小馬奔跑過來，對小羚羊說：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一樣涼快了。”原來他身上有許多汗腺，熱了就出許多汗來調節體溫，防止中暑，不需要避暑。小羚羊想：聽說小黑狗身上沒有汗腺，一定熱得受不了，去約他避暑吧。這時，小黑狗正趴在一間屋檐下，張著嘴，伸出長長的舌頭，直喘氣。“黑狗弟弟，高山地帶涼快極了，你跟我一起去避暑，好嗎？”小羚羊對他說。“謝謝你！”小黑狗擺擺尾巴繼續說：“我身上沒有汗腺，可舌頭上有許多汗腺呢。我伸出舌頭，就用它排汗，調節體溫呀。”小羚羊說聲“再見”，走到一棵大樹旁，看見小黃雞躺在樹下的沙土里，兩腳搔著沙土，還不斷地打著滾兒。“你躺在沙土里玩，多熱呀！”小羚羊搖搖頭說。小黃雞“咯咯咯”地笑了，他說：“我熱得直喘氣，在沙土里躺躺，渾身涼嗖嗖的，可舒服了。”小黃雞不需要避暑，小羚羊多失望呀！他又走進林子里去約小松鼠。“我不用避暑。”小松鼠在樹枝間蹦來跳去，回答說，“夏天到來之前，我就脫掉了冬天的厚皮毛衣，換上了薄薄的夏裝啦。”再去找誰呢？小羚羊正猶豫著，小灰兔忙忙從他面前經過，小羚羊喊住他。小灰兔擺動著兩只大耳朵說：“我不想去避暑。夏天，我挺著兩只大耳朵，可以散熱，調節體溫。”小羚羊看看沒有小朋友跟他去避暑，只好跟著自己的媽媽去避暑啦！幼兒疾病預防教案5隨著氣溫逐日升高，夏季腸道傳染病、細菌性食物中毒容易高發，所以家長要特別注意幼兒的飲食、飲水衛生，牢牢把住“病從口入”關，勞逸結合，增強免疫力，預防腸道傳染病的發生。下面介紹夏季幼兒腸道傳染病的知識與預防。一、什么是腸道傳染病腸道傳染病是病原體經口侵入腸道引起感染而導致的一組傳染病，糞——口傳播是這類疾病的主要傳播途徑。急性腸道傳染病可以通過水、食物、日常生活接觸(如手、衣物、玩具等)以及蒼蠅等媒介進行傳播。發病率較高，且容易引起流行或暴發。每年的5~10月為流行季節，高峰在7月和8月。二、腸道傳染病有哪些腸道傳染病是一組經消化道傳播的疾病。常見腸道傳染病主要有霍亂、細菌性痢疾、傷寒或副傷寒、急性胃腸炎、手足口病、急性出血性結膜炎、甲肝等，患者往往會出現不同程度的腹瀉，表現為水樣便、米泔水樣便或黏液膿血便，多伴有惡心、嘔吐，呈現上吐下瀉的典型癥狀，有些還伴有腹痛、發熱、頭痛、食欲不振、肢體酸痛、全身中毒癥狀。若治療不及時，可迅速出現脫水，并引起并發癥，甚至導致死亡。由于腸道傳染病傳染性強、傳播途徑廣，危害性大，因此，必須予以重視，及早防治。三、夏季為什么容易發生腸道傳染病夏季氣溫高，細菌繁殖快，食物容易腐爛變質，人們吃了這些變質食物，極易引起各種腸道傳染病的發生；在悶熱季節，食物和水里的細菌數量要比冬季多，如喝生水，吃未洗凈的瓜果，通過不干凈的手和餐具，也很容易生病；夏季蒼蠅繁殖旺盛，食物容易保管存放不當，人吃了被蒼蠅叮爬的食物也極易患有腸道傳染病。一般來說，大多數急性腸道傳染病以兒童患者為主，如菌痢、甲型肝炎等腸道疾病。這可能與兒童免疫力較弱及衛生習慣尚未養成有關。四、如何預防腸道傳染病預防腸道傳染病小口訣：勤洗手、吃熟食、喝開水、分生熟、少聚餐、要睡飽、要防蚊。把好病從口入關，養成良好習慣。1、注意飲水衛生：飲用的水要煮沸，不喝生水；進餐或運動后不要立即喝冰凍的水或飲料。2、注意飲食衛生：不吃腐爛變質的水果、蔬菜，生食瓜果蔬菜一定要洗凈；烹調時生熟食品要分開，避免交叉污染，食物盡量要蒸透煮熟；剩飯剩菜要慎食，不吃不干凈的'食物，不要吃包裝破損、過期變質的食物，盡量不要到衛生條件差的街頭攤點就餐，盡量在外少吃涼拌菜和肉類燒烤食物以及街邊小攤的食物。3、講究個人衛生：勤剪指甲、勤洗手。尤其是飯前便后及時洗手，學會科學洗手，養成良好衛生習慣。4、保持環境衛生：自覺做到不亂扔垃圾；保持室內清潔，經常通風透氣，減少室內病菌量。5、提高自身抗病能力：充足的睡眠和豐富的營養有助于增強體質。加強戶外鍛煉可增強免疫力，提高抗病能力。五、出現腸道傳染病癥時該怎么辦1、如果自己或家人出現了惡心、嘔吐、腹瀉、發熱等癥狀，千萬要引起重視，及時到正規專業的醫院就診。2、如果患上了腸道傳染病，請及時與健康人隔離，并抓緊時間治療。3、及時做好排泄物、物品以及環境的消毒工作。六、疫情防控不松懈1、當前疫情并未結束，我們仍需繼續保持高度的防護意識，做好個人防護，自覺養成戴口罩、勤洗手、常通風、一米線、不扎堆、少聚集等良好衛生習慣，并積極接種疫苗，共筑健康屏障。2、非必要不離濰，非必要不入濰返濰。高風險地區的縣（市、區）流出人員要進行7天集中隔離和7天居家健康監測；中風險地區所在縣（市、區）人員非必要不入濰返濰，確需入濰返濰的人員，抵達后進行7天居家健康監測；對從無疫情地區入濰返濰人員，需提前向社區（村）、單位報備，并持48小時內核酸檢測陰性證明入濰返濰，返濰后進行3天2檢，結果出來前非必要不外出、不聚集，或根據疫情變化，按照屬地發布的最新疫情防控管理措施執行。幼兒疾病預防教案6活動目標：1.通過觀看圖片，學生會說出春季流行呼吸道感染病的種類。2.通過講解，學生會說出預防傳染病的方法。二、課前準備：制作課件，顯示有關內容及收集、查閱到的相關資料.三、教學過程(一).導入同學們，春季是呼吸道疾病的高發季節，什么是呼吸道疾病，我們又該如何預防呢?呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。其傳染源為病人和隱性感染者。呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫傳播，也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播，人群對多數呼吸道傳染病普遍易感，特別是大中小學生、兒童和體弱多病者。(二).春季常見傳染病(1)水痘(2)麻疹(3)風疹(4)流行性腦脊髓膜炎(簡稱流腦)(5)流行性感冒(甲型H1N1流感)(6)肺炎/非典型肺炎(7)活動性肺結核(8)流行性腮腺炎(三).對各種疾病做一些簡單介紹，及它們的`防控措施。(四).呼吸道疾病的預防：衣：1.春捂秋凍2.適時增減衣物3.多穿棉料的衣4.少穿羽絨衣5.勤洗勤換衣褲食：1.多飲水，有利于排尿和發汗，使體內的毒素和熱量盡快排出，幫助寶寶預防發熱。2.選擇容易消化的流質飲食如菜湯、稀粥、蛋湯等。3.多食含維生素C、E的水果，如西紅柿、獼猴桃、蘋果、棗等。4.避免容易過敏的食物接觸。住：1.房間擺設簡單2.多開窗通風3.避免被動吸煙和其他煙塵污染4.常曬被褥5.合理使用空氣加濕器行：1.多接觸新鮮空氣和陽光2.接受適度的鍛煉3.避免人多擁擠的環境4.避免花粉等過敏原的接觸5.遠離患有呼吸道疾病的人特別提醒：1、保持良好的個人及環境衛生。2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。3、打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。4、均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。5、學校教室、宿舍等人員集中的場所每天應開窗通風數次(冬天要避免穿堂風)，保持室內空氣新鮮。6、在呼吸道傳染病高發期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所;不得已必須去時，最好戴口罩。7、在流感流行季節前接種流感疫苗也可減少感染的機會或減輕流感癥狀。8、防控呼吸道傳染病，關鍵要做到“四早”，即：早發現、早報告、早隔離、早治療。(五)小結同學們，我們知道了怎么預防這些疾病，在日常生活中，我們要時常注意個人衛生，珍愛我們的身體幼兒疾病預防教案7一、教學目標：1、知道傳染病的概念，了解和認識傳染病。2、知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預防措施分別是什么。3、通過了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養學生養成良好的衛生習慣以及如何與病人相處等。二、教學重點、難點：傳染病的預防三、教學方法：多媒體演示、分析歸納法、討論法。四、教學過程1、導入：踏著時間的節拍，我們已在不知不覺中走進了秋季。進入秋季之后，氣溫將會逐漸的下降，秋季風大干燥，氣溫變化無常，早晚溫差大，一些腸道傳染病、蟲媒傳染病和呼吸道傳染病等都是秋季高發的疾病。2、區分傳染病和非傳染病。首先就請同學們交流一下，自己從小到大都得過哪些病？并判斷一下會不會傳染。（流行性感冒、麻疹、水痘、肺結核、近視眼等。）討論：根據你已有的'經驗和知識來判斷下列疾病中，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？”。總結：這些能傳染的疾病稱為傳染病，傳染病嚴重威脅著人類的生命和健康(出示數據)。今天這節課我們就來研究一下傳染病的特點以及怎樣預防傳染病。3、傳染病的特點：具有傳染性。傳染病如果控制不好，就會在一定區域暴發，所以傳染病還具有流行性。4、傳染病的預防。（1）怎樣預防腸道傳染病。腸道傳染病在不同季節里發病率有高有低，以夏秋季比較多發，這與蒼蠅活動頻繁、繁殖加速、人們接觸生冷飲食、瓜果蔬菜較多有關。預防腸道傳染病，要認真搞好環境衛生、飲食衛生，保護水源，搞好廁所衛生，嚴格糞便和污水處理，消滅老鼠、蒼蠅、蜘蛛等有害動物。養成飯前便后洗手、不喝生水、瓜果要沖干凈、不吃變質的飯菜等衛生習慣。（2）怎樣預防呼吸道傳染病呼吸道傳染病的主要特點是病原體通過空氣飛沫、灰塵使人吸入后而發病，病人咳嗽、吐痰時可將病原體排出體外進入空氣和灰塵中，再傳給他人。常見的呼吸道傳染病有麻疹、水痘、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒發病率最高，流腦的死亡率最高。患呼吸道傳染病后就會出現呼吸道癥狀，如咳嗽、吐痰、悶氣、流鼻涕、噴嚏、流淚等，有些還能使人出疹，如麻疹、水痘、風疹、猩紅熱等。呼吸道傳染病的傳染期主要在發病期，病愈之后，傳染性就很快減弱。但也有例外情況，如白猴、流腦、百日咳等，病愈后仍有較強的傳染性。預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極為重要的作用。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。其他的預防措施主要是加強病人隔離治療，教育學生不亂吐痰、擤鼻涕，咳嗽時要用手帕捂住口鼻。教室每天要開窗2次，每次10分鐘通風換氣。這樣可以使室內空氣中病菌減少80%左右。還可用食醋熏蒸教室、宿舍，以殺滅空氣中的病菌。（3）、怎樣預防蟲媒傳染病通過昆蟲而傳播的疾病稱為蟲媒傳染病。應該徹底消滅蚊子、虱等吸血昆蟲。發現病人或可疑病人要及時檢查治療，充分注意個人衛生和環境衛生，認真做好預防接種工作。具體來講，預防乙腦的重要措施是接種乙腦疫苗。而控制瘧疾傳播的重點是徹底治療病人和可疑病人。對于班疹傷寒和回歸熱，則以來滅虱為重點。（4）怎樣預防經動物傳播的傳染病動物中一些傳染病在一定的條件下能傳染給人類，如狂犬病，流行性出血熱、鉤端螺旋體病、布氏桿菌病、炭疽等。鼠能傳染鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體等病，狗、貓、狼能傳播狂犬病，家畜、禽類除能傳播上述疾病外，還可以傳播快乙型腦炎、細菌性食物中毒等。這些經動物傳播的疾病叫動物源傳染病。預防動物源傳染病的要點是殺滅有害動物，如消滅老鼠、殺死并深埋病狗、病貓。搞好畜、禽圈衛生。及時對學生進行預防接種，如被狗、貓咬傷后及時注射狂犬疫苗。5、課堂小結：怎樣做到預防秋季傳染病？（1）接種疫苗：進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。（2）每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其教室、電腦房等；（3）不到人口密集、空氣污染的場所去，如商場、浴室等；（4）勤洗手，洗手時要用流動水徹底清洗干凈，不用污濁的毛巾擦手；（5）到醫院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染；（6）注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；（7）合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，應多吃一些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。（8）發熱或有其它不適及時就醫；（9）避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；（10）培養健身興趣，加強體能鍛煉，提高預防疾病的能力；（11）傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。秋季傳染病雖然種類繁多，但是只要我們積極預防、正確對待，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播，將它們拒之門外。五、課外活動安排：反思一下日常生活中的一些行為，要預防傳染病，我們還要哪些壞的習慣要改掉？幼兒疾病預防教案8設計思路：成人對待感冒的態度往往會影響幼兒，導致他們懼怕打針吃藥、不配合醫生治療。設計這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，了解感冒是人體的正常反應，另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、體育鍛煉、多飲水、多吃營養食物、去醫院就診等。活動目標：1、回憶感冒時的痛苦癥狀，了解感冒是人體的正常反應。2、了解一些防治感冒的方法。3、學習正確擦鼻涕。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預防疾病的方法。活動準備：1、幼兒能說出感冒時的感受。2、胖胖豬木偶，餐巾紙。活動過程：一、回憶有關經驗1、出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問：他們怎么了？2、引導幼兒回憶自己感冒時的感受：你感冒過嗎？感冒時會有哪些不舒服的感覺？3、幫助幼兒梳理經驗：感冒后會咳嗽、流鼻涕、發熱，人感到很不舒服。二、了解一些防治感冒的方法1、傾聽故事，熟悉故事內容。①感冒了怎么辦？讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧。②胖胖豬感冒后是什么樣子的？2、再次傾聽故事，了解防治感冒的.方法。①朋友們是怎樣幫助胖胖豬趕快好起來的？②胖胖豬在朋友的幫助下怎樣了？③我們應該怎樣預防和治療感冒？三、學習正確擦鼻涕的方法①請個別幼兒示范感冒時擦鼻涕的方法。②指導幼兒正確擦鼻涕，教育幼兒使用過的餐巾紙要丟到垃圾桶里。延伸活動：引導幼兒將預防和治療感冒的方法畫下來，制作成宣傳畫，展示在活動室墻面上。活動反思：活動開始時，教師引導幼兒回憶已有經驗，幼兒對感冒時的痛苦癥狀記憶猶新：流鼻涕，咳嗽，臉紅，心跳加快，去醫院打針和吃藥。接著，教師通過故事讓幼兒了解治療感冒的方法，滲透相互關心、相互幫助的積極情感，有利于幼兒在生活中遷移相關經驗。最后，教師通過小組活動讓幼兒學習正確的擦鼻涕方法，使幼兒獲得了一些衛生知識和技能。幼兒疾病預防教案9教學目標：在做做、玩玩、運動的過程中，懂得保護眼睛的重要性。發展手眼協調一致的.本事。教學準備：供給若干小動物圖案、小紙條，數量與幼兒人數相等。剪刀、漿糊。音樂磁帶《你的眼里有個我》。教學過程：小手小手動一動。――出示小指偶，引發幼兒的制作興趣。――幼兒自選一種動物圖案剪下、粘貼在紙條上做成指偶。眼睛跟著指偶動。――在《你的眼里僅有我》的音樂聲中讓幼兒跟著音樂轉動眼球。――我和指偶做游戲。將指偶呈此刻自我的眼前，跟著教師的兒歌動眼球。如：上上下下左左右右遠遠近近眼睛轉個圈再來轉個圈。――幼兒自由結伴，由一名幼兒操作指偶，另一名幼兒的眼睛跟著指偶動。要求配上眼球動作，頭不要跟著手動。天天要做眼保健操。――幼兒討論為什么要做“眼保健操”。――講講保護眼睛的方法。如：看書、繪畫時間不要過長，不要多看電視，能經常看看遠處等。幼兒疾病預防教案10設計背景由于天氣變化，班級生病的寶寶有幾個，醫生給他們打針。結合這種情況，這節課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。活動目標1、讓幼兒觀察圖片，了解預防疾病的方法。2、培養幼兒的表達能力。3、增強幼兒預防疾病的意識。4、初步了解健康的小常識。5、知道檢查身體的重要性。重點難點活動重點：幼兒了解預防疾病的方法。活動難點：幼兒預防疾病的意識。活動準備課件，音樂《健康歌》。活動過程一、出示圖片（1）：圖中的小朋友怎么了？請小朋友動動腦筋想一想，（幼兒自由回答：生病了、打針），教師給予表揚（你們真聰明），這位寶寶生病了，他難受嗎？（2）：小朋友也不喜歡打針吧！這節課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。二、引導幼兒，觀察圖片1、談話：剛才那個生病的小朋友，現在好了，小朋友想想為什么呀！（請幼兒自由討論，吃藥了，打針了），你們說得對，真不錯。關鍵是小朋友有下面的好習慣哦！2、出示圖2：請看小朋友在干什么呀！（幼兒自由討論，各種飯菜多香呀！還有好吃的水果），小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習慣，每天還要多喝白開水，也是預防疾病的好妙處。3、出示圖3：先請小朋友們看看，他們在干什么？請個別幼兒回答（跑步、打針），對，回答的真不錯，預防疾病要堅持每天鍛煉身體，按時打接種疫苗。4、出示圖4：（1）讓幼兒觀察圖片，問問小朋友正在干什么？幼兒自由討論（洗手、洗澡、剪指甲），老師給予肯定（你們太棒了、小寶貝兒），我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。（2）讓幼兒觀察圖片，幼兒想想說出來吧！個別幼兒（睡覺、開窗戶），教師以肯定的`語氣表揚，要想不生病，我們每天早睡早起，經常將室內通風換氣哦！這樣也預防疾病。5、想一想：請個別幼兒說出以上預防疾病的方法6、討論總結讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎？老師小結：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。三、小結小朋友，好的習慣從小養，我們要向剛才那些小朋友學習，好嗎？四、音樂《健康歌》知道了這些預防疾病的好方法，是不是很健康了，來，跳吧！小朋友們。教學反思本節課老