山東省泰安市東平縣2025屆高考全國統考預測密卷歷史試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．《說文》：“史，記事也。從又持中，正也。”這符合史學家劉知幾所主張的：A．史才 B．史學 C．史識 D．史德2．19世紀末，美國工程師弗雷德里克·泰羅提出科學管理理論體系，認為應科學地研究工人的生產過程，依據研究出的“標準操作方法”制定生產規程及勞動定額；科學地挑選和培訓工人；實行差別工資制；實行職能式管理等。這一理論體系的推行A．不利于緩解勞資雙方矛盾 B．使工人的生活得到根本改善C．提高了社會生產的計劃性 D．適應了壟斷資本主義的發展3．有人說，日本明治維新是自身條件尚未成熟、在外部因素催化下發生的資產階級改革。這里的“外部因素”主要是指()A．中下級武士破產 B．西南大名的強大C．民族危機的加劇 D．倒幕運動的勝利4．1912年，孫中山自豪地說，這是“我國有史以來所未有之變局，吾民破天荒之創舉也”。這里的“創舉”是指A．辛亥革命爆發 B．清朝統治覆滅C．中華民國成立 D．頒布首部憲法5．19世紀后半期，股份公司大規模發展，廣泛流行于資本主義世界各國。股份公司的分布范圍從金融、交通和公共事業等基礎設施向鋼鐵、機器制造和商業擴散，遍及國民經濟的各個部門。這一“發展”客觀上反映了A．新興工業擴大規模的要求B．科研與生產的直接結合C．世界市場的進一步發展D．帝國主義對外擴張的要求6．下圖所示的折線統計圖最有可能反映的是新中國成立以來的A．國內生產總值增長率的變化情況B．中國人口增長率的變化情況C．與我國建交國家數量的變化情況D．國內生產總值能耗變化情況7．史學家K.波米昂說過的這樣一段話：“革命……擺脫了它的意識形態光環。它不再表示一個社會的總體轉變，不再代表種將所有以往歷史都視作毫無意義的普遍更新，不再具有一種從零出發徹底改變世界的含義。一場革命也不再被認為必須是一種充滿暴力，宏大場面或悲壯性質的騷動，沖突，它常常是靜靜的，歷時長久的。”以下歷史事件中在這種“革命”定義之外的是A．辛亥革命 B．工業革命 C．文藝復興 D．光榮革命8．《禮記》載：“武王克殷反商，未及下車，而封黃帝之后于薊。”與薊城建立相關的制度是A．禪讓制B．井田制C．分封制D．郡縣制9．“我不知道你們的國家是否從慕尼黑做出的決定中得到好處，但肯定無疑的是，我們不會是最后一個受害者。在我們之后，其他人也將遭遇同樣的命運。”材料中的“我”所代表的國家是A．英國B．法國C．波蘭D．捷克斯洛伐克10．據記載，明萬歷四十年（1612年）中國運往荷蘭的瓷器為28641件，而到萬歷四十四年（1616年）則達到69057件。這一變化表明當時中國A．瓷器成為新興外貿品 B．民間制瓷工場規模擴大C．海外市場進一步拓展 D．政府廢止了“海禁”政策11．下表為截至1944年抗戰后方的民營工業情況，這反映了A．中國民族工業獲得較快發展 B．民族工業資本規模持續縮小C．時局影響民族資本主義發展 D．官僚資本造成通貨膨脹嚴重12．湯因比說：“如果歷史學家是誠實的、具有自我批評精神的，并且很擅長反省藝術和心理分析，那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的。”可見作者認為A．歷史本身不具有客觀性 B．歷史學家必須具有自我批評糖神C．歷史作品都帶有主觀性 D．歷史學家應該帶著偏見研究歷史二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中世紀，歐洲兒童死亡率很高，大量嬰幼兒難以活到成年。11世紀之前，童年都被看作是一個稍縱即逝的過渡階段，毫無重要性可言，社會缺乏對兒童特殊性的認知。當時人們并不認為兒童具備成年人一樣的人格，對兒童普遍冷漠、忽視。15、16世紀，意大利出現了很多表現兒童天真、可愛的世俗畫，兒童逐漸被發現。17世紀以后，現代家庭觀念在歐洲出現，孩子被看做是家庭中的重要成員，父母親自撫育孩子并重視培養親子關系、關注子女教育成為當時英國的新風氣。18世紀，盧梭在“自然主義”教育觀的基礎上提出了“解放兒童，尊重兒童”口號，其教育學著作《愛彌兒》打開了科學研究兒童的大門。——摘編自（法）菲利普·阿利埃斯《兒童的世紀：舊制度下的兒童和家庭生活》等材料二宋代是中國傳統兒童觀念形成的重要時期，司馬光在《居家雜儀》中說，家庭中應該由大人統御所有子弟，由家長決定子弟事務。朱熹要求兒童應該遠離踢球、放風箏等“無益之事”。兒童的存在，是為了變成大人。鴉片戰爭后，西方近代兒童觀傳入中國。1902年清政府《欽定學堂章程》中首次出現了“兒童”一詞，“培養兒童，使有淺近之知識，并調護其身體”。五四新文化運動期間，胡適的《慈幼問題》、陶行知的《兒童創造教育》等代表著中國近代兒童觀的產生，主張尊重并平等對待兒童。1919年，美國著名教育家杜威訪華，其《民主主義與教育》以及“兒童天性”“兒童中心”的兒童觀在中國引起轟動并迅速風行開來。——摘編自熊秉真《童年憶往：中國孩子的歷史》等（1）根據材料一，指出15—18世紀歐洲“兒童被發現”的內涵，并結合所學知識分析其原因。（2）根據材料一、二和所學知識，比較中西兒童觀變化的異同，并說明中國兒童觀變化帶來的影響。14．（20分）閱讀材料，回答問題。材料19世紀中葉以前，山東交通以河運和官路運輸為主。大運河的開通大大改善了山東西部地區的商貿環境和條件，促進了魯西運河沿岸城市的興起。濟寧、臨清、聊城、德州等地依托大運河的交通優勢，迅速成為工商業繁榮的城市……運河沿岸成為明清時期山東經濟較為興盛的地區。進入近代以來，運河沿岸因交通優勢喪失而相繼衰弱，昔日繁榮的局面也隨之消失。1909年鎮江海關報稱：“山東、河南兩省來貨逐漸減少，向來該兩省由運河抵本口之貨物，顯然已趨向青島。”明清兩代，朝廷實行海禁，山東沿海地區的商貿往來非常有限。第二次鴉片戰爭后，隨著煙臺、青島、威海等沿海城市的被迫開放，東部沿海地區的經濟開始了飛躍式發展，逐步形成以青島、煙臺、濟南為中心，以膠濟鐵路沿線為主干的新的經濟中心。史載：“凡山東西部及山西、河南等省之土貨，欲輸往外洋者，先集中于濟南，再運集于青島。故濟南為魯晉豫三省出口土貨最初集中市場，青島為其出口之商埠。”——摘編自董建霞《膠濟鐵路的修建與近代山東經濟格局的重構》（1）根據材料并結合所學知識，概述19世紀以來山東經濟格局的變化，并分析出現這種變化的原因。（2）根據材料并結合所學知識，說說如何正確看待這種變化。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

史的本意就是記事，客觀公正記載歷史史實，客觀撰寫歷史，符合劉知幾主張的史識，故選C；史才，不僅指天才和才氣，主要是指文才、文采；史學，是編寫史書的專業知識；與“正也”相悖，排除AB；D不是劉知幾的主張，排除。2、D【解析】

材料體現的是第二次工業革命后的工業生產和管理領域的標準化，這主要是為了適應壟斷資本主發展而產生的，D正確；材料未涉及勞資糾紛，A排除；材料與改善工人生活無關，B排除；資本主義社會主義以市場經濟為主，計劃性說法錯誤，C排除。故選D。3、C【解析】1853年“黑船事件”促使日本開國，民族危機加劇，屬于日本明治維新的外部因素，C正確；其他不是外部因素，排除。4、C【解析】

1912年成立了中華民國，因此孫中山有此感慨，選項C正確；辛亥革命爆發時間是1911年，排除A；清朝覆滅與“創舉”不符，排除B；頒布首部憲法和“變局”不符，排除D。5、A【解析】

試題分析：本題主要考查學生理解材料，最大限度提取有效信息的能力，B、C、D在材料中沒有明確反映；根據“股份公司的分布范圍從金融、交通和公共事業等基礎設施向鋼鐵、機器制造和商業擴散，遍及國民經濟的各個部門”結合所學可知，這與工業革命的影響有關，因此選A。考點：資本主義世界市場的形成和發展·第二次工業革命·壟斷組織的出現【詳解】6、A【解析】

本題考查學生對新中國成立以來的歷史的把握。依據折線統計圖可知，在1957年達到一個小高峰，之后迅速下滑，1962年后開始回升。結合所學可知，中國的人口數量在新中國成立后不會有這樣大的變化；同中國建交的國家在1957年到1962年是不斷上升的；單位國內生產總值能耗在我國生產力水平比較低的情況下是不斷升高的，不會在1957年后迅速降低，并在1962年達到－5的情況。受到“大躍進”和自然災害的影響，國內生產總值增長率不斷下降，到1962年開始調整，使之不斷回升。故Ａ正確。【詳解】7、A【解析】

“一場革命也不再被認為必須是一種充滿暴力，宏大場面或悲壯性質的騷動，沖突，它常常是靜靜的”說明材料主張的革命是和平革命，因此，這種“革命”定義之外就是暴力革命。辛亥革命是暴力革命的典型事件，故A正確；工業革命是經濟方面革命，排除B；文藝復興屬于思想革命，排除C；光榮革命是和平革命，排除D。故選A。8、C【解析】

根據材料可以分析出，“武王”可以獲取信息為周朝，“封黃帝之后”反映的信息是分封制；結合所學，西周初年，周王為鞏固對周邊的統治，對同姓和婚姻關系、功臣、夏商等前代貴族的后裔進行分封，故C項正確；禪讓制是指中國原始社會部落聯盟民主推選首領的制度，故A項排除；井田制是西周時期的土地制度，故B項排除；郡縣制是中國古代繼宗法血緣分封制度之后出現的以郡統縣的兩級地方行政制度，故D項排除。9、D【解析】材料信息“慕尼黑做出的決定”說明這個國家是捷克斯洛伐克，故D項正確；英法是《慕尼黑協定》的制定者，故AB錯誤；波蘭是下一個受害者，故C項錯誤。10、C【解析】

由材料中1612年瓷器的“28641件”到1616年瓷器的“69057件”可知，中國瓷器外運數量大幅增長，海外市場進一步被拓展，故選C項。瓷器在宋代就已成為外貿品，而材料已是明代，故排除A項；材料只能說明中國瓷器整體的外運規模擴大，但不能說明民間制瓷工場規模擴大，因為材料并未明確瓷器主要出自官營還是私營的問題，故排除B項；材料只能說明萬歷時期海禁政策有所放松，D項“廢止”的說法不符合史實，排除。【點睛】本題考查明清時期的對外貿易，學生在解題的過程中注意選項內主語和程度詞的運用即可作出判斷。11、C【解析】

材料體現的是抗日戰爭期間，抗戰后方的民營工業顯著增加，這主要和抗日戰爭爆發民族工業內遷及為抗戰服務有關，說明的是時局影響民族資本主義發展，C正確；抗日戰爭期間民族工業遭到洗劫，A排除；持續縮小的說法與材料數據不符，B排除；材料未涉及官僚資本的發展，D排除。故選C。12、C【解析】

從材料中的”如果歷史學家是誠實的、具有自我批評精神的，并且很擅長反省藝術和心理分析，那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的“其實，這是在說，以為優秀的歷史學的作品，不可能做到完全還原歷史，它始終帶有歷史學家對這個世界的看法和理念。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）內涵：關注兒童的特殊性，尊重兒童天性，重視兒童權利。原因：醫療衛生事業的進步；文藝復興及啟蒙運動的影響；資本主義經濟發展；家庭觀念革新。（2）同：由忽視、冷漠到重視、關注；從以成人為培養標準到考慮兒童的特殊性。異：歐洲源于自身因素，中國則受到西方影響；歐洲兒童觀變化開始較早，進程緩慢，中國兒童觀變化與近代民族危機密切相關，比較迅速、劇烈。影響：兒童地位和權力逐漸得到保障與尊重；沖擊了傳統觀念，促進了思想解放；助推中國的現代化進程。【解析】

（1）內涵：據材料“15、16世紀，意大利出現了很多表現兒童天真、可愛的世俗畫，兒童逐漸被發現”可知，關注兒童的特殊性，尊重兒童天性；據材料“17世紀以后，現代家庭觀念在歐洲出現，孩子被看做是家庭中的重要成員，……”可知，重視兒童權利。原因：據材料并結合所學可從醫療衛生事業的進步、文藝復興及啟蒙運動的影響、本主義經濟發展、家庭觀念革新等方面回答。（2）同：據材料一“當時人們并不認為兒童具備成年人一樣的人格，對兒童普遍冷漠、忽視。15、16世紀，意大利出現了很多表現兒童天真、可愛的世俗畫，兒童逐漸被發現。”和材料二“……五四新文化運動期間，胡適的《慈幼問題》、陶行知的《兒童創造教育》等代表著中國近代兒童觀的產生，主張尊重并平等對待兒童”可知，中西兒童觀變化的相同點是由忽視、冷漠到重視、關注；據材料一“15、16世紀，意大利出現了很多表現兒童天真、可愛的世俗畫，兒童逐漸被發現”和材料二“五四新文化運動期間，胡適的《慈幼問題》、陶行知的《兒童創造教育》等代表著中國近代兒童觀的產生，主張尊重并平等對待兒童。……‘兒童天性’‘兒童中心’的兒童觀在中國引起轟動并迅速風行開來。”可知，從以成人為培養標準到考慮兒童的特殊性。異：據材料“15、16世紀，意大利出現了很多表現兒童天真、可愛的世俗畫，兒童逐漸被發現。”可知，歐洲“兒童”的發現源于自身因素；據材料“鴉片戰爭后，西方近代兒童觀傳入中國。”可知，中國則受到西方影響；據材料一“15、16世紀，意大利出現了很多表現兒童天真、可愛的世俗畫，兒