山東師大附屬中2025屆高考生物三模試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．為研究生長素類似物2，4-D對某植物插枝生根的作用，科研人員獲得了如表所示實驗結果。下列敘述錯誤的是組別甲組乙組丙組2，4-D濃度（mol/L）10-1010-50生根數目（條）43822A．本實驗還可以利用根的總長度作為檢測指標B．若欲探究2，4-D對插枝生根的最適濃度，應在10-10到10-5之間設置濃度梯度實驗C．用三種溶液處理插枝的時間應該相同D．該實驗可以說明低濃度的2，4-D促進插枝生根，高濃度的2，4-D抑制插枝生根2．胸腺嘧啶脫氧核苷（簡稱胸苷）在細胞內可以轉化為胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸。研究人員用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷（3H-TDR）的培養液培養活的小腸黏膜層，一段時間后洗去游離的3H-TDR，換用不含放射性TDR的培養液繼續培養。連續培養48h，檢測小腸絨毛的被標記部位，結果如圖所示（黑點表示放射性部位）。下列相關敘述錯誤的是（）A．只有①處的細胞可以進行DNA的復制和細胞分裂B．若再繼續培養一段時間，①②③處都將不再具有放射性C．若換用3H標記的尿苷培養液，則①②③處均能檢測到放射性D．24h和48h時②③處分別出現放射性，說明H-TDR在小腸黏膜內的運輸速度較慢3．下列關于物質出入細胞方式的敘述，正確的是（）A．胞吐過程一定會產生分泌泡與質膜的融合B．溫度對動物細胞吸收鉀離子不會造成影響C．加入蛋白質變性劑會提高鉀離子吸收速率D．葡萄糖擴散進入紅細胞的轉運方向由載體蛋白決定4．下列有關使用高壓蒸汽滅菌鍋的操作，錯誤的是()A．加水時，水面應與三角擱架平齊B．加蓋時，將排氣軟管插入內層滅菌桶的排氣槽內C．加熱時，待冷空氣完全排盡后關上排氣閥D．切斷電源后，打開排氣閥使壓力表降到零后開蓋5．新型“零廢棄生態農業”利用酶催化劑，將雞糞、豬糞及農田廢棄物變為無臭無味溶于水的粉末，隨水施撒在土壤里，實現了農田有機垃圾的零廢棄、無污染，讓農田秸稈和賣不出去的廢棄農產品代替化肥改造鹽堿地。從生態學角度對“零廢棄生態農業”的分析正確的是（）A．“零廢棄”改變了該生態系統的組成成分B．酶催化劑提高了該生態系統中分解者的作用C．廢棄物再利用提高了該生態系統中能量傳遞效率D．促進了該生態系統中的物質循環并減少環境污染6．研究人員利用玉米胚芽鞘和圖l所示裝置進行實驗，測得甲、乙、丙、丁四個瓊脂塊中MBOA（一種內源激素）含量變化如圖2所示。該實驗能夠證明的是（）A．單側光能促進玉米胚芽鞘產生MBOAB．MBOA由胚芽鞘向光側向背光側運輸C．MBOA在胚芽鞘尖端能發生極性運輸D．MBOA在運輸時需要消耗能量7．生物學中，解釋頂端優勢產生原因的學說主要有三種：第一種是生長素直接抑制學說，第二種是生長素間接抑制學說，第三種是營養學說。下列說法錯誤的是（）A．頂芽產生的生長素通過極性運輸傳遞給側芽，使側芽獲得的生長素增多導致生長緩慢。支持第一種學說B．頂芽產生的生長素通過極性運輸傳遞給側芽，導致側芽獲得的細胞分裂素減少而生長緩慢。支持第二種學說C．頂芽的細胞優先得到由根部和葉片運來的營養物質，導致側芽得不到充足的養分而生長緩慢。支持第三種學說D．“摘心”、“打頂”能夠去除頂端優勢，僅支持第一種學說8．（10分）“稻田養魚”是利用“魚吃蟲餌、魚糞肥田”的一種養殖模式。下列有關敘述正確的是（）A．魚吃蟲餌，蟲餌能量中的10～20%進入魚體內B．魚糞肥田，魚糞中有機物養料可直接被水稻吸收利用C．害蟲吃水稻，水稻產生的CO2可進入害蟲體內D．該養殖模式提高了農田生態系統的抵抗力穩定性二、非選擇題9．（10分）新型冠狀病毒（COVID–19）感染引起的肺炎是一種新型傳染病。該病毒主要依靠呼吸道飛沫傳播，接觸人體黏膜后進入人體內繁殖。請回答下列問題：（1）COVID–19可識別人體部分細胞表面的特異性_______并與之結合而進入細胞，通過病毒RNA的復制和翻譯進行繁殖。（2）病毒在人體細胞內大量繁殖時，免疫系統中的______細胞與宿主細胞密切接觸進而使其裂解，釋放出病毒。體液中相應的______可與該病原體中的抗原結合，抑制病原體的繁殖并形成沉淀，進而被____細胞消化。（3）控制傳染病的流行有三個基本環節，隔離患者屬于其中的____環節。10．（14分）研究發現，植物的Rubisco酶具有“兩面性”，CO2濃度較高時，該酶催化C5與CO2反應，完成光合作用；O2濃度較高時，該酶催化C5與O2反應，產物經一系列變化后到線粒體中會產生CO2，這種植物在光下吸收O2產生CO2的現象稱為光呼吸。請回答：（1）Rubisco酶的存在場所為________，Rubisco酶既可催化C5與CO2反應，也可催化C5與O2反應，這與酶的專一性相矛盾，其“兩面性”可能因為在不同環境中酶________發生變化導致其功能變化。（2）在較高CO2濃度環境中，Rubisco酶所催化反應的產物是________，該產物進一步反應還需要______________（物質）。（3）夏季中午，水稻會出現“光合午休”，此時光合作用速率明顯減弱，而CO2釋放速率明顯增強，其原因是________。（4）研究表明，光呼吸會消耗光合作用新形成有機物的1/4，因此提高農作物產量需降低光呼吸。小李同學提出了如下減弱光呼吸，提高農作物產量的措施：①適當降低溫度；②適當提高CO2濃度；不能達到目的措施是_________（填序號），理由是__________________。（5）與光呼吸相區別，研究人員常把細胞呼吸稱為“暗呼吸”，從反應條件和場所兩方面，列舉光呼吸與暗呼吸的不同___________________________________。11．（14分）環境污染物多聚聯苯（C12H10-xClx）難以降解，受其污染的土壤中常有重金屬污染同時存在。研究發現聯苯降解菌內的聯苯水解酶是催化多聚聯苯降解的關鍵酶。回答下列問題：（1）為了從富含多聚聯苯的環境中分離聯苯降解菌，培養基中加入多聚聯苯作為__________，該培養基屬于__________（填“選擇”或“鑒定”）培養基。（2）若要對所分離的菌種進行計數，除顯微鏡直接計數法以外還常用_______________法接種來進行活菌計數，其原理是__________________________。（3）若從聯苯降解菌中分離并得到純度較高的聯苯水解酶（蛋白質），分離該酶常用的方法是_______法，采用該方法先分離出的是相對分子質量______（填“較大”或“較小”）的蛋白質。（4）聯苯降解酶在實驗室里的降解率很高，但是實際污染環境的治理中降解率很低，這可能是因為________________。12．某實驗小組制作了蛙的坐骨神經離體標本并置于適宜環境中，進行如圖所示的實驗，G表示靈敏電流計，a、b處有兩個微型電極，陰影部分表示開始發生局部電流的區域，請據圖回答下列問題：（1）靜息狀態時的電位，A側為_______電位（選填“正”或“負”），形成這種電位差的原因與________離子外流有關。（2）局部電流在膜外由__________（選填“興奮”或“未興奮”，下同）部位流向__________部位，這樣就形成了局部電流回路。（3）如果將圖甲中a、b兩處的電極置于神經纖維膜外，同時在c處給予一個強刺激，電流計的指針會發生兩次方向__________（選填“相同”或“相反”）的偏轉。若將a處電極置于d處膜外（bc=cd），b處電極位置不變，則刺激c處后，電流計__________偏轉（選填“會”或“不會”）。（4）圖乙中結構②的名稱是___________，結構④的名稱是__________（5）圖乙中興奮只能由①傳向②的原因是________________________，①釋放神經遞質的方式為__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

A、研究生長素類似物2，4-D對植物插枝生根的作用，可以用生根數或根的總長度作為檢測指標，A正確；B、與濃度為0時比較，2，4-D濃度為10-5mol/L時，對生根表現為抑制，為10-10mol/L時，對生根表現為促進，探究2，4-D對插枝生根的最適濃度，應在0到10-10之間設置濃度梯度實驗，B錯誤；C、該實驗自變量為2，4-D濃度，時間為無關變量，三種溶液處理插枝的時間應該相同，C正確；D、該實驗可以說明低濃度的2，4-D促進插枝生根，高濃度的2，4-D抑制插枝生根，D正確。故選B。2、D【解析】

由于胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸是合成DNA的原料，所以只有進行細胞分裂地方才能利用3H-TDR進行DNA復制，從而使得細胞具有放射性。小腸黏膜層細胞通過不斷的細胞分裂，更新衰老、死亡和脫落的細胞，因而通過分裂產生的子細胞不斷向細胞死亡、脫落處推移。3H-尿苷轉化是RNA合成的原料，只要是活細胞就要進行轉錄并指導合成蛋白質，所以活細胞因利用3H-尿苷而具有放射性。【詳解】A、處理后開始的幾小時，發現只有①處能夠檢測到放射性，證明小腸黏膜層只有①處的細胞能進行DNA復制和細胞分裂，A正確；B、小腸黏膜細胞上的放射性將會因為細胞的衰老、死亡、脫落而消失。若再繼續培養一段時間，①②③處都將不再具有放射性，B正確；C、若換用3H標記的尿苷培養液，則①②③處細胞進行基因轉錄時均利用了3H-尿苷，能檢測到放射性，C正確；D、24h和48h時②③處分別出現放射性，說明②③處的衰老、死亡細胞被①處分裂產生新的細胞所取代，不能說明H-TDR的運輸速度較慢，D錯誤。故選D。【點睛】本題綜合考查DNA分子復制和轉錄的原料、細胞分裂及細胞更新等知識，解題關鍵是判斷只有進行細胞分裂的位置才會發生DNA復制，能利用3H-TDR。3、A【解析】

（1）大分子物質進出細胞的方式一般是胞吞、胞吐；（2）小分子物質跨膜運輸的方式如下：自由擴散協助擴散主動轉運運輸方向順濃度梯度

高濃度→低濃度順濃度梯度

高濃度→低濃度逆濃度梯度

低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；

小腸吸收葡萄糖、氨基酸【詳解】A、胞吐時物質會被一部分質膜包起，然后這一部分質膜與整個質膜脫離，裹著該物質運到細胞的外側，故胞吐過程一定會產生分泌泡與質膜的融合，A正確；B、細胞吸收鉀離子是主動轉運，需要載體蛋白和能量，溫度影響膜的流動性和酶的活性，對主動轉運方式會造成影響，B錯誤；C、鉀離子吸收是主動轉運，離子的跨膜運輸需要載體蛋白，因此加入蛋白質變性劑會降低離子吸收的速率，C錯誤；D、葡萄糖進入紅細胞是易化擴散，而不是擴散，D錯誤。故選A?！军c睛】掌握物質進出細胞的方式及實例是解答本題的關鍵。4、D【解析】

高壓滅菌的原理是在密閉的蒸鍋內，其中的蒸汽不能外溢，壓力不斷上升，使水的沸點不斷提高，從而鍋內溫度也隨之增加；在0.1MPa的壓力下，鍋內溫度達121℃，在此蒸汽溫度下，可以很快殺死各種細菌及其高度耐熱的芽孢。注意：完全排除鍋內空氣，使鍋內全部是水蒸氣，滅菌才能徹底．高壓滅菌放氣有幾種不同的做法，但目的都是要排凈空氣，使鍋內均勻升溫，保證滅菌徹底。【詳解】在使用高壓蒸汽滅菌鍋滅菌時，加水時的水面應與三角擱架平齊，A正確；加蓋時，應該將排氣軟管插入內層滅菌桶的排氣槽內，B正確；加熱時，應該等冷空氣完全排盡后再關上排氣閥，C正確；切斷電源后，應該等壓力表降到零后再打開排氣閥并開蓋，D錯誤。5、D【解析】

根據題干可知，“零廢棄生態農業”技術是廢棄物的再利用，既能減少廢棄物的數量，還可以減輕污染，改善環境，增加土壤肥力，增加作物產量?！驹斀狻緼、該生態系統的組成成分并沒有發生改變，“零廢棄”只是加速了物質循環過程，并且能更加有效地利用該生態系統部分廢棄物，A錯誤；B、酶能夠降低化學反應活化能，加速物質的分解，但并不能提高分解者的作用，B錯誤；C、生態系統中能量傳遞效率是無法改變的，廢棄物再利用屬于提高能量的利用效率，C錯誤；D、原來的生態系統中，雞糞、豬糞及農田廢棄物是由分解者分解為無機物，進而被植物體重新吸收的；而在“零廢棄生態農業”利用酶催化劑，將雞糞、豬糞及農田廢棄物變為無臭無味溶于水的粉末，隨水施撒在土壤里，不僅加速了物質循環過程，還能減少環境污染，D正確。故選D。6、A【解析】

題圖分析：玉米胚芽鞘在單側光的照射下，甲、乙瓊脂塊中MBOA的含量先逐漸增加，而有所減少，且甲瓊脂塊中MBOA的含量多于乙瓊脂塊；由于胚芽鞘沒有光照，丙、丁瓊脂塊中MBOA的含量幾乎沒有增加，說明MBOA的合成與光照有關。【詳解】A、對甲、乙瓊脂塊與丙、丁瓊脂塊進行比較，由分析可知：單側光能促進玉米胚芽鞘產生MBOA，A正確；B、甲瓊脂塊中MBOA的含量多于乙瓊脂塊，說明MBOA沒有由胚芽鞘向光側向背光側運輸，B錯誤；C、該實驗說明MBOA從胚芽鞘尖端經過擴散向下運輸至瓊脂塊，但不能說明發生了極性運輸（其本質是主動運輸），C錯誤；D、該實驗無法證明MBOA在運輸時需要消耗能量，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查與內源激素相關的探究實驗，要求學能對一些簡單的實驗方案做出恰當的評價和修訂，還要求學生熟記生長素的產生、運輸和作用部位，能運用所學的知識，對實驗現象作出合理的解釋。7、D【解析】

頂端優勢：頂芽優先生長，而側芽受到抑制的現象。原因：頂芽產生的生長素向下運輸枝條上部的側芽部位生長素濃度較高，側芽對生長素濃度比較敏感，因而使側芽的發育受到抑制；解除方法：摘除頂芽【詳解】A、頂芽產生的生長素通過極性運輸傳遞給側芽，使側芽獲得的生長素增多進而抑制了頂芽的生長，導致生長緩慢。支持第一種學說，A正確；B、頂芽產生的生長素通過極性運輸傳遞給側芽，導致側芽獲得的細胞分裂素減少而生長緩慢，這是生長素間接起作用的描述，支持第二種學說，B正確；C、頂芽的細胞優先得到由根部和葉片運來的營養物質，導致側芽得不到充足的養分而生長緩慢，這是營養學說對頂端優勢的解釋，支持第三種學說，C正確；D、“摘心”、“打頂”能夠去除頂端優勢，支持三種學說，D錯誤。故選D。8、D【解析】

生產者可利用二氧化碳和水合成有機物，消費者和分解者只能直接利用現成的有機物。生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力叫生態系統的穩定性，生態系統的自我調節能力，是生態系統穩定性的基礎；生態系統內部結構與功能的協調，能提高生態系統穩定性；一般生態系統中的組成成分越多，食物網越復雜，其自我調節能力就越強，抵抗力穩定性就越強，恢復力穩定性越弱。【詳解】A、10～20%的能量傳遞效率是指魚與害蟲各自所占的兩個營養級同化的能量比值，不是個體之間同化能量的比值，A錯誤；B、魚糞中的有機物不能直接被水稻根部吸收利用，需要經過分解者的分解作用才能被水稻利用，B錯誤；C、害蟲為異養生物，不能吸收CO2，C錯誤；D、該養殖模式增加了生物的種類和數量，增加了生物多樣性，提高了農田生態系統的抵抗力穩定性，D正確。故選D?！军c睛】本題考查考生對能量傳遞效率、物質循環的形式、抵抗力穩定性等知識的理解，意在考查考生對所學知識的應用能力。二、非選擇題9、受體效應T抗體吞噬控制傳染源【解析】

傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備三個基本環節：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中任何一個環節，傳染病就不能流行。傳染源：能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。主要有空氣傳播、水傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等。易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如未出過麻疹的兒童，就是麻疹的易感人群。只要切斷傳染病流行的三個基本環節中的任何一個，其流行便終止。因此傳染病的預防措施有三個：控制傳染源，切斷傳播途徑；保護易感人群。【詳解】（1）病毒需要依賴于宿主細胞才能進行繁殖，COVID–19可識別人體部分細胞表面的特異性受體并與之結合而進入細胞進行繁殖。（2）免疫系統中的效應T細胞與被感染的體細胞結合，使其裂解，釋放出病毒。體液中相應的抗體與該病原體中的抗原特異性結合，可以抑制病原體的繁殖并形成沉淀。進而被吞噬細胞消化。（3）患者為傳染源，隔離患者屬于控制傳染源環節?！军c睛】熟悉病毒的生存、繁殖以及傳染病的傳播及預防方式是解答本題的關鍵。10、葉綠體基質空間結構C3[H]、ATP氣孔關閉，CO2濃度降低，O2濃度較高，光呼吸增強①溫度降低，酶活性減弱，光呼吸減弱的同時光合作用也減弱，達不到提高農作物產量的目的。光呼吸需要光，暗呼吸有光無光均可；光呼吸的場所為葉綠體和線粒體，暗呼吸的場所為細胞質基質和線粒體?！窘馕觥?/p>

1.光合作用的具體的過程：①光反應階段：場所是類囊體薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反應階段：場所是葉綠體基質a．CO2的固定：CO2+C5

2C3b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O【詳解】（1）題意顯示Rubisco酶能催化C5與CO2反應，該反應進行的場所是葉綠體基質，故該酶存在場所應為葉綠體基質，Rubisco酶既可催化C5與CO2反應，也可催化C5與O2反應，這與酶的專一性相矛盾，根據結構與功能相適應的原理可知，其“兩面性”的原因可能是在不同環境中酶空間結構發生變化導致的。（2）在較高CO2濃度環境中，Rubisco酶催化C5與CO2反應生成C3，接下來進行C3的還原，該反應的進行還需要光反應提供的[H]、ATP。（3）夏季中午，由于溫度太高，氣孔關閉，CO2濃度降低，O2濃度較高，光呼吸增強，所以水稻會出現“光合午休”，表現為光合作用速率明顯減弱，而CO2釋放速率明顯增強。（4）①適當降低溫度，酶活性減弱，光呼吸減弱的同時，光合作用也減弱，達不到增產的目的，因此不能通過①適當降低溫度來達到增產的目的；而可以通過②適當提高CO2濃度，Rubisco酶催化C5與CO2反應，完成光合作用，進而提高了光合作用速率而到處增產的目的。（5）與光呼吸與細胞呼吸區別表現為兩個方面，從反應條件來看，光呼吸需要在光下進行，而細胞呼吸（暗呼吸）有光無光均可；從反應場所來看，光呼吸的場所為葉綠體和線粒體，暗呼吸的場所為細胞質基質和線粒體?！军c睛】熟知光合作用的過程以及光反應與暗反應的聯系是解答本題的關鍵！能夠結合題干信息理解光呼吸的過程并能辨別光呼吸與暗呼吸的區別是解答本題的另一關鍵！11、唯一碳源選擇稀釋涂布平板在稀釋度足夠高時，培養基表面的一個菌落來源于（稀釋液中的）一個活菌凝膠色譜較大實際污染環境中多聚聯苯不是唯一碳源，或其他環境條件導致聯苯水解酶的活性降低【解析】

1、培養基按功能分：選擇培養基：培養基中加入某種化學成分根據某種微生物的特殊營養要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養基使混合菌樣中的劣勢菌變成優勢菌，從而提高該菌的篩選率，如加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌；鑒別培養基：加入某種試劑或化學藥品依據微生物產生的某種代謝產物與培養基中特定試劑或化學藥品反應，產生明顯的特征變化而設計鑒別和區分菌落相似的微生物，如伊紅和美藍培養基可以鑒別大腸桿菌。2、凝膠色譜法的原理：凝膠色譜法是根據相對分子質量的大小來分離蛋白質的有效方法，相對分子質量小的蛋白質容易進入凝膠內部的通道，路程長，移動的速度慢，相對分子質量大的蛋白質不容易進入凝膠內部的通道，路程短，移動的速度快，因此相對分子質量不同的蛋白質得以分離?！驹斀狻浚?）為了從富含多聚聯苯的環境中分離聯苯降解菌，應該用以多聚聯苯作為唯一碳源的選擇培養基。（2）在對所分離的菌種進行計數時，除用顯微鏡直接計數法以外還常用稀釋涂布平板法接種來進行活菌計數，因為在稀釋度足夠高時，培養基表面的一個菌落可認為來源于（稀釋液中的）一個活菌。（3）純化該酶常用的方法是凝膠色譜法，該方法是根據相對分子質量的大小來分離蛋白質的有效方法，相對分子質量小的蛋白質容易進入凝膠內部的通道，路程長，移動的速度慢，相對分子質量大的蛋白質不容易進入凝膠內部的通道，路程短，移動的速度快，因此采用該方法先分離出分子質量較大的蛋白質。（4）由于在實際污染環境中多聚聯